
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Билет 4
- •Эмоционально-волевая сторона деятельности личности
- •Понятие об эмоциях и чувствах
- •Эмоциональные переживания, их основные виды
- •Влияние эмоций на деятельность человека Пути устранения отрицательных эмоциональных состояний
- •Этапы волевого воздействия
- •Формирование волевых черт характера и их место в структуре организаторских способностей профессионала
- •[Править] Список эмоций и чувств
- •[Править] Эмоции и чувства
- •[Править] Стенические и астенические эмоции
- •[Править] Настроение
- •[Править] Эмоция и мотивация
- •[Править] Эмоции и аффекты
- •[Править] Конфликтные эмоциональные состояния (аффект, стресс, фрустрация)
- •[Править] Эмоции и стресс
- •[Править] Компоненты эмоций
- •[Править] Физиология эмоций
- •[Править] Возбуждение и эмоции
- •[Править] Качества эмоций [править] Интенсивность эмоций
- •[Править] Дифференциация эмоций
- •[Править] Когнитивная оценка
- •[Править] Мимические проявления эмоций
- •[Править] Коммуникация и эмоции
- •[Править] Настроение как эмоциональное состояние
- •[Править] Поведение и эмоции
- •[Править] Взаимозависимости эмоций
- •[Править] Свойства эмоций и чувств
- •[Править] Коллективные эмоции
[Править] Список эмоций и чувств
Более полный список эмоций и чувств включает в себя: азарт,безопасность,беспокойство,благодарность,благополучие,боязнь,брезгливость,гнев,вина,величие,власть,восхищение,высокомерие,голод,гордость,доверие,долг,достоинство,жажда,жалость,забота,зависть,злорадство,злость,интерес,красота,лень,любовь,месть,надежда,надменность,нежность,ненависть,неприязнь,неуверенность,неудовлетворенность,обида,обожание,одиночество,осторожность,ответственность,отвращение,омерзение,патриотизм,печаль,предвкушение,презрение,пренебрежение,преданность,похоть,радость,разочарование,раздражение,раскаяние,растерянность,ревность,скука,сексуальность,смехотворность,сострадание,собственность,сомнение,спокойствие,справедливость,страх,стыд,тревога,уныние,унижение,убеждение,уважение,удивление,удовлетворение,усталость,чувство утраты,честолюбие,юмор,ярость
Всего в списке 78 названий. Некоторые из названий скорее являются пограничными состояниями, чем эмоциями, другие же содержат несколько синонимов. Поэтому список этот достаточно условен.
[Править] Эмоции и чувства
Эмоции и чувства — личностные образования. Могут быть, например, эмоция радостиичувство радости. Если собственно эмоции актуализируются при наличии потребности и заканчиваются после ее удовлетворения, то чувства носят более предметный характер. Эмоция радости связана с общим удовлетворением потребности (утолениеголода,жаждыи т. п.), а чувство радости связано с определенным, незаменимым объектом (не просто хочется есть, а хочется только жареной картошки, манная каша — не радует). Таким образом, чувства связываются с идеей о некоем конкретном объекте. Например, человек не может испытывать чувстволюбви, если у него нет объекта привязанности.
Чувства, в отличие от эмоций, развиваются, воспитываются, совершенствуются. Они образуют ряд уровней, начиная с непосредственных практических чувств (чувство собственности, чувство удовлетворения от конкретной деятельности и т. п.) вплоть до высших чувств, относящихся к духовным ценностям и идеалам.
Чувства носят исторический характер, их внешнее выражение по отношению к одному и тому же явлению может отличаться у разных народов и в разные исторические эпохи. К одному и тому же явлению у разных народов могут быть выработаны различные культурно обусловленные, порой, противоположныечувства. Так например, у некоторых народов существует обычай не пользоватьсястоловыми приборамиво время еды. Для представителей этих народов, если гость берет руками плов из общей тарелки — это вызывает у хозяина чувство удовлетворения, в то время, как для представителя другой культуры такое поведение вызвало бы чувство возмущения.
В практической деятельности сформировались практические чувства человека (чувства, связанные с непосредственной деятельностью), теоретическая деятельность сформировала интеллектуальные чувства (чувства, связанные с познавательной деятельностью — чувство заинтересованности, чувство любопытства и т. п.) В результате образно-избирательной деятельности появились эстетическиечувства (чувство красоты при восприятии искусства, явлений природы и другие).
Выделяют нравственные (моральные) чувства (чувство долга, совесть, чувство солидарности, чувство справедливости и т. п.). Если происходит что-то, нарушающее эти чувства, то это может вызвать чувство возмущения, негодования, ненависти и т. п.). Моральные чувства отражают переживание человеком его отношения к другим людям.
В результате духовных поисков появились духовные чувства (чувство священности происходящего, благоговение, чувство просветления, чувство таинственности, мистичности и т. п.)
В мозаике чувств конкретного индивида отражается структура его потребностей, строение его личности, система его ценностей.
В отношении окружающего мира человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства. Чувства, в отличие от собственно эмоций, всегда связаны с работой сознания и могут произвольно регулироваться.
Проявление сильного и устойчивого положительного чувства к какому-то виду деятельности, к чему-либо или к кому-либо, появившееся на базе недостаточно удовлетворяемой той или иной органической потребности называется страстью. Страсть — это встречающееся только у человека эмоциональное состояние. Оно плохо поддается волевому контролю. Не все могут справиться со своей страстью при необходимости.
Все эмоциональные состояния (собственно эмоции и чувства) различаются в зависимости от их качества (положительные и отрицательные), глубины, интенсивности и продолжительности влияния на деятельность.
В зависимости от того, насколько значима отражаемая в эмоциях и чувствах действительность различают глубокие и неглубокие эмоции и чувства.