План занятия:

1. Вводное слово преподавателя и контрольный опрос

2. Учебный личный обыск

3. Оформление его результатов

4. Подведение итогов

Практическое занятие 2:

Время – 2 часа

Цель занятий: научить действовать в роли руководителя и участника оперативной группы по подготовке, планированию, проведению и фиксация хода и результатов обыска и выемки.

План занятия:

1. Вводное слово преподавателя

2. Проведение учебной выемки

3. Оформление результатов выемки

4. Подведение итогов

Самостоятельная работа студентов

1.Подготовка рефератов по темам:

1. Роль судебной психологии в организации и производстве обыска.

2. Особенности производства выемки почтово-телеграфной корреспонденции.

2.Вопросы для самопроверки:

1. Что понимается под обыском?

2. Какие существуют основания к производству обыска?

3. Каковы задачи, цели и виды обыска?

4. В чем выражается подготовка к обыску?

5. Какие сведения собираются о личности обвиняемого и места производства обыска?

6. Какие существуют стадии обыска?

7. Какова тактика личного обыска?

8. Понятие обыска и его значение?

9. Каковы тактические приемы выемки?

Литература:

а). Основная:

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосо­ванием 12.12.1993. М., 2014.

2. ФЗ РФ "Об оперативно-розыскной деятельности" (ст. 6, ст. 10).

3. ФЗ РФ "О государственной дактилоскопической регистрации в РФ 3 июля 1998г.

б) Дополнительная:

1. Дулов А.В., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. М., 2014.

2. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология обыска и выемки. - М., 2014.

3. Леви А.А., Михайлов А.И. Обыск. - справочник следователя. - М., 2013.

4. Найденов В.В., Олейник П.А. Руководство для следователь. - М., 2011ю

5. Ратинов А.Р. Обыск и выемка. М., 2011.

Тема 13. Тактика допроса и очной ставки

Семинар – 4 часа

Практическое занятие - 2часа

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме, детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение, работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар 1:

Время – 2 часа

1. Понятие, виды, значение и общие положение тактики допроса

2. Процесс формирования свидетельских показаний свидетелей и потерпевших и его значение для определения тактики допроса. Подготовка к допросу свидетелей и потерпевших

3. Общие положение тактики допроса свидетелей и потерпевших

4. Тактические приемы разоблачения свидетелей и потерпевших, дающих ложные показания

5. Особенности допроса потерпевших. Фиксация результатов и хода допроса свидетелей и потерпевших