
И.Д. Ладанов. Практический менеджмент. Психотехника управления и самотренировки
.pdf430 И.Д.Ладанов, Практический менеджмент
где работал слесарь, прочно укоренилось очковтирательство. Повсеместно подписывались липовые наряды. На заводе рабо тало около двух тысяч человек, почти треть из них — эт,о ра ботники «умственного» труда, получавихие довольно высокую зарплату. Ситуации была такова, чтю за двумя рабочими за вода закреплялся один «советник с дипломом». «Их ведь надо кормить», — думали рабочие. О неблагоприлтной атмосфере, царящей на заводе, знали все, но молчали. Состояние дел уст раивало и дирекцию, и «умственных работников», а также большинстпво рабочих. Налицо — классическая форма круговой поруки. Рядовой слесарь реюллл стучаться во все двери. Резуль тат для него оказался плачевным.
Бригада, где трудился Т., исключает, его из своего состлва. Дей ствие бригады поддероюиваются админист,рацией и профсою зом. Высококвалифицированный слесарь, сумевший увидеть то, что не заметили или не хотели «замечать» 500 инжеперно-nfiex- нических работников, профком, руководство завода, оказался лиитим человеком на предприятии. Он уволился со станкост роительного завода, отчаявтись добиться каких-либо перемен к лучимему. Переигел на работу истопником в дом-интернат. Слесаря пригнали несовместимым с коллективом завода.
Характерной чертой круговой поруки является сплоченность группы лиц в целях достижения целей, как правило, скрываемых от людей со стороны. Это негативное явление в основном харак терно для небольших общностей. Целое предприятие или учреж дение круговая порука может захватить только при отсутствии гласности, при неразвитом демократизме. В условиях гласности круговая порука не находит себе условий, чтобы пустить корни, укрепиться. Об этом идет речь в следующем примере.
Коллектив проектной конторы выразил недоверие директо ру. Мотив? Тот был «удобным» для начальства и «никаким» для коллектива: директ^ор жил и думал только о себе, о соб ственном благополучии. Коллектив, выразив недоверие дирек тору, дал бой равнодушию, безответпственному отношению к делу, к людям. Вместе с тем вышестоящее руководство не со гласилось с мнением коллектива. Сверху дали понять, чтпо ди ректор контпоры останет^ся директором до тпех пор, пока там считают, это нуоюным.
Вышестоящие руководители не сумели рассмот^реть, где круговая порука, а где наст,оящий коллективизм. Там, где про являются слагаемые коллективизма, имеетп местпо подлинная психологическая (межличностпная) совместпимостпь.
Анализ материалов и фактов, полученных в ходе различных исследований по проблемам групповой деятельности, дает воз-
Менеджмент по персоналу |
431 |
|
можность выделить несколько состояний механизма психологи |
|
|
ческой (межличностной) совместимости (В.М.Давыдов-1982): |
|
|
а) состояние подобия и взаимодополнения свойств и качеств |
|
|
взаимодействующих; |
|
|
б) состояние контраста свойств и качеств; |
|
|
в) состояние гомеостазиса. |
|
|
Состояние подобия и взаимодополнения свойств и качеств |
|
|
личности, то есть проявление психофизиологических и эмоцио |
|
|
нально-динамршеских факторов, характерно для летных экипа |
|
|
жей, диспетчерских пунктов, навигационных команд морских |
|
|
судов, операторских смен атомных электростанций и т. п., а так |
|
|
же для конвейерного производства. |
|
|
Среди многочисленных факторов, способствующих совмести |
|
|
мости вышеназванным аспектам трудовой активности, наиболее |
|
|
показательным является темп деятельности. Так, при выработ |
|
|
ке коллективных решений, например, при управлении движу |
|
|
щимися объектами заметно влияние и других факторов (воспри |
|
|
ятие элементов обстановки и ситуаций, различение степени от |
|
|
клонений заданного режима от нормы и т. д.), при действиях же |
|
|
на конвейере главным фактором вступает темп. Поскольку люди |
|
|
С1СЛОННЫ действовать с индивидуальным темпом, то всякое от |
|
|
клонение от свойственной каждому лицу нормы, вызывает у него |
|
|
дискомфорт. Исследование и эмпирические факты показывают, |
|
|
что принудительный темп (повышение скорости) порождает у |
|
|
работников неприятные переживания, а поэтому служит причи |
|
|
ной отрицательного отношения к работе. |
|
|
Наблюдения за деятельностью сборщиц Московского часово |
|
|
го завода дают основания сделать вывод, что регулируемый темп |
|
|
вызывает меньшее утомление, а следовательно, более высокую |
|
|
производительность труда и качество продукции. Опросы, про |
|
|
водимые на предприятиях, показывают, что такое положение |
|
|
характерно для любого конвейерного производства. Тогда воз |
|
|
никает необходимость подбора работников по особенностям темпа |
|
|
деятельности. Как видно из отчетов ряда главных инженеров |
|
|
предприятий, для этого вполне подходят методики выявления |
|
|
типов темперамента (в частности, получивший у нас достаточ |
|
|
ную известность, опросник Айзенка, стр. 390). |
|
jj |
Состояние контраста свойств и качеств работников помимо их |
(О |
|
разделения может служить условием психологической (межлич- |
а |
|
постной) совместР1мости. Так в деятельности рабочих групп иног- |
g |
|
да обнаруживается парадоксальная, по существу, положитель- |
• |
Менеджмент по персоналу |
433 |
|
вместимости следует обратиться к работам по теории систем, где |
|
|
это понятие применяется. |
|
|
Толковый словарь определяет систему как нечто целое, пред |
|
|
ставляющее собой единство закономерно расположенных и на |
|
|
ходящихся во взаимной связи частей. Понятие системы обычно |
|
|
сближают с понятием множества, а в качестве основных отно |
|
|
шений, определяющих системную природу объекта, принимают |
|
|
связи между частями и целым. Под системой понимается конеч |
|
|
ное множество элементов и их функциональных состояний, объе |
|
|
диненных связями, обусловливающими их взаимодействие и |
|
|
составляющими определенное целостное образование. При дос |
|
|
тижении системой определенной степени сложности в ней могут |
|
|
быть выделены группы элементов, внутренние связи которых |
|
|
имеют значительно большее значение, чем их внешние связи с |
|
|
другими группами. Такие группы элементов называют подсис |
|
|
темами. Совокупность взаимосвязанных элементов и подсистем |
|
|
и образует целостность системы. |
|
|
Целостность — главный признак сложной системы. Это каче |
|
|
ство обеспечивает совместимость элементов системы, что явля |
|
|
ется первым и важным условием ее функционирования. Следу |
|
|
ет сказать, что под совместимостью в теории систем понимают |
|
|
такое соотношение элементов системы, которое предполагает |
|
|
различие между элементами. Необходимость этого различия |
|
|
вытекает из главнейшего принципа построения системы—прин |
|
|
ципа необходимого разнообразия элементов. Именно разнообра |
|
|
зие и различие элементов является условием «выживаемости» |
|
|
и гибкости системы, ее устойчивости в различных |
условиях |
|
объективной действительности. |
|
|
Тот факт, что основные признаки и свойства системы, а также |
|
|
правила гомеостазиса прослеживаются в деятельности рабочих |
|
|
групп и трудовых коллективов, был наглядно доказан в иссле |
|
|
довании Ф.Д.Горбова. В деятельности контактных рабочих групп |
|
|
(по Макаренко, в 10-15 человек) эти закономерности лежат на |
2 |
|
поверхности. Замечаются они и в жизни коллективов предприя- |
^ |
|
тий и организаций, что достаточно наглядно высветилось в про- |
S |
|
цессе выборов руководителей предприятий, учреждений и учеб- |
^ |
|
ных заведений. |
|
_£ |
Как было показано выше, состояние гомеостазиса предпола- |
2 |
|
гает совместимость составляющих систему элементов и совмес- |
а |
|
тимость отдельно взятого элемента со всеми другими элемента- |
g |
|
ми системы. И поскольку трудовой коллектив представляет со- |
ш |
434 |
И.Д.Ладапов. Практический менедоюмент |
бой множество разнообразных элементов, притертых друг к дру гу в процессе взаимодействия, то нарушение устоявшейся цело стности встречает бурное негодование всех взаимосвязанных между собой частей. Если, например, из гармонично фзшкционирующего коллектива убрать его существенное звено (руково дителя), то коллектив на это действие со стороны ответит воз мущением. С другой стороны, если в коллектив, как в систему, помещается новое звено (назначенный руководитель), которое не совмещается с другими элементами (с тружениками произ водства), то коллектив отвечает еще большим возмущением.
Не случайно выборы руководителей производства получа ют сильнейший эмоциональный резонанс в сердцах практи чески всякого индивида. Это связано с тем, что трудовой кол лектив как сложная система неукоснительно стремится к со вместимости всех своих элементов: индивида с индивидом, отдельного индивида с руководителем, массы индивидов с ру ководителем.
5,32. Учет феномена совместимости
Учет совместимости в групповой деятельности необходим на всех этапах управления группой, но особенно на этапе комплек тования.
Известно, что групповая деятельность характеризуется ин тенсивным процессом общения. Наблюдения показывают, что можно вьоделить конкретные шаблоны общения, а следователь но, и самих общающихся. Среди них выделяются:
а) люди, стремящиеся к лидерству и способные решать совме стные задачи и действовать, только подчиняя себе других членов группы;
б) индивидуалисты, пытающиеся при решении общей задачи действовать в одиночку;
в) люди, приспосабливающиеся к группе, легко подчиняющи еся приказам и влиянию со стороны других;
г) коллективисты, пытающиеся решать общую задачу совме стными усилиями.
Оптимальным оказывается такой состав группы, члены кото рой достаточно активны в обмене информацией в целях, реше ния совместной задачи. Причем общность установок, оценок и мнений способствует выделению значимых сторон общения, це лей совместной деятельности. Различие в этих характеристиках снижает интеграцию и сплоченность любой социальной общнос-
Менеджмент по персоналу |
435 |
|
ти. Исследования показывают, что здесь имеет место специфи |
|
|
ческое проявление социальных потребностей. |
|
|
А.И.Китов, рассматривая условия достижения сработанности |
|
|
в связи с соотнесенностью профессиональных и морально-пси |
|
|
хологических качеств людей, предлагает опираться на следую |
|
|
щие факторы:^ |
|
|
а) рациональное распределение функций взаимодействую |
|
|
щих субъектов; |
|
|
б) соответствие личностных возможностей структуре и содер |
|
|
жанию выполняемой деятельности; |
|
|
в) соединение различных, дополняющих друг друга и тем са |
|
|
мым образующих единое целое, индивидуальных возмож |
|
|
ностей взаимодействующих лиц; |
|
|
г) единство в понимании «профессиональной доктрины», то |
|
|
есть общего направления целей организации и основных |
|
|
способов их достижения; |
|
|
д) глубокое взаимопонимание, предполагающее желание и |
|
|
способность взаимодействующих субъектов |
предвидеть |
|
возможные намерения другой стороны и заранее согласо |
|
|
вывать с ними свои собственные действия; |
|
|
е) взаимное доверие взаимодействующих лиц; |
|
|
ж) желание и стремление к взаимной подстраховке и взаимо |
|
|
помощи; |
|
|
з) относительная однородность мотивов деятельности взаимо |
|
|
действующих работников, их отношений к своим обязанно |
|
|
стям. |
|
|
На основе эмпирических данных и личных |
наблюдений |
|
А.И.Китов описал некоторые особенности учета феномена совме |
|
|
стимости в управленческой деятельности. Логические рассуж |
|
|
дения автора достаточно полезны для хозяйственных руководи |
|
|
телей (менеджеров) всех рангов. |
|
|
Так если окажется, что задачи, решаемые взаимодействую |
|
|
щими сотрудниками, не связаны между собою, то сам характер |
з |
|
труда не будет стимулировать стремление к совместимости. |
>L |
|
Функциональные обязанности сотрудников, а также их пове- |
^ |
|
дение должны быть отрегулированы таким образом, чтобы ела- |
j |
|
женная совместная деятельность оказалась условием их успеш- |
| |
|
ной работы. При этом, конечно, должно быть обеспечено гармо- |
% |
|
ничное сочетание возможностей сотрудников с характером и |
о |
о
и
^ Китов А.И. Психология хозяйственного управления. — М.: Профиз-дат, 1984.
436 |
И.Д.Ладанов. Практический менедоюмент |
содержанием труда. Кроме того, в работе должны удачно соединяться индивидуальные особенности людей. Это нужно, по крайней мере, потому, что в одном человеке редко представ лены все нужные для сложной коллективной деятельности качества.
Совместимость, справедливо подчеркивает А.И.Китов, опре деляется также идентичным пониманием основных способов дей ствий. Этот факт обеспечивает управленческому персоналу воз можность предвидеть действия друг друга, лучше согласовывать свои намерения с намерениями взаимодействующих сотрудни ков. Подобное обстоятельство, несомненно, будет сказываться на взаимопонимании и доверии друг к другу, что не может не поро дить между взаимодействующими коллегами желания к взаим ной подстраховке и взаимопомощи. Совместимость при этом бу дет тем выше, чем однороднее будут мотивы профессиональной деятельности индивидов.
Представленная выше концепция, данные эмпирических на блюдений и опросы руководителей производства показали, что при прогнозировании психологической совместимости рабочих групп и коллективов следует принимать во внимание следую щие особенности поведения людей:
• взаимное дополнение потребностей: взаимоотношения стро ятся на системе потребностей, составляющих комплект взаимообусловленных побуждений. Например, когда одни проявляют стремление к лидерству, а другие — к повино вению; когда одни испытывают потребность заботиться о ком-нибудь, а другие — нуждаются в заботе;
•взаимное дополнение в навыках и опыте: недостаточные способности одних компенсируются высокими способностя ми других. Например, когда опытный руководитель и ис полнительный заместитель, работая вместе, образуют эф фективное управленческое звено;
•взаимное дополнение в знаниях: члены группы обладают «неперекрывающимися» знаниями, так что каждый может учиться у другого или полагаться на компетенцию другого;
•общность ценностей: члены группы имеют общую систему ценностей и правил поведения;
•взаимная автономия потребностей: разные люди, обладая диаметрально противоположными потребностями, имеют склонность к взаимодействию. Например, когда одни име ют ярко выраженную потребность в общении, а другие — в уединении.
Менеджмент по персоналу |
437 |
|
Перечисленные особенности есть не что иное, как типы меж |
|
|
личностной совместимости. Все они могут способствовать эффек |
|
|
тивности функционирования рабочей группы, однако проявле |
|
|
ние каждого из названных выше типов неодинаковое. Это связа |
|
|
но как с групповыми, так и с личностными факторами. |
|
|
Первые четьфе типа совместимости исходят из принципа ком- |
|
|
плементарности (взаимодополняемости) потребностей, навыков, |
|
|
ценностных ориентации. Они отражают описанные в предыду- |
|
|
п];ем разделе состояния подобия и взаимодополнения. Основным |
|
|
здесь является общность ценностей, то есть схожесть психоло |
|
|
гических установок и ценностных ориентации (главным образом |
|
|
морально-этического и духовного содержания). Важным считают |
|
|
ся такие черты характера, как внимательное и теплое отношение |
|
|
к другим людям, выдержка, взаимная уступчивость, готовность |
|
|
прийти на noMonj^b. Желательными чертами признаются чувство |
|
|
юмора, отзывчивость, снисходительность к человеческим слабос |
|
|
тям. Нежелательными чертами объявляются холодное безразли |
|
|
чие, раздражительность, зависть, нетерпимость. |
|
|
Взаимная автономия потребностей как тип совместимости, |
|
|
казалось бы, противоречит вышесказанному. Однако это не так. |
|
|
На самом деле данный тип является разновидностью четырех |
|
|
первых с той лишь разницей, что он, акцентируя внимание на |
|
|
несхожести потребностей, подчеркивает тягу людей к взаимо |
|
|
действию. При этом надо иметь в виду тот факт, что несхожесть |
|
|
предполагает отсутствие антагонизма. Ярким примером здесь |
|
|
может служить взаимодействие двух человек, один из которых |
|
|
является застенчивым, а другой достаточно выраженным экст |
|
|
равертом. |
|
|
Застенчивость, как известно, характеризуется тягой к интро- |
|
|
версии (к замкнутости). Застенчивый человек находится как бы |
|
|
в плену своих личностных недугов, он сильно страдает от этого. |
|
|
Такой человек опасается оговоров, боится быть отвергнутым, |
|
|
постоянно ощущает неуверенность, чувствует себя неуютно один |
5 |
|
на один с другими, увлекается лишь тем, что уберегает его от |
^ |
|
социальных контактов (например, коллекционированием). При |
В |
|
всем этом он, конечно, лишен каких-либо способностей к обще- |
^ |
|
нию. И вот такой человек тянется к общительному социально |
^ |
|
активному лицу и находит в этом для себя удовольствие. Зас- |
2 |
|
тенчивый и общительный часто составляют поведенческую ди- |
о |
|
аду. Обладая автономией потребностей, такие типы оказывают- |
g |
|
ся в достаточной степени совместимыми. |
|
• |
Менеджмент по персоналу |
439 |
|
другими лицами по принципу комплементарности. Они характе |
|
|
ризуются меньшим стремлением следовать стандартным нормам |
|
|
поведения. Себя такие люди оценивают значительно ниже, чем их |
|
|
оценивают группы. К неприемлемым чаще относятся несрштон- |
|
|
ные интроверты*, нестабильные экстраверты, а также типы ри |
|
|
гидные, жесткие, тревожные, переоценивающие свои качества, |
|
|
претендз^ющие на более высокий социальный статус, чрезмерно |
|
|
податливые (комфортные). У неприемлемых, как правило, низкий |
|
|
коэффициент адаптации к социальным условиям. |
|
|
Важнейшую роль в обеспечении совместимости играет фор |
|
|
мальный лидер. От того, в какой степени его поведение окажется |
|
|
приемлемым или неприемлемым, во многом зависит судьба со |
|
|
вместимости. |
|
|
Высокая степень приемлемости формального лидера сказы |
|
|
вается на повышенной совместимости рабочей группы. Это свя |
|
|
зано с тем, что такой лидер успешно привлекает к себе людей, |
|
|
умело выравнивает изъяны отношений. Успех в этом деле зави |
|
|
сит от внешних обстоятельств, величины группы, длительности |
|
|
пребьюания членов группы лицом к лицу и т. д. Во многом здесь |
|
|
играет роль обаяние лидера как человека. Важен также стиль |
|
|
руководства. |
|
|
Обычно различают авторитарный, демократический и либераль |
|
|
ный стили. Первый предполагает единоличное принятие решений, |
|
|
жесткую дисциплину, строгие санкции за промахи и ошибки. |
|
|
Демократический стиль предполагает самостоятельность и ини |
|
|
циативу подчиненных, совместно обсуждение решений. При либе |
|
|
ральном стиле отсутствуют должная требовательность и строгая |
|
|
дисциплина, подчиненным представляется возможность дей |
|
|
ствовать по своему усмотрению. Нельзя однозначно определить |
|
|
приемлемость стиля руководства, однако чаще люди отверга |
|
|
ют авторитарный (директивный) стиль и приемлют демократичес |
|
|
кий. Либеральный стиль импонирует меньшинству работников. |
|
|
Анализ процедур и ситуаций выборов хозяйственных руково- |
з |
|
дителей, имевших место в 1987-1989 гг. показывает, что труже- |
^ |
|
НИКИ производства отдают предпочтение кандидатам с ярко вы- |
^ |
|
раженным устремлением к демократр1ческому стилю руководства. |
"5 |
|
|
|
(Л |
|
|
О) |
* Интроверт — тип характера с преимущественной фиксацией на внутренних пе- |
i- |
|
реживаниях и личных интересах; экстраверт — прямо противоположный тип. Для |
2_ |
|
него свойственна обращенность к окружающему миру, другим людям. Это личность с |
к |
|
высокой устремленностью к общительности. Несинтонный интроверт — это интро- |
и |
|
вертированный тип с жесткой асощ1альной установкой. |
|
ш |