Работа т.П. Решетниковой

Тамилой Петровной Решетниковой в Институте физиологии растений и генетики АН УССР было показано, что энерго-информационные воздействия на семена растений приводят к усилению их роста. Зерна пшеницы подвергали энергоинформационному воздействию, а затем наблюдали за происходившими в них изменениями. Результаты показали: обработанные энергоинформационным сигналом зерна пшеницы, высаженные в грунт, развивались почти в два раза интенсивнее, чем такие же семена в контрольной группе. Анализ химического состава семян пшеницы показал, что под воздействием энергоинформационного воздействия в зернах происходили трансмутации: одних элементов становилось больше, других – меньше (происходил холодный термоядерный синтез).

С помощью ядерного магнитного резонанса было установлено, что под энергоинформационным воздействием ядра атомов находящихся в живом зерен переходили в другое энергетическое состояние.

В следующем эксперименте семена пшеницы защищали от действия радиации предварительной обработкой их энергоинформационным сигналом.

Определенное количество зерен пшеницы разделяли на три части. Одну из них высевали в грунт без изменений. Вторую перед высеванием облучали дозой в десять тысяч рад (рад - биологический эквивалент рентгена). А вот третью, прежде чем подвергать той же дозе облучения подвергали энергоинформационному воздействию.

Вторая группа растений практически полностью погибала, из земли появлялись изуродованные мутанты. А вот третья, предварительно "защищенная", лишь немного уступала в развитии контрольной группе растений, т.е. не подвергавшейся радиационному воздействию.

Однако, работы Л.П. Решетниковой не могут быть использованы в практике, т.к. у нее не существует достаточно глубокого теоретического обоснования действия этого фактора, а самое главное отсутствуют технические средства, позволяющие воспроизводить нужный эффект.

В наших экспериментах было также показано, что при воздействие на семена пшеницы их собственными электромагнитными излучениями, которые записываются в виде спектров, называемых спектрально-динамические характеристики. Как и в случае с молочнокислыми бактериями можно подобрать интенсивность и длительность спектрально-динамических характеристик, которые либо тормозят, либо активируют прорастание семян пшеницы.

Нами были использованы методы информационные воздействия на семена пшеницы с использованием специальных нозодов и аппарата «MATRIX-TENZOR» В результате такого воздействия скорость прорастания семян увеличивалась в 2 раза.

Таким образом, можно говорить как о доказанном факте, что в природе существует информационный путь регуляции функций.

Лекция 9. Роль информации и информационных полей в прямом получении знаний

Выше мы уже говорили о прямом получении знаний. А после описания свойств природной информации и информационных полей можно вернуться к этому вопросу и попытаться объяснить, как реализуется прямое получение знаний.

Человек - часть вселенной и не может рассматриваться вне единой системы обмена информации во вселенной. Понятно, что любой процесс, любой объект в каждый момент времени излучает в пространство всю информацию, имеющуюся в объекте в общую голограмму. Однако, люди, как правило, игнорируют путь прямого получения знания, пользуясь тремя другими путями познания.