1.1.3 Локальное тестирование

К третьей группе относятся так называемые автоматизированные компьютерные системы тестирования, которые практически любой преподаватель может создать с помощью приложений MS Office в редакторе Visual Basic, самые распространенные MS Excel и MS PowerPoint. Однако эти разработки трудно назвать тестирующей системой, так как тесты не проходят основных этапов формирования (подготовка необходимого учебного материала, описание структуры теста, статистический анализ качества тестовых заданий, оценка дифференцирующей способности заданий, калибровка, апробация, и т.д.). База вопросов недостаточно большая, подбор заданий выполняется эмпирически на основе знаний и опыта преподавателя, строго по учебному материалу. Случайным образом сгенерированные варианты вопросов часто повторяются у рядом сидящих обучающихся и не гарантируют проверку знаний по всем разделам дисциплины.

1.2 Анализ существующих автоматизированных систем тестирования школьников

1.2.1 Фэпо (Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования)

Инновационный проект «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО)» ориентирован на проведение внешней независимой оценки результатов обучения школьников в рамках требований ФГОС.

Проект позволяет оценить учебные достижения школьников на различных этапах обучения в соответствии с новыми требованиями, заложенными в федеральных государственных образовательных стандартах (205 дисциплин).

Основная идея проекта – создание интерактивной площадки для широкого обсуждения новых подходов к разработке оценочных средствиметодологии оцениваниякомпетенций.

1.2.2 Универсальная система автоматизированного контроля теоретических знаний «бд тест»

Система автоматизированного контроля теоретических знаний «БД ТЕСТ» предназначена для обучения и проверки теоретических знаний в любой предметной области, а также для учета и контроля обученности персонала. Обучение и проверка знаний производится с помощью тестовых заданий, которые могут исполняться в двух режимах — режиме обучения и режиме контроля знаний. Основной принцип построения системы — принцип максимального универсализма. Реализация этого принципа заключается в том, что система предоставляет возможности построения иерархических структур предметных областей и формирования тестовых заданий.

Важным достоинством системы является ее универсализм, т.е. возможность ее использования в любой предметной области, для которой разработан соответствующий Стандарт Аттестации Персонала.

Система «БД ТЕСТ» включает три подсистемы:

• подсистема «Управление персоналом»;

• подсистема «Тестирование»;

• подсистема «Учащийся»

Подсистема управления «Управление персоналом» функционирует на рабочем месте преподавателя и предназначена:

• для регистрации и редактирования данных о предприятиях и подразделениях, обучающиеся которых проходят обучение;

• для создания структуры и ввода данных о предметах: теоретические курсы и тренажеры, категории обучающихся и сроки переподготовки, профиль обучения (если это необходимо);

• для ввода оценок за работу на тренажере и итоговой экзаменационной оценки;

• просмотра ведомостей и текущих результатов тестирования персонала.

Благодаря универсализму построения «БД ТЕСТ» позволяет проводить автоматизированный контроль теоретических знаний в любой предметной области.

Подсистема «Тестирование» также функционирует на рабочем месте преподавателя и предназначена для:

• раздачи тестов на рабочие места учащихся;

• формирования глав и разделов в предмете;

• создания и корректировки вопросов;

• формирования вариантов тестовых заданий;

• вывода результатов тестирования.

Для формирования вопросов в системе предусмотрена специальный компонент — конструктор вопросов, который представляет собой встроенный в систему редактор, позволяющий создавать вопросы с помощью удобного графического интерфейса.

Несомненным преимуществом системы «БД ТЕСТ» является возможность вывести на экран и на печать не только сводную таблицу с результатами тестирования учащегося, но и копию всех экранов со всеми введенными ответами.

Подсистема «Учащийся» функционирует на рабочем месте учащегося и предназначена для прохождения тестирования учащегося, выбранного преподавателем.