
- •Институт биокоммуникации и информационных технологий
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Вступление
- •Эволюция материи
- •Лекция 2. Что такое жизнь? человек, кто он?
- •Лекция 3. Информация и информационные системы
- •Классификация информации
- •Антропогенная информация
- •Основные типы антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации.
- •Хранение антропогенной информации на молекулах днк.
- •Семантическое сложение информации приводит к стабильности системы.
- •Носители природной информации в неживой природе
- •Лекция 5. Иерархия информации
- •Лекция 6. Информационные поля как высшие информационные иерархические структуры
- •Информационное поле второго порядка (ипвп)
- •Лекция 7. Использование принципа энергоинформационного взаимодействия в медицине.
- •Гармония и гармонизация
- •Частная и полная гармонизация
- •Лекция 8. Доказательства возможности управления жизнедеятельностью микроорганизмов с помощью информационных воздействий Управление ростом молочнокислых бактерий
- •Работы а.Г. Гурвича
- •Работы в.П. Казначеева
- •Работа т.П. Решетниковой
- •Лекция 9. Роль информации и информационных полей в прямом получении знаний
- •Три пути познания мира
- •Прямое получение знаний и информация: Можно ли между ними ставить знак равенства?
- •Путь прямого получения знаний
- •Изменение состояния сознания для прямого получения знаний.
- •Причины неприятия феномена прямого получения знания обществом
- •Возможности детского мозга
- •Что дает человеку прямое получение знаний.
- •Механизм прямого получения знаний.
- •Эмпирический – опытный путь получения знаний.
- •Прямое получение знаний из прошлого и будущего
- •Слиперы
- •Лекция 10. Возможность проведения исследований с помощью тензора
- •Роль информации в астральных путешествиях
- •Медитация Кейси
- •Холотропное дыхание Станислава Грофа
- •Работы Джона Лилли
- •Лекция 11. Получение информации во сне
- •Вещие сны.
- •Озарения во сне
- •Лекция 12. Определение уровня духовного развития человека
- •Сравнительная характеристика уровней духовности в различных странах
- •Лекция 13. Информация в процессе ясновидения и гадания
- •Лекция 14. Предсказание природных катаклизмов.
- •Предсказания писателей
- •Возможные механизмы предвидения у писателей и поэтов.
- •Лекция 15. Биокоммуникация Коммуникация
- •Биокоммуникация
- •Морфогенные поля
- •Морфогенетические поля
- •Поля сознания
- •Поле образов
- •Законы теории коммуникации природных систем.
- •Лекция 16. Официальное использование энергоинформационных взаимоотношений в природе
- •Лекция 17. К механизму реализации ясновидения.
- •Лекция 17. Теоретическое обоснование информационной медицины и других информационных технологий, основанных на использовании природной информации
- •Дистанционное воздействие с помощью природной информации
- •Дистанционная помощь онкологическим больным, бесплодным парам и другим людям, нуждающимся в срочной помощи.
- •Как работает метод на расстоянии.
- •Лекция 18. Использование безопорной голограммы
- •Технология выполнения воздействия.
- •Лекция 19. Как работает тензор (маятник, рамка)
- •Лекция 20. Квантовый скачок.
- •Литература
Лекция 5. Иерархия информации
Иера́рхия (от др.-греч. ἱεραρχία, из ἱερός «священный» и ἀρχή «правление») — порядок подчинённости низших звеньев высшим, организация их в структуру типа дерево (ВИКИПЕДИЯ).
Информация, как структурный элемент природных взаимодействий, возникла вместе с материей, в период появления первых элементарных частиц. Из определения материи, данного выше, мы можем говорить, что это триединая субстанция, включающее вещество и энергий, переходящие друг в друга, под контролем информации, а также исходя из того, что материя вечна, не исчезает и не появляется вновь, а только меняет форму своего существования, то следует говорить о «Большом взрыве», который заново запускает процесс эволюции материи (см. лекцию «Эволюция материи»). Эволюция материи начинается с процесса появления информационных матриц, определяющих дальнейшее развитие самой материи, затем эти матрицы и определяют сначала появление элементарных частиц, затем атомов, молекул и т.д. Каждый новый уровень организации материи: атомарный, молекулярный, вещество, живое вещество и т.п. появляется благодаря синтезу информации на предыдущем уровне.
Синтез информации приводит к появлению хаоса на ранее гармоничном уровне, увеличение хаоса ведет к разрушению системы, либо возникновению нового гармоничного более высокого уровня организации материи, который соответствует накопленной информации и так повторяется бесконечное число раз, при этом выстраивается некая иерархия в материальном мире, которой соответствует иерархия информации от простого уровня до сложнейших информационных полей. Но всякий раз новому иерархическому информационному уровню соответствует более сложный структурный уровень материи.
Можно предположить, что синтез информации и построение иерархии информации соответствует заложенным матрицам. Правда, сегодня сложно говорить закладываются ли матрицы сразу, после «большого взрыва», или же также развиваются, но только несколько опережая развитие информационной иерархии. Ответить на этот вопрос можно будет только после того, как мы более глубоко познаем свойства природной информации.
Синтез информации ведет не просто к сложению информации и появления суммы новой информации, а происходит качественный скачок в развитие иерархической структуры.
Информация и энтропия
Одним из самых важных отличий природной информации от антропогенной технологической информации заключается в том, что природная информация не может рассматриваться без энтропии. Эти два понятия связаны между собой как две стороны одной медали. Между ними существует обратная зависимость: при увеличении энтропии, снижается уровень информации в системе и наоборот. Взаимосвязь информации и энтропии изучал ряд ученых, среди них (Szillard L., 1929, Бриллюен Л., 1960, Maxwell J.C., 1971 и др.). Основной вывод этих исследователей заключается в том, что информацию нельзя получать бесплатно. За нее приходится платить энергией, в результате чего энтропия системы повышается на величину, по крайней мере, равную ее понижению за счет полученной информации.
В биологических системах, наряду с носителем информации первого рода, существуют материальные носители информации ограниченные по времени действия и в пространстве, т.е. локальные (второго рода) носители информации.
Носители природной информации второго рода схожи с электромагнитными носителями антропогенной информации, но это только внешнее сходство.
В природных условиях передача информации осуществляется немного иначе. Первым носителем информации является электромагнитное поле, с помощью которого кодируется и передается информация. Недостатком этого носителя является то, что поле затухает и может нести информацию только на небольшие расстояния, например, от клетки к клетке. При тесном контакте от организма к организму, но на больших расстояниях ЭМП затухает и информация теряется.
Однако, у природы всегда находится выход. Любой природный процесс сопровождается целым рядом различных электромагнитных излучений. В результате возникает безопорная голограмма (Ануашвили А.Н., 2008), По представлениям А. Н. Ануашвили левое и правое полушария нашего мозга в процессе получения любой информации формируют некие электромагнитные излучения, которые накладываются одно на другое и формируют безопорную голограмму.
Безопорная голограмма характеризует как сам объект, так и процессы, протекающие в нем. Но возникшая голограмма тут же включается в общую единую голограмму Вселенной. Как только индивидуальная голограмма становится частью голограммы Вселенной, она становится доступной в любой точке Вселенной. Таковы свойства голограммы.
Носителями информации в живой природе могут быть и отдельные молекулы: гормоны, феромоны, молекулы воды и т.п. Отдельно рассматривают ДНК, как носитель генетической информации. Но тогда следует упоминать и РНК, прионы, пептиды и т.п.
Носители информации, как и сама информация, также укладываются в понятие иерархии носителей информации. Например, ДНК, как носитель информации значительно сложнее, чем голограмма. А если учесть, что ДНК само по себе не существует, и представлено в совокупности с «волновым геномом», понятие о которое введено в науку Петром Горяевым, то становится очевидным, что на определенном уровне иерархии происходит соединение вещества, как носителя информации, и поля, как носителя информации. Этот вопрос достаточно сложный и его раскрытию можно посвятить не только отдельную лекцию, а курс лекций.
Некоторые авторы рассматривают нервную систему, как носитель информации. Однако, вероятнее всего начиная с нейрона, следует говорить не о носителе, а о средстве переработки информации.
Природная информация хранится во вселенной в виде энерго-информационных полей, которые входят в единую голограмму Вселенной.
Синтез информации достигает уровня, когда информация формирует информационное поле, которое может выступать в качестве матрицы для эволюции материальных структур разного уровня.