
- •2.6.Компьютерная система мультимедиа при рур
- •Глава 3 Организационные и психологические основы рур
- •3.1. Организация разработки и выполнения ур
- •3.2. Социально-психологические основы рур Социально-психологический фактор при рур
- •Социальные методы
- •Психологические методы
- •3.3. Роль человеческого фактора в процессе рур Личностные характеристики персонала
- •Авторитет руководителя
- •Влияние темперамента на рур
- •Влияние пола на управленческую деятельность
- •3.4.Этические основы рур Нравственная сторона управленческих решений
- •Основные направления этики
- •Этические нормы при рур
- •Глава 4 Особенности разработки ур в условиях неопределенности
- •4.1.Понятие неопределенности и риска
- •Влияние профессионализма персонала на неопределенности при рур.
- •Основные типы ошибок в управленческой деятельности, увеличивающих неопределенности при рур
- •Матрица эффективности ур
- •4.2. Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернативных решений Внутреннее и внешнее кольцо элементов внешней среды
- •Особенности элементов ближнего окружения компании
- •Особенности элементов дальнего окружения компании
- •Основные свойства внешней среды
- •4.3.Организационные методы уменьшения неопределенностей Управление неопределенностями
- •Метод фса при рур в условиях неопределенности
- •Учет неопределенностей при составлении договоров купли-продажи
- •4.4.Влияние паники на управленческие решения
- •Причины паники
- •4.5.Управленческие риски при рур
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Управленческое решение - объект страхования
- •Страхование профессионализма персонала
- •Страхование организационных рисков
- •Системное страхование бизнеса
- •Глава 5 Анализ альтернатив рур
- •5.1.Взаимодействие методов и моделей при рур
- •5.2.Аналитические, статистические и математические методы Аналитические методы
- •Статистические методы
- •Метод математического программирования
- •Матричный метод
- •5.3.Активизирующие методы
- •Методы психологической активизации
- •Теоретико-игровой метод
- •5.4.Экспертные методы Общие сведения о критериях оценки
- •Метод простой ранжировки
- •Метод задания весовых коэффициентов
- •Метод последовательных сравнений (сортировки)
- •Метод парных сравнений (парная сортировка)
- •5.5.Эвристические методы Основы эвристических методов
- •Характерные наборы приемов эвристических методов
- •5.6.Метод сценариев
- •5.7. Метод дерева решений
- •Глава 6 Контроль и ответственность руководителей за ур
- •6.1.Сущность и виды ответственности руководителей
- •Ответственность и обязанность – неотъемлемый атрибут деятельности
- •Виды ответственности
- •6.2.Социальная и экологическая ответственность руководителя Общие представления
- •Социальная ответственность
- •Основы экологической ответственности при рур
- •6.3.Общие сведения о контроле ур
- •Глава 7 Качество и эффективность ур
- •7.1.Качество
- •Качество продукции – конечный результат ур
- •Регламентация управленческой деятельности
- •Общие сведения об iso
- •Заключение
Метод фса при рур в условиях неопределенности
Описание методики. ФСА - это метод системного исследования функций объектов управления (технических, технологических, биологических и социальных), направленный на обеспечение необходимых ,потребительских свойств объектов управления и оптимальных затрат на их реализацию на всех этапах жизненного цикла.
Методика ФСА предусматривает семь этапов: подготовительный, информационный, аналитический, творческий, исследовательский, рекомендательный, внедрение.
Подготовительный: выбор конкретного объекта управления (ОУ); создание исследовательской группы и подготовка к про ведению анализа; составление графика проведения ФСА.
Информационный: разработка модели использования OУ; оценка реальных условий функционирования ОУ; изучение рациональных предложений по ОУ; составление и анализ калькуляции затрат по ОУ; построение функционально-стоимостной модели ОУ; определение приоритетов решаемых задач..
Аналитический: составление перечня функций ОУ и их классификация; определение активизирующих, тормозящих, потенциальных и нейтральных функций; анализ функций, исключение лишних и добавление необходимых функций; построение новой скорректированной модели ОУ; калькуляции затрат; экспертная оценка нового состава, функций ОУ.
Творческий: поиск приемов и методов активизации разработки управленческих решений по ОУ; поиск альтернативных решений по объединению, разделению, изменению функций ОУ для улучшения набора потребительских свойств; отбор наиболее приемлемых вариантов.
Исследовательский: разработка эскизов построения ОУ по принятым вариантам и их сравнительная оценка; внешняя экспертиза принятых вариантов; создание макета или модели опытного ОУ.
Рекомендательный: составление технико-экономического описания выбранного варианта ОУ; обоснование прямых и косвенных областей применения ОУ; составление рекомендаций по наиболее эффективному применению тех или иных свойств ОУ, в соответствующих областях использования.
Внедрение: проведение рекламной кампании и поиск организаций для возможного использования разработанного ОУ. Сбор статистических данных о процессе внедрения и реальных потребительских свойствах нового продукта.
Организация выполнения всех этапов ФСА может идти по последовательной (а), параллельной (б) или смешанной(в) схеме (рис. 4.8).
Рис. 4.8. Схемы организации выполнения метода ФСА
а-последовательная, б-параллельная, в- смешанная
Последовательная схема организации ФСА в основном используется на малых и средних по численности работников и уровню технологии предприятиях. Параллельная схема организации ФСА в основном используется на больших по численности работников, наукоемких или сложных по технологии предприятиях, смешанная схема - на уровне крупных отраслей или Экономики страны.
Практическое применение метода ФСА. Покажем практическое использование методики ФСА на основе [30].В качестве объекта управления возьмем фирму 000 «Детский мир»: численность работников - 52 человека, техническое обеспечение фирмы среднее. Управленческий аппарат практически не использует современные информационные средства.
Подготовительный этап. Фирма относится к малым предприятиям и имеет несложную технологию деятельности: закупка крупным и средним оптом детских и сопутствующих товаров; продажа их в розницу или мелким оптом. Для анализа методом ФСА возьмем отдел бухгалтерского учета фирмы, в котором работают четыре человека. В соответствии с изложенным выше материалом будем использовать последовательную схему организации ФСА.
Информационный этап. Выделим основные функции, выполняемые в бухгалтерии фирмы 000 «Детский мир» в виде табл. 4.2.
Плановое количество часов для четырех работников с учетом отпускных дней составляет 8032 ч. Таким образом, на основные функции затрачивается 6160 ч, а на вспомогательные - 2714 ч.
Аналитический этап. Исходя из данных таблицы, переработка четырьмя работниками бухгалтерии составляет 842 ч. Проведем анализ выполняемых ими функций, который включает следующие направления:
перевод выполнения части функций на компьютер;
изъятие не свойственных бухгалтерии функций и передача их другим специалистам;
передача ряда функций внешним организациям.
Большой объем основных функций включает много рутинной работы, осуществляемой по стандартным правилам и формам. К ней относятся функции (см. табл. 4.2): 3, 4, 5, 7, 8, 11, 14, 19. На эти функции приходится 4180 ч затрат ручного труда. С помощью современных информационных технологий эти затраты можно уменьшить до 600 ч затрат ручного труда.
Для бухгалтерии несвойственны функции 16, 17. На них приходится 260 ч затрат ручного труда. К их выполнению следует привлечь консультационную фирму, тогда общая трудоемкость может снизиться до 100-120 Ч.
Одну функцию (22), свойственную бухгалтерии, лучше поручить внешним организациям, например, аудиторской фирме, объем трудозатрат еще снизится.
Можно принять различные варианты (все или только часть предложений). В случае реализации всех предложений затраты ручного труда могут существенно снизиться, так что работы этой трудоемкости смогут выполнять 2-3 работника.
Таблица 4.2. Классификация функций бухгалтерии
Т
ворческий этап. К совершенствованию организации работ в бухгалтерии можно подключить сотрудников фирмы, заинтересованных в ее развитии. Творческий этап заключается в том, чтобы работу бухгалтерии совершенствовать вместе с совершенствованием всей фирмы, например, ряд функций однотипных групп объединить у одного работника. Можно подумать об объединении ряда функций групп снабжения и сбыта, экономической и др. для нашего примера в результате проведения предыдущих этапов 40-50% штатного времени работников может освободиться.
Исследовательский этап. В результате совершенствования функциональной структуры управления необходимо подумать о построении эффективной организационной структуры. Рассмотрим условную иерархическую структуру управления (рис. 4.9).
Звено А руководит работой звеньев C1, С2 и СЗ через звено В2. При внедрении рассмотренных выше вариантов решения звенья С1, С2, и СЗ смогут эффективно выполнять больше функций, которые им передадут из звеньев В1, В2 и В3. У звена А также появится больше возможностей выполнять дополнительные функции, которые также могут быть взяты у звеньев В1, В2 И В3. Таким образом, структура управления существенно упрощается и приобретает вид, показанный на рис. 4.10.
Рис.
4.9. Начальная организационная структура
управления
Рис. 4.10. Вариант упрощенной структуры
Эта структура уже не иерархическая, а линейная, более естественная для малых и средних организаций.
Организационная структура управления для рассмотренного примера с 000 «Детский мир» также может быть существенно упрощена.
Рекомендательный этап. Процесс совершенствования функциональной и организационной структуры управления может быть оформлен в виде методики для аналогичных организаций. В эту методику следует дополнительно включить финансовые показатели различных вариантов совершенствования. Это делается достаточно просто при наличии данных о стоимости компьютеров, программного обеспечения, размера заработной платы соответствующего персонала и стоимости услуг сторонних консультационных фирм. В рекомендациях обычно указываются время проведения методики ФСА, стоимость таких услуг и дополнительная ориентировочная прибыль от внедрения методики ФСА.
Этап внедрения включает проведение рекламной кампании и поиск потенциальных организаций для возможного использования разработанного ОУ. Учитывая специфику малого предприятия, необходимо реализовывать последовательную организацию ФСА. Б процессе реализации должен проводиться сбор статистических данных о промежуточных и конечных результатах работы и занесение их в базу данных. Таким образом, все семь этапов проведения методики ФСА реализованы для 000 «Детский мир».