Уровень требований и критерии оценок

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

1. Обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

2. Решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;

3. Выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

4. Участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

5. Обсуждения законодательных, правовых и нормативных актов.

Вопросы контрольной работы должны охватывать содержание каждого из разделов курса и включать в себя два теоретических вопроса и решение одной практической задачи.

Контрольная работа выполняется в течении одного двухчасового занятия. Объем контрольной работы не более трех страниц. Вопросы и условия задач, выдаваемых студентам в качестве задания на выполнение контрольной работы, должны быть разбиты по вариантам с таким расчетом, чтобы они повторялись не более пяти раз.

При выполнении практической части контрольной работы разрешается пользоваться необходимыми для этого нормативными материалами.

Результаты контрольной работы выставляются в учебный журнал отдельной графой и являются итоговой оценкой по каждой части курса Они учитываются при сдаче зачета.

Оценка слушателю за устный ответ на вопрос, письменную работу и выполнение работ при теку­щем контроле на занятиях, экзаменах выставляется:

“отлично”, если слушатель показал глубокие знания и понимание программ­ного материала по поставленному вопросу, умело увязывает его с практикой, гра­мотно строит ответ, быстро принимает оптимальные решения;

“хорошо”, если слушатель твердо знает программный материал, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет полученные знания при решении практических вопросов;

“удовлетворительно”, если слушатель имеет знания только основного материала по поставленному вопросу, но не усвоил его деталей, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности;

“неудовлетворительно”, если слушатель допускает грубые ошибки в ответе на поставленный вопрос, не может применять полученные знания на практике. Оценка объявляется слушателю сразу же.

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины При изучении предмета рекомендуется литература ко всем темам:

1.Нормативно-правовые акты

1. Конституция РФ // "Российская газета" от 25 декабря 1993 г. N 237;

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. М., 2013.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. М-2013.

4. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г., М-2013.

5. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г., М-2013.

6. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.декабря 1995 N 223-ФЗ. М-2013.

7. Уголовный процессуальный кодекс Российский Федерации от 18 декабря 2001 г., М-2013.

8. Кодекс об административный правонарушениях Российский Федерации от 30 декабря 2001 г., М-2013.

9. Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. «Об информации, информатизации и защите информации».

10. Закон РФ от 11 марта 1992 г. с изменениями и дополнениями на 20. 06. 2005 г. «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации».

11. Федеральный закон от 05 июня 1995 г. «Об оперативно-розыскной деятельности».

12. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».

13. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации".