
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины Часть - 1 раздел – I. Введение. Теоретические основы криминалистики
- •Тема 1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация, установление групповой
- •Раздел – II. Криминалистическая техника
- •Тема3. Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая
- •Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия)
- •Тема 5. Криминалистическое исследование следов (трасология)
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 8. Криминалистический учеты
- •Раздел – III. Криминалистическая тактика
- •Тема 9. Общие положения криминалистической тактики. Следственные версии и
- •Тема 10. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 11. Тактика следственного эксперимента, проверки и уточнения показаний на
- •Тема 12. Тактика обыска и выемки
- •Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 14. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 15. Тактика назначения и порядок проведения судебной экспертизы
- •Тема 16. Тактика задержания
- •Раздел – IV. Криминалистическая методика
- •Тема 17. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлении
- •Тема 18. Расследование преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 19. Расследование преступлений против половой неприкосновенности и
- •Тема 20. Расследование краж
- •Тема 21 . Расследование грабежей и разбоев
- •Тема 22. Расследование преступлений в сфере экономической деятельности
- •Тема 23. Расследование налоговых преступлений
- •Тема 24. Расследование преступлений против общественной безопасности .
- •Тема 25. Расследование должностных преступлений
- •Тема 26 . Особенности расследования преступлений несовершеннолетних
- •Тема 27. Особенности расследования преступлений организованных преступных
- •Тема 28. Особенности расследования преступлений, совершенных иностранцами и
- •Тема 29 . Особенности расследования преступлений, совершенных невменяемыми и
- •Тема 30. Особенности расследования преступлений в сфере движения компьютерной
- •Тема 31 . Расследование преступлений “по горячим следам”
- •Тема 32 . Расследование нераскрытых преступлений прошлых лет
- •Часть – 2 Междисциплинарные связи разделов и тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Часть - 3 Разделы и темы дисциплины и виды занятий Учебно – тематический план по “Криминалистике»
- •2.Тематический план
- •6. Семинарские и практические занятия
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и установление групповой
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая фотография, аудиовидеозапись
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие по теме № 3
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия)
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практическое занятие по теме № 4
- •Правила описания внешности человека по методу словесного портрета
- •III. Национальность ( тип лица ):
- •IV. Анатомические признаки:
- •2. Голова в целом:
- •6. Лицо в целом:
- •7. Лоб:
- •9. Глаза:
- •10. Нос:
- •12. Губы:
- •14. Подбородок:
- •V. Функциональные признаки
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 5. Криминалистическое исследование следов (трасология)
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •План описания дорожки следов и отдельного следа подошвы обуви
- •Фрагмент - протокола осмотра места происшествия
- •План - описания маловидимого и невидимого следа пальца руки в протоколе осмотра места происшествия
- •Описания следов орудия взлома на преграде
- •Протокола осмотра места происшествия (дверь со следами орудия взлома).
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств и следов их применения (Судебная баллистика)
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Вопросы, выносимые на семинар 3:
- •Практические занятия по теме № 6
- •План занятия:
- •Описание обнаруженного огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Осмотр и описание гильзы огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Осмотр и описание пули огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Протокола осмотра места происшествия (обнаруженного пистолета)
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практические занятия по теме № 7
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Описание в протоколе осмотра документов
- •Фрагмент протокола осмотра документа
- •Литература:
- •Тема 8. Криминалистические учеты
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практические занятия по теме № 8
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •2 Полугодие
- •Тема 10.Тактмка следственного осмотра и освидетельствования
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практические занятие 1:
- •План занятия:
- •Практические занятие 2:
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 11. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Методика проведения занятия
- •Заданные фабулы:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 12. Тактика обыска и выемки
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие 1:
- •План занятия:
- •Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 14. Тактика предъявления для опознания
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Литература:
- •Тема 15. Тактика назначения и порядок производства судебной экспертизы
- •Методические рекомендации:
- •1. Существуют различные формы применения специальных познаний при расследовании преступлений. Специальные познания могут применяться:
- •2. Согласно ст. 196 упк рф проведение экспертизы обязательно
- •3. Что такое предметы и объекты судебных экспертиз?
- •4. Подготовка к проведению экспертиз состоит в:
- •5. Требования, предъявляемые к образцам, направляемым для сравнительного исследования.
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практическое занятие:
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Самостоятельно изучить
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Самостоятельно изучить
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •7.Самостоятельная работа
- •Вопросы и упражнения для самостоятельной работы Часть 1. Теория и методология криминалистики
- •Часть 2 Криминалистическая техника Тема: Трасология. Следы человека
- •Упражнение 1:
- •Упражнение 2.
- •Следы орудий взлома, инструментов. Следы производственных механизмов Контрольные вопросы:
- •Упражнение 1:
- •Упражнение 2.
- •Следы транспортных средств
- •Тема: Криминалистическая баллистика Контрольные вопросы
- •Упражнение 1:
- •Тема: Криминалистическое почерковедение и автороведение Контрольные вопросы:
- •Упражнения 1:
- •Тема: Технико-криминалистическое исследование документов Контрольные вопросы
- •Упражнение 2:
- •Упражнение 3:
- •Тема: Криминалистическое исследование внешних признаков человека (габитоскопия) Контрольные вопросы:
- •1) Собственные элементы:
- •Часть 3. Криминалистическая тактика
- •Упражнения:
- •Часть 4. Криминалистическая методика расследования
- •Задание (1-10)
- •План изложения методики расследования вида (группы, разновидности) преступлений
- •Итоговый контроль Для проведения итогового контроля по криминалистике необходимо закончить следующие предложения:
- •Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •8. Контрольные вопросы и система оценивания Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Т е м а т и к а курсовых работ по криминалистике
- •Уровень требований и критерии оценок
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины При изучении предмета рекомендуется литература ко всем темам:
- •1.Нормативно-правовые акты
- •2.Научная и учебная литература
- •3.Ресурсы Internet
Тема 8. Криминалистические учеты
Семинар – 2 часа
Практическое занятие – 2часа
Вид семинара – тематический.
Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме, детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение, работа с литературными источниками.
Вопросы, выносимые на семинар:
Время - 2 часа
Понятие и содержание криминалистической регистрации, ее научные и правовые основы.
Виды и формы криминалистических учетов. Основания для постановки на учет отдельных объектов.
Система криминалистических учетов.
Использование следователем криминалистических учетов в практической деятельности по раскрытию и расследованию преступлений:
дактилоскопической картотеки ИЦ, ГИЦ МВД РФ;
следотеки и дактилокартотеки экспертно-криминалистических подразделений;
пулегильзотеки.
Практические занятия по теме № 8
Цели занятия: Время – 2 часа
Состоит в выработке умения использовать учетно-справочную информацию для раскрытия и расследования преступлений, а также в проверке уровня способности к реализации знаний теории криминалистической регистрации в практической деятельности.
.
План занятия:
1.Вводное слово преподавателя
2.Контрольный опрос:
Что понимается под криминалистической регистрацией, какова ее система в подразделениях органов внутренних дел?
Что такое пофамильный и дактилоскопический учеты и в каких подразделениях ОВД они осуществляются?
Что входит в систему федеральной криминалистической регистрации?
Как и кем осуществляется учет огнестрельного оружия, пуль и гильз, которые могут иметь значение источников доказательственной информации?
Как и кем осуществляются региональные и местные экспертно-криминалистические картотеки и коллекции?
Что такое инициативные учеты? Каково их назначение и кем они ведутся?
Каковы основные принципы создания и использования криминалистических автоматизированных информационных систем?
2. Просмотр видеофильма " Криминалистические учеты".
3. Анализ следственных ситуаций для решения вопроса об использовании учетов в раскрытии
и расследовании преступлений.
Самостоятельная работа студентов
1.Подготовка рефератов по темам:
История возникновения и развития уголовной регистрации.
Использование технических средств в криминалистических учетах.
Криминалистические учеты в органах внутренних дел и их значение для раскрытия и расследования преступлений.
Правовые основы криминалистической регистрации (учетов).
Проблемы и тенденции развития криминалистической регистрации.
2.Вопросы для самопроверки:
На чем основана возможность ведения криминалистических учетов?
Какие объекты могут подвергаться криминалистической регистрации?
Какие способы регистрации объектов криминалистического учета вам известны?
Какие и в каких подразделениях органов внутренних дел ведутся криминалистические учеты?
Какие законы и подзаконные акты являются правовой основой ведения криминалистических учетов?
Литература:
а). Основная:
Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993. М., 2015.
ФЗ РФ "О полиции".
ФЗ РФ "Об оперативно-розыскной деятельности" (ст. 6, ст. 10).
ФЗ РФ "О государственной дактилоскопической регистрации в РФ 3 июля 1998г.
б) Дополнительная:
Волынский А.Ф., Россинская Е.П. Криминалистическая регистрация. М., 2013.
Организация и ведение фото, фоно, видеотек лиц, причастных к совершению преступлений. - М.: 2012.
Раздел 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА
Тема 9. Общие положения криминалистической тактики. Следственные версии и планирование расследования
Семинар – 2 часа
Вид семинара – тематический.
Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме, детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение, работа с литературными источниками.
Вопросы, выносимые на семинар:
Время - 2 часа
Криминалистическая тактика и ее задачи.
Основные понятия криминалистической тактики
Криминалистические версии. Понятие, виды, основание построения и формы использования
Понятия, значение и принципы планирование расследования преступлений. Формы планов и их содержание.
Самостоятельная работа студентов
1.Подготовка рефератов по темам:
Соотношение криминалистической тактики с криминалистической техникой, методикой расследования отдельных видов преступлений.
Связь криминалистической тактики с уголовным правом, уголовно-процессуальным правом, и судебной психологией.
Понятие и виды версий. Следственные версии как основа плана расследования.
Организация проверки следственных версий.
Понятие, значение и принципы планирования расследования. Элементы планирования. Определение задач расследования.
Особенности планирования на различных этапах расследования.
Особенности планирования расследования по уголовному делу, возбужденному по материалам органа дознания.
Понятие тактико-криминалистических (тактических) приемов, критерии их допустимости в уголовном судопроизводстве.
Понятие и основные признаки тактической комбинации. Тактические комбинации и операции. Логико-информационная структура следственного действия и тактической комбинации.