Заключение.

Сейчас в истории человечества такой этап, когда все усилия направляются на изучение окружающего нас мира и очень мало внимания уделяется чело­веческой сущности, которую составляет психика человека, хотя функции ее сознательной части исследуются с различных сторон. Однако самая сложная и неизвестная часть души, где рождаются символы, все еще, в сущности, не исследована. Кажется невероятным, что хотя мы каждую ночь получаем отту­да сигналы, расшифровка получаемых сообщений кажется для подавляющего большинства людей слишком утомительной, чтобы беспокоиться об этом. Ве­личайшее орудие человека — его психика — почти не является объектом раз­мышлений, а зачастую в чем-то подозревается или презирается. Слова "это все психология, сударь" чаще всего означают: "это пустяки".

Как же возник этот невероятный предрассудок? Очевидно, мы были так поглощены вопросом, о чем мы думаем, что позабыли спросить, а что думает о нас подсознательная часть психики. Идеи Зигмунда Фрейда укрепили суще­ствующее у большинства людей презрение к психике. До него психику просто не брали в расчет, ей пренебрегали, теперь же она превратилась в свалку безнравственности.

Это бытующее теперь мнение, безусловно, несправедливо и односторонне Оно даже не увязывается с известными фактами. Наши нынешние знания о подсознательном показывают, что это — природный феномен и как таковой является, по меньшей мере, нейтральным. Оно содержит все стороны челове­ческой натуры: свет и тьму, прекрасное и безобразное, добро и зло, мудрость и глупость. Изучение символов, порождаемых как индивидуально, так и об­щностями людей, — огромная задача, и отнюдь еще не решенная. Однако на­чало, наконец, положено. Первые полученные результаты вдохновляют, по­скольку они, похоже, подсказывают ответы на многие из не решенных доны­не вопросов, волнующих сегодня человечество.

Список литературы:

1) А.Г. Спиркин. Основы философии: Учебное пособие для вузов. - М.: Политиздат, 1988.

2) А. Г. Спиркин “Сознание и самосознание”, Москва, 1972.

3) А.Е. Щедрин “Психика. Сознание. Бессознательное”, Тбилиси, 1979.

4) К.Г.Юнг “К вопросу о подсознании”

5) К.Г.Юнг “Психологическая интерпретация детских сновидений”

6) К.Г. Юнг “Сознание и бессознательное”, Санкт-Петербург, Москва, 1997.

7) “Общая психология” Курс лекций, Москва, 1995.

8) Овчарова Р.В. “Практическая психология” - М.,Т.Ц. «Сфера», 1996 г.

16