- •Институт биокоммуникации и информационных технологий
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Вступление
- •Эволюция материи
- •Лекция 2. Что такое жизнь? человек, кто он?
- •Лекция 3. Информация и информационные системы
- •Классификация информации
- •Антропогенная информация
- •Основные типы антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации на молекулах днк.
- •Семантическое сложение информации приводит к стабильности системы.
- •Носители природной информации в неживой природе
- •Лекция 5. Иерархия информации
- •Лекция 6. Информационные поля как высшие информационные иерархические структуры
- •Информационное поле второго порядка (ипвп)
- •Лекция 7. Использование принципа энергоинформационного взаимодействия в медицине.
- •Гармония и гармонизация
- •Частная и полная гармонизация
- •Лекция 8. Доказательства возможности управления жизнедеятельностью микроорганизмов с помощью информационных воздействий Управление ростом молочнокислых бактерий
- •Работы а.Г. Гурвича
- •Работы в.П. Казначеева
- •Работа т.П. Решетниковой
- •Лекция 9. Роль информации и информационных полей в прямом получении знаний
- •Три пути познания мира
- •Прямое получение знаний и информация: Можно ли между ними ставить знак равенства?
- •Путь прямого получения знаний
- •Изменение состояния сознания для прямого получения знаний.
- •Причины неприятия феномена прямого получения знания обществом
- •Возможности детского мозга
- •Что дает человеку прямое получение знаний.
- •Механизм прямого получения знаний.
- •Эмпирический – опытный путь получения знаний.
- •Прямое получение знаний из прошлого и будущего
- •Слиперы
- •Лекция 10. Возможность проведения исследований с помощью тензора
- •Роль информации в астральных путешествиях
- •Медитация Кейси
- •Холотропное дыхание Станислава Грофа
- •Работы Джона Лилли
- •Лекция 11. Получение информации во сне
- •Вещие сны.
- •Озарения во сне
- •Лекция 12. Определение уровня духовного развития человека
- •Сравнительная характеристика уровней духовности в различных странах
- •Лекция 13. Информация в процессе ясновидения и гадания
- •Лекция 14. Предсказание природных катаклизмов.
- •Предсказания писателей
- •Возможные механизмы предвидения у писателей и поэтов.
- •Лекция 15. Биокоммуникация Коммуникация
- •Биокоммуникация
- •Морфогенные поля
- •Морфогенетические поля
- •Поля сознания
- •Поле образов
- •Законы теории коммуникации природных систем.
- •Лекция 16. Официальное использование энергоинформационных взаимоотношений в природе
- •Лекция 17. К механизму реализации ясновидения.
- •Лекция 17. Теоретическое обоснование информационной медицины и других информационных технологий, основанных на использовании природной информации
- •Дистанционное воздействие с помощью природной информации
- •Дистанционная помощь онкологическим больным, бесплодным парам и другим людям, нуждающимся в срочной помощи.
- •Как работает метод на расстоянии.
- •Лекция 18. Использование безопорной голограммы
- •Технология выполнения воздействия.
- •Лекция 19. Как работает тензор (маятник, рамка)
- •Лекция 20. Квантовый скачок.
- •Литература
Гармония и гармонизация
На вопрос, что такое гармония, древние греки отвечали – это то, что позволяет из частей собрать единое целое. Задача всего сущего – жить (быть) в гармонии.
Наиболее простой пример – пазлы. При всей своей неповторимости они позволяют создать некое целое, причем это целое и по форма и по содержанию. Но это слишком упрощенный пример гармонии.
Мы имеем дело со сложными системами, например, организм человека. Количество всех одномоментно протекающих процессов в организме человека остается спорным до сих пор. Какая бы цифра не называлась – доказать ее верность очень трудно. Поэтому остается поверить на слово, что это огромное число различных процессов. При всем этом организм функционирует и очень часто безукоризненно. Следовательно, существуют системы, которые позволяют синхронизировать все процессы. Вот эту синхронизацию по силе, по амплитуде и др. показателям и следует считать гармонией в работе организма. Организм работает, как большой симфонический оркестр, в котором каждый инструмент дополняет все остальные инструменты.
Поскольку очень часто приходится отвечать на вопрос о гармонии и гармонизации в организме человека, я позволю себе позволю развить мысль о том, что человек-оркестр.
Каждый музыкант и его инструмент – это орган или ткань, Дирижер – мозг, а партитура у каждого испол нителя – это информационная композиция, по которой работает данный орган (ткань, клетка). Общая партитура, или вся информационная композиция у мозга-дирижера этого оркестра.
Пока оркестр гармоничен, управляем дирижером, все идет прекрасно, и мы слушаем гармоничное музыкальное произведение. В случае с организмом человека мы можем говорить о высокой гармонии и полном здоровье.
Но вот беда, у одного из музыкантов произошли изменения в его партитуре, в ноты вкралась ошибка, и он стал играть не то. Опытное ухо дирижера тут же уловит фальшь, и он постарается исправить положение. Опытный дирижер проверит партитуру, а неопытный попросит настроить инструмент, заменить инструмент, или даже исполнителя, но пока в партитуре будет ошибка гармонии в оркестре не будет.
А теперь представьте себе, что все партитуры распечатывает компьютер. В компьютер попал вирус и медленно изменяет все партитуры. В результате очень скоро слушатели услышат дисгармонию, и наконец, оркестр прекратит свое выступление.
Так же обстоит дело и с организмом. Сначала возникают информационные сбои на уровне молекул, затем эти сбои накапливаются в виде информационных блоков и начинают вносить существенную дисгармонию в организм. При измерении общей гармонии вместо 99% мы получаем 8-13% общей гармонии. Организм переходит сначало в третье состояние, затем в хроническое патологическое состояние, наконец, дисгармония достигает уровня при котором организм функционировать не может.
Что же делает наша медицина? Прежде всего начинает влиять на исполнителей и их инструменты: применяет медикаментозное или более радикальное лечение. В лучшем случае убивает клетки, которые максимально дисгармонизированы. В среднестатистическом варианте включается в действие закон Арндта, когда организм на воздействие, которое может привести к его смерти включает процессы борьбы за выживания. Эти процессы предусматривают: уничтожение больных и слабых клеток, полной клеточной очистки более сильных клеток, активации процессов деления клеток с появлением более жизнеспособных представителей. Вопреки применяемым лекарствам человек выживает и механизм его выживания совсем иной, не такой как описывают фармакологи.
Важно отметить, что такой путь лечения приемлем только для человека с высокими резервными механизмами, т.е. человека 30-40 лет.
А что было бы, если бы была объединена классическая и информационная медицина.
Во-первых, все начиналось бы с прочтения партитуры или информационной композиции и ее полного восстановления.
Во-вторых, индивидуально подбирались бы адекватные методы лечения, опять же с использованием информационных технологий.
В-третьих, постоянно проводился бы контроль эффективности лечения, довались бы адекватные рекомендации на будущие.
Лечение информационными технологиями прекрасно сочетается с натуропатией: правильный подбор продуктов питания, точный выбор воды: пробиотиков, витаминов, минералов. Очень хорошо дополняют друг друга информационная медицина и апитерапия. Именно мед и другие пчелопродукты содержат оптимальное количество всех нужных веществ для осуществления репаративной регенерации в организме человека.
А фармацевтические препараты должны подбираться для каждого человека индивидуально, каждому должно быть определ порядок приема, количество препарата в разное время суток и общая длительность приема. Для больного человека все эти процедуры должны проводится раз в 5 дней (время приема антибиотиков).
Кроме того, в самом организме гармонизация осуществляется через систему регуляции всех функций, на всех уровнях.
В физиологии хорошо изучен уровень гормональной и нервной регуляции, но, как оказалось, существует еще один уровень регуляции, который оказался наиболее древним и обширным – это уровень информационной регуляции (см. раздел «Третий уровень регуляции функций»).
На современном этапе гармонию рассматривают как процесс противоположный энтропии (хаосу), т.е. процесс сохранения структуры. Гармонизация осуществляется с участием информации, а информацию иногда сравнивают с энтропией, но с обратным знаком.
Многокомпонентная идеально гармонизированная система находится в уравновешенном состоянии, или в балансе (полностью уравновешены все противоположно действующие силы внутри данной системы). При полностью гармонизированной системе невозможно получить какую-либо информацию о ней. Идеальным образцом гармоничной системы является элементарная ячейка вакуума. Известно, что при создании определенных условий можно вызвать распад некоторых элементарных частиц физического вакуума, которые живут не более, чем 10 в минус 23 степени с. Затем эти частицы схлопываются. Свидетельством их существования является свободный электрон, появившийся ниоткуда. На этом принципе работают источники электроэнергии с кпд выше 100%.
Однако, кроме элементарных частиц вакуума трудно найти систему, в которой бы существовала 100% гармония. Для живых систем такое условие в принципе невыполнимо, но мы четко знаем, что живые системы в состоянии приближаться к идеалу до 99,99%. Большей степени гармонизации живых систем достичь невозможно.
Задачей врача, который будет работать методом Бартеля Йорга, является не только повышение уровня гармонии организма больного, но и то, чтобы достигнутый уровень сохранялся длительное время.
Для большинства людей характерно то, что после достижения определенного уровня гармонии они начинают чувствовать себя очень хорошо и возвращаются не только к прежней жизни, но и позволяют себе нечто большее, чем позволяли до лечения. Безусловно, каждый человек в праве полагать, что коль его вылечили, то можно гулять на полную. Но люди не учитывают, что для восстановления резервных возможностей организма на уровне здоровья, необходимо не только лечение, но и постоянное стремление к здоровью. Вот почему становится важным довести до каждого пациента представление о валеологии, как о науке, которая обучает каждого человека сохранять и приумножать потенциал здоровья. Но о валеологии будет идти речь в соответствующей лекции.
Высоко гармонизированные люди могут быть крайне интересны в проявлении своих возможностей. О таких людях много писала Александра Давид Ниэль в книге «Мистики и маги Тибета». Я советую вам прочитать эту книгу.
Не так давно был снят фильм о наших современниках, живущих в США. Этот фильм был посвящен людям-невидимкам.
Это люди, которые обладают очень интересными свойствами: их все хорошо видят, но при одном условии, на них необходимо специально обратить внимание.
Поскольку в США достаточно много людей практикуют различные духовные практики, медитируют и занимаются бог весть чем еще, то вполне закономерно предположить, что такими невидимками становятся именно те, кто повышает и стабильно удерживает высокий уровень гармонии своего организма.
Гармонизированные системы или состояния не имеют энергетических параметров и силовых воздействий (иными словами, энергоинформационные потоки от таких систем равны 0). Для них характерно то, что все уравнения, необходимые для полного описания информации, выполнены.
Гармонию следует отличать от процесса гармонизации. Гармония – состояние; гармонизация – процесс достижения этого состояния.
Гармонизация — это процесс уничтожения асимметрии внутри системы. Процесс может быть полноценным только в том случаи, если выполнены все условия полного балансирования всех внутренних энергоинформационных потоков в системе. Происходит на всех уровнях и является феноменом пространственно-временного континуума, а также касается информационных потоков и других параметров системы, которые фиксируются и работают во всех измерениях пространства. О многомерности пространства мы будем говорить несколько позже.
Таким образом, становится очевидным, что высоко гармонизированные люди (организмы, системы) это не совсем хорошо, т.к. они самодостаточны и не развиваются. Развитие должно идти согласно законам диалектики в борьбе единства противоположностей, т.е. в неравновесных, негармоничных системах. Природа может создавать дисгармонию двумя путями (пути, которые известны нам): энтропия системы и внесение в систему энергоинформационных блоков. Но если есть система дисгармонизации, то должна быть и система гармонизации организма. Вероятнее всего, такие системы существуют и в естественных условиях выполняют свои функции, но человечество так давно перестало жить в естественных условиях, что естественные механизмы гармонизации уже перестали справляться с дисгармонией. Поэтому очень многие из нас живут в состоянии, когда уровень гармонии едва превышает 10%. Такой человек уже давно находится в состоянии хронического заболевания, причем болезнь не диагностируется. Врачам трудно поставить диагноз, просто констатируется факт наличия болезни, у которой множество расплывчатых симптомов, а третье состояние или вялотекущее заболевание стали нормой для населения многих стран мира.
Признаки: постоянная усталость, сонливость, в то же время бессонница, мышечная слабость, отдышка, отсутствие желаний и т.п.
События осени 2009 года (эпидемия гриппа) показали, что даже обычный сезонный грипп может привести человека к смерти. Вероятнее всего, умирают люди с очень низким уровнем гармонии. Они просто не в состоянии адаптироваться к быстро протекающим изменениям в организме.
Умение повышать уровень гармонии до нормы и удерживать его в таком состоянии и является важнейшей задачей каждого человека. Научиться этим приемам достаточно просто.
