I Зміст дидактичних ігор «Сенсорні еталони»

1. «Визнач на дотик»

Мета: уточнити знання дітей про зовнішність людини; розвивати тактичне сприйняття й уважність; виховувати кмітливість, допитливість.

Обладнання: велика шапка.

2. «Голоси звірят»

Мета: вчити дітей вправлятись у звуконаслідуванні; сприяти розвитку слухової уваги та пам’яті; виховувати інтерес до творчих перевтілень.

Обладнання: картки із зображеннями дитинчат різних тварин.

3. «Виклади з листячка»

Мета: доповнити і закріпити знання дітей про геометричні фігури – круг, трикутник і квадрат; розвивати інтерес до роботи з природнім матеріалом; виховувати наполегливість, старанність, уважність, уміння об’єднуватись у спільному ігровому задумі.

Обладнання: опале листя.

4. «Розмова з боровичком»

Мета: закріпити поняття «вгорі», «внизу»; розвивати навички орієнтування у просторі, уважність і логічне мислення, виховувати інтерес до грибів.

Обладнання: іграшковий або вирізаний з картону гриб.

5. «Сонячна мандрівка»

Мета: доповнити уявлення дітей про траєкторію руху сонця впродовж доби; вчити орієнтуватись в часі, називати частини доби; розвивати довільну пам’ять; виховувати спостережливість.

Обладнання: набори карток із зображенням частин доби.

6. «Як звірятка йшли гуляти»

Мета: закріпити вміння дітей звуконаслідувати голоси тварин; розвивати чіткість мовлення; виховувати пізнавальний інтерес до свійських і домашніх тварин.

Обладнання: картки із зображеннями свійських і домашніх тварин.

7. «Порівняймо пісочок»

Мета: формувати в дітей уявлення про особливості та якості, які відрізняють сухий піщаний грунт від вологого; розвивати зорове й тактильне сприйняття; виховувати спостережливість під час досліджень об’єктів неживої природи.

Обладнання: дві миски (одна – із сухим піском, інша – з вологим); два іграшкових відерця.

8. «Ароматні овочі»

Мета: вчити дітей розпізнавати овочі за запахом; розвивати нюхове сприйняття і вміння зосереджуватися; прищеплювати інтерес до овочевих культур.

Обладнання: блюдо з розрізаними навпіл овочами, що мають характерний запах (наприклад, цибуля, часник, помідор, морква, огірок); пов’язка з темної тканини.

9. «Кольорова хатка»

Мета: вчити розрізняти кольори і запам’ятовувати їх, удосконалювати зорову увагу і сприйняття; виховувати вміння зосереджуватися.

Обладнання: геометричні фігури-картонки квадрати та трикутники різного кольору і форми.

10. «Світлофор та Буратіно»

Мета: закріпити знання дітей про призначення світлофора; вчити добирати фігурки за геометричною формою і забарвленням, викладати їх у заданій послідовності; розвивати зорову увагу; виховувати прагнення дотримуватись правил дорожнього руху.

Обладнання: макет світлофора з порожніми круглими отворами; коробка з картонними кружечками, квадратиками та трикутниками різного кольору; лялька «бі-ба-бо» Буратіно (або будь-яка інша лялька).

II Зміст дидактичних ігор «Сенсорно-пізнавальна компетенція»

1. «Одягни трьох дівчаток»

Мета: вчити малюків вживати терміни «найбільший», «менший», «найменший», сприяти розвитку логічного мислення та зорової уваги; закріпити знання про предмети одягу дівчаток, удосконалювати навички самообслуговування, виховувати охайність щодо власних речей.

Обладнання: три ляльки різної величини: велика, менша і маленька; предмети лялькового вбрання; аудіоапаратура.

2. «У пісочниці»

Мета: надати знання числового ряду від одного до п’яти; розвивати навички лічби; виховувати уважність, доброзичливість.

Обладнання: п’ять невеликих ляльок; іграшки для гри в пісочниці.

3. «Мої веселі пальчки»

Мета: уточнити назви пальців руки; розвивати в малюків навички просторової орієнтації, сприяти засвоєнню понять «праворуч», «ліворуч», «між»; виховувати інтерес до будови кисті руки.

4. «Мій букет з п’яти листочки»

Мета: сформувати вміння дітей рахувати до п’яти; розвивати пізнавальний інетерс до дерев рідного краю; виховувати естетичний смак.

Обладнання: опале листя з відомих дітям дерев (берези, липи, клена, каштана).

5. «Звірята і колобок»

Мета: вчити дітей орієнтуватись в послідовності числового ряду і розвивати навички порядкової лічби; виховувати любов до народних казок.

Обладнання: ілюстрації до казки «Колобок», іграшкові звірята – персонажі цієї казки.

6. «Полічити кубики»

Мета: Вчити дітей визначати кількість предметів; закріпити в активному словнику слова «один», «два», «багато» і «жодного»; розвивати навички кількісної лічби;; виховувати здорову увагу, вміння зосереджуватися

Обладнання:кубики

7. «Чарівний мішечок»

Мета: Навчити дітей порівнювати групи предметів і встановлювати де їх більше чи менше

Обладнання: пластмасові ляльки(за к-стю гравців), вантажна машина з мотузкою, мішечок.

8. «Парканчик для півника»

Мета: Вчити дітей ставити мочалки вертикально на довге ребро по колу й замикати простір, розмішуючи їх щильно, впритул; розвивати вміння ділитися матеріалом і виховувати самостійність.

Обладнання: мочалки, силует дерева, іграшка півник

9. «Кури і півень»

Мета: Навчити дітей порівнювати групи предметів і встановлювати де їх більше чи менше

Обладнання: Капелюшки з паперу для курей і півня, стільчики, щоб відгородити курник.

10. «Жучок-Павучок»

Мета: Навчити дітей знаходити принципи певної величини; розвивати дрібну моторику пальців рук; зосередженість і увагу

Обладнання: плоскі зображення жучків, прищіпки двох величин.