
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Билет 1
- •Психофизиологические основы построения профессии
- •Деятельность, труд, профессия, специальность
- •Понятие и виды деятельности (игра, учебная игра и трудовая деятельность, досуг)
- •Основные виды деятельности и их развитие у человека
- •Структура трудовой деятельности (операционная, мотивационная, содержательная)
- •Факторы, влияющие на характер и содержание труда
- •Классификация трудовой деятельности
Психофизиология профессиональной деятельности
Билет 1
Психофизиологические основы построения профессии
Деятельность, труд, профессия, специальность
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Проявление активного сознательного отношения к окружающему миру. Включает в себя цель, средства, условия, результат и сам процесс деятельности. Единицей деятельности является действие. Способы осуществления действий - операции. Выделяют различные формы деятельности: духовную, психическую, физическую, трудовую, нетрудовую, профессиональную, непрофессиональную, продуктивную (творческую), репродуктивную и др. Трудовая деятельность может быть профессиональной и непрофессиональной. Профессиональная (трудовая) деятельность - это деятельность свойственная профессионалу, хорошему специалисту, обладающему достаточным минимумом знаний, умений, навыков для того, чтобы деятельность была эффективной. Деятельность - предмет изучения ряда наук, в частности: физиологии, психологии, психофизиологии.
Деятельность- специфическая для человека форма активности, направленная на целесообразное преобразование окружающего мира. Цель деятельности определяется потребностями личности или общества.
Исходя их вида потребности различают материальную и духовную деятельность.
Основными элементами деятельности являются:
-1- осознание деятельности в виде мотива;
-2- оценка наличной ситуации;
-3- формулирование цели;
-4- выработка решения как цепи последовательных преобразований наличной ситуации в целевую ситуацию;
-5- выбор средств деятельности;
-6- реализация решения.
ТРУД.Целесообразная деятельность человека, создание материальных и духовных ценностей, необходимых для удовлетворения его потребностей. Является естественным условием человеческой жизни. Включает в себя: процесс труда, предмет труда, средства труда, условия труда и результат труда.
ТРУД- целесообразная, сознательная деятельность, в процессе которой человек при помощи орудий Т. осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы. Т. как обмен веществ между человеком и природой означает, что человек использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели. При этом, трудовой деятельности присущи, как отмечал Маркс, опосредствующая, регулирующая и контролирующая функции, изменяющиеся по мере развития науки и техники.
ПРОФЕССИЯ. Род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.
ПРОФЕССИЯ- род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять данный вид работ.
ПРОФЕССИЯ- 1) устойчивый и относительно широкий род трудовой деятельности, являющийся источником дохода, предусматривающий определенную совокупность теоретических знаний, практического опыта и трудовых навыков и определяемый разделением труда, а также его функциональным содержанием; 2) большая группа людей, объединенная общим родом занятий, трудовой деятельностью.
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.Отдельная отрасль науки, техники, мастерства или искусства. 2.Профессия, основная квалификация.
Специальность- вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач.
Специальностьконкретизируется в профессии. Соответственно, профессия - это группа родственных специальностей (например, профессия - врач, специальность - врач-терапевт; профессия - учитель, специальность - учитель физкультуры).
Квалификация- это уровень профессионального мастерства. Традиционно выделяют:
1) формальную квалификацию, выраженную в официально фиксированных разрядах, классах, званиях, категориях и
2) реальную квалификацию, т.е. тот уровень мастерства, который данный человек может действительно проявить.