Область целеполагания

Социологическое исследование направлено на решение проблем, которые сознательно формули­руются в виде целей, определяющих для чего оно проводится и что надо получить в результате решение проблем, которые сознательно формули­руются в виде целей, определяющих для чего оно проводится и что надо получить в результате.

Четкая формулировка цели является самым важным методическим требованием к программе т.к. она дает четкий ответ на основной вопрос программы: на решение какой проблемы и на получение, какого результата ориентируется данное исследование.

Четкая постановкой целей исследования дости­гается:

1. Одновременная (осознанное или неосознан­ное) формулировка и гипотез о возможных реше­ниях поставленной проблемы, чем обеспечивается ориентация дальнейшего хода исследования.

2. Определение объема работы, временных и финансовых затрат, материально-технических ре­сурсов, методического обеспечения для получения ожидаемого результата.

3. Регулирование взаимоотношений заказчика и исполнителя, обеспечивающее нормативную сто­рону программы как официального документа и определяющее форму представления результатов исследования. Это снимает:

а) необоснованные обещания исполнителя;

б) завышенные ожидания и необоснованные претензии заказчика.

Цель теоретического исследования: новое знание о структуре, функцичх и формах развития социального объекта.

Цель прикладного:

1 прогнозы развития социального объекта;

2 программы совершенствования социального объекта;

3 отдельные практические рекомендации;

4 алгоритмы типового решения хорошо изученных социальных проблем.

Цель исследования в зависимости от вида исследования

Характер решаемых проблем обусловливает и исследовательскую стратегию: содержание пробле­мы определяет направленность исследования:

Название	Основание	Цель исследования	Выборка
1. Формулятивный (разведы­вательный)	Отсутствие информации об объекте	Выявление проблем, формулировка гипотез
2. Описатель­ный (дес­криптив­ный)	Наличие данных для формулиров­ки описатель­ных гипотез	Качественно-количествен­ное описание объекта	Представи­тельная (репрезен­тативная) или сплош­ная целевая (по задачам и гипотезам)
3. Аналитнко-экспериментальный	Наличие данных для формулиро­вания объясни­тельных гипотез	Выявление функциональ­ных и причин­ных взаимо­связей, прогноз
4. Повторно-сравни­тельный	Наличие данных за предшеству­ющий период	Выявление общности и специфики в сравниваемых объектах во времени	Повторение модели выборки базового исследова­ния

Задачи исследования

Задачи исследования - это содержательно-ор­ганизационная детализация поставленных целей.

Задачи прикладного социологического исследования – это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы.

Они носят инструментальный характер служат средством реализации цели и указывают на потенциальные возможности достижения цели с помощью процедурного исследования.

Виды задач:

1 Программные:

а) основные – те которые отвечают основной целевой установке исследования;

б) неосновные – существуют для уточнения основных.

2 дополнительные основные

Как правило, основные задачи соответствуют целям исследования, а неосновные ставятся для подготовки будущего исследования или для решения методических вопросов, проверки дополнительных гипотез, не связанных с проблемой.

Пример:

Цель исследования – определение эффективности учебного процесса.

Основная задача: поиск факторов дестабилизирующих учебные процессы.

Требования к задачам

1 Исследовательские задачи формулируются как конкретные целевые установки, определяющие необходимую поэтапность решений поставленной проблемы. Это позволяет: а) контролировать и согласовывать друг с другом результаты, получен­ные на различных этапах исследования; б) не отвлекаться от главного и не упускать из виду вто­ростепенное.

2 Каждому виду исследовательских задач (эм­пирические, теоретические, логические) соответству­ет определенный состав познавательных действий, средств и методов социологического познания.

3 Не допускать перемешивания целей и задач, основных и неосновных задач.