
- •Московский финансово-юридический университет мфюа
- •1.Рабочая программа дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •1.1. Пояснительная записка:
- •1.2. Структура и содержание дисциплины: Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно – тематический план по “Криминалистике»
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивыаемыми дисциплинами
- •Тематическое содержание разделов дисциплины
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация, установление групповой
- •Раздел - II криминалистическая техника
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая
- •Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия)
- •Тема 5. Криминалистическое исследование следов (трасология)
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 8. Криминалистический учеты
- •Раздел - III криминалистическая тактика
- •Тема 9. Общие положения криминалистической тактики. Следственные версии и
- •Тема 10. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 11. Тактика следственного эксперимента, проверки и уточнения показаний
- •Тема 12. Тактика обыска и выемки
- •Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 14. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 15. Тактика назначения и порядок проведения судебной экспертизы
- •Тема 16. Тактика задержания
- •Раздел - IV криминалистическая методика
- •Тема 17. Общие положения методики расследования отдельных видов
- •Тема 18. Расследование преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 19. Расследование преступлений против половой неприкосновенности и
- •Тема 20. Расследование краж
- •Тема 21 . Расследование грабежей и разбоев
- •Тема 22. Расследование преступлений в сфере экономической деятельности
- •Тема 23. Расследование налоговых преступлений
- •Тема 24. Расследование преступлений против общественной безопасности .
- •Тема 25. Расследование должностных преступлений
- •Тема 26 . Особенности расследования преступлений несовершеннолетних
- •Тема 27. Особенности расследования преступлений организованных преступных
- •Тема 28. Особенности расследования преступлений, совершенных иностранцами и
- •Тема 29 . Особенности расследования преступлений, совершенных невменяемыми
- •Тема 30. Особенности расследования преступлений в сфере движения
- •Тема 31 . Расследование преступлений “по горячим следам”
- •Тема 32 . Расследование нераскрытых преступлений прошлых лет.
- •Тематическое содержание семинарских, практических занятий планы семинарских и практических занятий
- •При изучении предмета рекомендуется литература ко всем темам:
- •1.Нормативно-правовые акты
- •2. Научная и учебная литература
- •3.Ресурсы Internet
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и установление групповой
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая фотография, аудиовидеозапись
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие по теме № 3
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия)
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практическое занятие по теме № 4
- •Правила описания внешности человека по методу словесного портрета
- •III. Национальность ( тип лица ):
- •IV. Анатомические признаки:
- •2. Голова в целом:
- •6. Лицо в целом:
- •7. Лоб:
- •9. Глаза:
- •10. Нос:
- •12. Губы:
- •14. Подбородок:
- •V. Функциональные признаки
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 5. Криминалистическое исследование следов (трасология)
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •План описания дорожки следов и отдельного следа подошвы обуви
- •Фрагмент - протокола осмотра места происшествия
- •План - описания маловидимого и невидимого следа пальца руки в протоколе осмотра места происшествия
- •Описания следов орудия взлома на преграде
- •Протокола осмотра места происшествия (дверь со следами орудия взлома).
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств и следов их применения (Судебная баллистика)
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Вопросы, выносимые на семинар 3:
- •Практические занятия по теме № 6
- •План занятия:
- •Описание обнаруженного огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Осмотр и описание гильзы огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Осмотр и описание пули огнестрельного оружия на месте происшествия
- •Протокола осмотра места происшествия (обнаруженного пистолета)
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Решение вводных задач:
- •3.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практические занятия по теме № 7
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Описание в протоколе осмотра документов
- •Фрагмент протокола осмотра документа
- •Литература:
- •Тема 8. Криминалистические учеты
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практические занятия по теме № 8
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •2 Полугодие
- •Тема 10.Тактмка следственного осмотра и освидетельствования
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практические занятие 1:
- •План занятия:
- •Практические занятие 2:
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 11. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Методика проведения занятия
- •Заданные фабулы:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 12. Тактика обыска и выемки
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие 1:
- •План занятия:
- •Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
- •Вопросы, выносимые на семинар 1:
- •Вопросы, выносимые на семинар 2:
- •Практическое занятие:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 14. Тактика предъявления для опознания
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Литература:
- •Тема 15. Тактика назначения и порядок производства судебной экспертизы
- •Методические рекомендации:
- •1. Существуют различные формы применения специальных познаний при расследовании преступлений. Специальные познания могут применяться:
- •2. Согласно ст. 196 упк рф проведение экспертизы обязательно
- •3. Что такое предметы и объекты судебных экспертиз?
- •4. Подготовка к проведению экспертиз состоит в:
- •5. Требования, предъявляемые к образцам, направляемым для сравнительного исследования.
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •Практическое занятие:
- •План занятия:
- •Самостоятельная работа студентов
- •1.Подготовка рефератов по темам:
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Самостоятельно изучить
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Самостоятельно изучить
- •2.Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •1.3. Образовательные технологии
- •Организационно-методические указания
- •Методические рекомендации к проведению лекционных занятий
- •Использование технических средств обучения и учебно-методических материалов в учебном процессе.
- •2. Проведение вводного занятия.
- •К основным методическим положениям и приемам относятся следующие положения:
- •Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •Организация самостоятельной работы студентов.
- •Методические рекомендации по организации и проведению контрольных работ, зачетов, экзамена
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •2. Вопросы и упражнения для самостоятельной работы Часть 1. Теория и методология криминалистики
- •Часть 2 Криминалистическая техника Тема: Трасология. Следы человека
- •Упражнение 1:
- •Упражнение 2.
- •Следы орудий взлома, инструментов. Следы производственных механизмов Контрольные вопросы:
- •Упражнение 1:
- •Упражнение 2.
- •Следы транспортных средств
- •Тема: Криминалистическая баллистика Контрольные вопросы
- •Упражнение 1:
- •Тема: Криминалистическое почерковедение и автороведение Контрольные вопросы:
- •Упражнения 1:
- •Тема: Технико-криминалистическое исследование документов Контрольные вопросы
- •Упражнение 2:
- •Упражнение 3:
- •Тема: Криминалистическое исследование внешних признаков человека (габитоскопия) Контрольные вопросы:
- •1) Собственные элементы:
- •Часть 3. Криминалистическая тактика
- •Упражнения:
- •Часть 4. Криминалистическая методика расследования
- •Задание (1-10)
- •План изложения методики расследования вида (группы, разновидности) преступлений
- •Итоговый контроль Для проведения итогового контроля по криминалистике необходимо закончить следующие предложения:
- •Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Криминалистическая техника
- •Криминалистическая тактика
- •Криминалистическая методика
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов по курсу «криминалистика»
- •1.5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины При изучении предмета рекомендуется литература ко всем темам:
- •1.Нормативно-правовые акты
- •2.Научная и учебная литература
- •3.Ресурсы Internet
- •1.6.Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.7.Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Введение. Теоретические основы криминалистики.
- •Тема 1.Предмет, система, задачи и методы криминалистики.
- •Методические основы и методы криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация, установление групповой принадлежности и диагностика
- •Раздел II Криминалистическая техника
- •Тема3.Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая фотографии, видеоаудиозапись.
- •Криминалистическая фотографии, видеоаудиозапись
- •Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия).
- •Тема 5. Криминалистическое исследование следов (трасология).
- •Следы рук человека
- •Следы ног
- •Тема 6. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств и следов их применения. (Судебная баллистика; Оружеведение)
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 8. Криминалистические учеты
- •Раздел III Криминалистическая тактика
- •Тема 9. Общие положения криминалистической тактики. Следственные версии и планирование расследования.
- •Планирование расследования преступлений
- •Тема 10. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тактика следственного освидетельствования
- •Тема 11. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 12. Тактика обыска и выемки
- •Тема 13.Тактика допросаи очной ставки
- •Очная ставка
- •Тема 14.Тактика предъявления для опознания
- •Тема 15.Тактика назначения и порядок производства судебной экспертизы
- •Тема 16.Тактика задержания
- •Раздел IV Криминалистическая методика
- •Тема 17.Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема18. Расследование преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 19.Расследование преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 20. Расследование краж
- •Тема 21. Расследование грабежей и разбоев
- •Тема 24. Расследование преступлений против общественной безопасности
- •Методика расследования преступлений в сфере наркобизнеса
- •Методика расследования мошенничества
- •Тактика первоначальных следственных действий
- •Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия
- •1.8.Учебно-методические материалы (умм) методические рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы
- •I. Выбор темы курсовой работы
- •1. Страховые отношения в гражданском праве (16)
- •1.1. Развитие правового регулирования страхования в России (14)
- •Приложение 1
- •Приложение 3 Образец оформления списка литературы
- •1. Нормативно-правовые акты
- •Правила оформления списка нормативно-правовых актов
- •2. Акты судебных органов Правила оформления актов судебных органов
- •3. Научная и учебная литература Правила оформления списка научной и учебной литературы и периодических изданий
- •4. Периодические издания
- •5. Электронные ресурсы
- •Правила оформления ссылок
- •1.9. Словарь терминов (глоссарий)
Методические основы и методы криминалистики
Под методологией обычно понимается система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности.
Основой методологии в криминалистике является диалектический метод. Важнейшими категориями диалектики являются: противоречие; качество и количество; случайность и необходимость; возможность и действительность и др.
Основные ее законы: единство и борьба противоположностей; переход от количественных изменений к качественным; отрицание отрицания.
Диктуемая диалектикой необходимость изучения исследуемого объекта обязывает следователя не ограничиваться выяснением лишь некоторых обстоятельств, которые согласуются с его версий, а объективно и полно устанавливать все имеющие значение для дела обстоятельства, выявлять причины и условия, способствовавшие совершению преступления, и приходить к выводам на основе совокупности собранных доказательств.
Обязанность познания объекта в развитии, изменении требует от следователя выяснять обстоятельства преступления как процесс его совершения от начала до конца, учитывать при поиске и собирании следов преступления, возможность изменений, как материальных следов, так и идеальных, оставшихся в сознании человека.
Диалектическое понимание истины ориентирует следователя на конкретный логический подход к расследуемому преступлению в целом, а также на отдельные его стадии.
Использование логических законов и форм мышления позволяют установить обстоятельства совершения преступления, собрать обоснованные доказательства.
Общенаучные методы: наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент и др.
Наблюдение - восприятие какого-либо объекта. Объектами наблюдения в криминалистике являются люди, признаки внешности, отдельные объекты, явления и процессы и др. Необходимо заметить, что данная категория зависит от ряда обстоятельств и личных качеств человека: его памяти, способности правильного восприятия, его психического и психологического состояния, а также времени и обстановки, в которой приходилось наблюдать. Наблюдение тесно взаимосвязано с описанием.
Описание помогает конкретно указать признаки объекта. Это могут быть все установленные признаки или только некоторые, имеющие значение для данного исследования.
Наблюдение является важнейшим компонентом всех других методов исследования, в том числе инструментальных.
Анализ и синтез - наблюдение объекта криминалистического исследования и его познание непременно сопровождаются такими мысленными операциями, как синтез и анализ, т.е. мысленным разложением объекта познания на составляющие его элементы и выявлением сущности их единства.
Так, выделяя частные признаки картины представленной на экспертизу и проведя их анализ, эксперт синтезирует их, что позволяет судить об особенностях картины в целом и о ее авторе. Анализ и синтез сливаются воедино и создают предпосылки для умозаключения в форме дедукции (от общего к частному) или индукции (от частного к общему).
Дедукция и индукция подобно анализу и синтезу в процессе познания сменяются и одновременно дополняют друг друга.
Аналогия (сходство, подобие) в отличие от дедукции и индукции представляет собой умозаключение от частного к частному или от общего к общему.
Этот методологический прием познания лежит в основе метода моделирования и теории подобия.
На стадии живого созерцания (наблюдения) метод аналогии использует внешнее подобие сравниваемых объектов. На ступени же диалектического мышления аналогия может стать методом познания внутреннего содержательного сходства.
Абстрагирование - прием познания, при котором " отбрасывается " все, не представляющее никакого значения для решения той или иной задачи и выделяется более значимое и необходимое для ее успешного решения.
Измерение - простейший способ получения количественных характеристик объекта познания. Поэтому не случайно именно с этого приема начался процесс использования данных математики в криминалистике, в частности для совершенствования уголовной регистрации преступников (антропометрический метод А. Бертильона). В последующем метод измерений был перенесен на другие криминалистические объекты, получил всеобщее признание и ныне широко используется при решении различных криминалистических задач.
Рассматривая измерение как процесс, в его структуре следует выделить: объект измерения, единицы измерения, измерительные приборы, приемы измерений и, наконец, субъекта, реализующего этот метод познания.
Сравнение, также распространен в криминалистике. Объектами сравнения являются и конкретные материальные образования, и мысленные образы, а порой и результаты каких-либо действий. Реализуется все это путем сопоставления свойств или признаков двух, трех или нескольких объектов.
Эксперимент - многократное повторение при различных, заранее задаваемых условиях целенаправленное проведение какого-либо испытания, пробы или опыта. Реализуется он путем воздействия на исследуемый объект или процесс и может иметь целью подтверждение или опровержение имеющейся гипотезы, установление природы наблюдаемого явления, его сущности, возможных путей управления и др.
В криминалистике, например, следственный эксперимент - это следственное действие, заключающееся в проведении специальных опытов с целью получения новых или проверки имеющихся доказательств, а также для проверки следственных версий о механизме совершения преступления, о происхождении каких-либо фактов и т.п.
Моделирование - исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем построения и изучения их моделей; использование моделей для определения и уточнения характеристик и рационализации способов построения вновь конструируемых объектов.
Это могут быть модели предметов, устройств, систем, явлений и процессов. Если останавливаться более конкретно то это могут быть, например: следы преступления и преступника. Реализуется данный вид моделирования путем изготовления слепков, следов, предметов - аналогов, схем и рисунков, путем реконструкции обстановки места происшествия или отдельного объекта и т.д.
Криминалистика, как уже говорилось выше, базируется на данных, заимствованных из других наук. Данные специальных наук становятся криминалистическими методами благодаря тому, что эти данные приспособлены, а в некоторых случаях и преобразованы с учетом специфики объекта, субъекта, условий, цели и процессуальной формы применения. Например, различные приборы и химические средства, используемые для обнаружения, собирания и исследования материальных следов преступления, входят в арсенал криминалистической техники потому, что для их применения важны не только их собственные свойства, но и то, где и как искать, какие именно следы, какие условия, учесть для их фиксации, изъятия, исследования, какой процессуальный порядок соблюсти, какие выводы сделать.
В связи с этим, специальные методы криминалистики можно разделить на две группы:
1. собственно криминалистические;
2. заимствованные из других наук.
Собственно криминалистические - это: методы криминалистической идентификации, дактилоскопии, одорологии, планирования следственных действий, организации расследования.
Специальные методы, заимствованные из других наук:
физические, химические, физико-химические - предназначенные для анализа, состава, структуры физических и химических свойств вещества и материалов;
биологические - используемые для исследования объектов биологического происхождения;
социологические - применяемые для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений, анализа способов преступлений;
антропологические и антропометрические методы.
Практическую форму реализации эта группа методов находит при производстве экспертных исследований, в частности идентификации живых лиц и трупов по их анатомическим признакам; при производстве опознания; при производстве розыска лиц, уклоняющихся от следствия и суда, при решении других криминалистических задач.