
- •Лабораторная работа №4
- •1.2. Нормирование вибраций
- •1.3. Нормируемые показатели вибрационной нагрузки
- •1.4. Методы и средства вибрационной защиты
- •2. Задание на работу
- •3. Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений
- •4. Оформление отчета
- •1.2. Основные акустические понятия
- •1.3. Классификация шумов
- •1.4. Нормирование шума
- •1.5. Методика измерения шума
- •1.6. Лабораторная установка и приборы для измерения шума
- •2. Задание на работу
- •3. Порядок выполнения работы
- •Шумовые характеристики
- •4. Оформление отчета
- •1.2 Анализ опасности поражения людей током в сети с изолированной нейтралью
- •1.3 Защитное заземление, принцип действия. Нормирование сопротивления защитного заземления
- •1.4 Анализ опасности поражения людей током в сети с глухозаземленной нейтралью
- •1.5. Зануление, принцип действия. Нормированиеи
- •2. Порядок выполнения работы
- •3Ависимость напряжения прикосновения и тока
- •4. Оформление отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •Безопасность жизнедеятельности
2. Порядок выполнения работы
Работа
проводится на лабораторном стенде,
который моделирует электрическую сеть
с изолированной и глухозаземленной
нейтралью и действие защитного заземления
и зануления (рисунок 8). На стенде имеются:
вольтметр для измерения напряжения
прикосновения
;
амперметры для измерения тока, проходящего
через тело человека
,
и тока короткого замыкания
;
секундомер для определения времени
срабатывания автоматического
выключателя
.
На
стенде имеются переключатели для
изменения сопротивления заземления
нулевой точки трансформатора (и,
следовательно, нулевого провода),
повторного заземления нулевого провода
,
сопротивления заземления электрооборудования
,
и сопротивления петли "фаза - нуль"
.
Рис. 8 Схема стенда для исследования действия
защитного заземления и зануления
Стенд имитирует промышленную сеть и все приборы протарированы, как будто на стенде используется напряжение 380 и 220 В. Это сделано для того, чтобы легче было делать выводы об опасности электротравматизма и о действии защитного заземления и зануления. Однако на стенде применяется напряжение 20 В из условия электробезопасности студентов, поэтому вольтметр можно включать только на стенде и запрещается включать его в розетки 220 В.
Внимание! Включение стенда в сеть 380 В производит преподаватель, он проверяет работу стенда и только после этого студенты могут выполнять исследования.
2.1. Экспериментально доказать эффективность применения защитного заземления в сети с изолированной нейтралью при сопротивлении заземления ниже нормативного значения:
-
сравнить значение сопротивления изоляции
проводов
(на стенде
= 700 Ом) с нормативным значением и сделать
вывод;
-
установить сеть с изолированной нейтралью
();
-
измерить напряжение прикосновения
при различных значениях сопротивления
заземления
,
(заполнить табл. 2), построить графики
зависимости
и
.
Таблица 2
Зависимость
напряжения прикосновения
и тока,
протекающего
через человека,
от величины
сопротивления
защитного заземления
|
4 |
10 |
25 |
50 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отметить,
какое значение напряжения
будет при отсутствии защитного заземления
(
).
Определить, при каком значении
напряжение
будет ниже допустимого
,
сравнить полученное значение с
;
2.2.
Экспериментально доказать недопустимость
применения защитного заземления в сети
с глухозаземленной нейтралью, даже при
сопротивлениях,
и
ниже нормативных значений:
-
установить на стенде сеть с глухозаземленной
нейтралью (= 4 Ом,
=
10 Ом) и подключить защитное заземление
к корпусу электрооборудования (
= 4 Ом), измерить напряжение прикосновения
и сравнить с
;
2.3. Провести анализ опасности поражения людей электрическим током в сети с глухозаземленной нейтралью:
-
изменяя сопротивление заземления
нулевой точки трансформатора
и сопротивление повторного заземления
нулевого провода
заполнить табл. 3 и построить графики
зависимости
и
при
=2,
4 и 10 Ом.
Таблица 3