Беспроводные технологии / Методические материалы / 02 - Рабочая программа (Беспроводные технологии)_СОС

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2);

способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства (ОК- 7);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения,

переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способность использовать один из иностранных языков в общении и профессиональной деятельности на уровне не ниже разговорного (ОК-13);

способность собирать и анализировать информацию в глобальных компьютерных сетях

(ПК-4);

способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-5)

детальное знание методов и базовых алгоритмов обработки информации и информационных структур (ПК-6);

способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, электронные библиотеки и пакеты программ,

сетевые технологии, системы автоматизированного проектирования (ПК-8);

готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-9);

способность к анализу состояния научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-13);

способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области прикладного программирования, разработке математических и информационных моделей систем и процессов, создание баз данных (ПК-17);

способность выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПК-23);

способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-25);

способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-30).

Дисциплина «Беспроводные технологии передачи измерительной информации» может являться основой для дисциплины «Распределенные интеллектуальные измерительные системы управления технологическими процессами», а также производственной практики и итоговой государственной аттестации магистрантов направления.

3ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–способность совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

–способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

–способность использовать в профессиональной деятельности результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

–способность на основе понимания общей проблемы формулировать частные задачи,

приводящие к ее решению (ПК-3);

–способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы

(ПК-5);

– способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии, системы автоматизированного проектирования, современные профессиональные стандарты информационных технологий (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

методы декомпозиции, агрегатирования и координации, используемые при решении технических задач;

методы проектирования аппаратных и программных средств в задачах информационно-

измерительной техники;

протоколы обмена информацией в промышленных сетях.

уметь:

использовать методы математического моделирования и современные информационные технологии при разработке проектов;

планировать, проводить научные исследования и опытно-конструкторские разработки в области техники измерений, применительно к промышленности;

владеть:

навыками решения научно-исследовательских, проектных и технологических задач с использованием информационных технологий.

Таблица 5.2– Содержание разделов, тем дисциплины

Контрольные вопросы (задания) к лабораторным работам:

Лабораторная работа 1:

1)Какому уровню модели OSI соответствуют коммутаторы.?

2)Назовите основные принципы работы коммутаторов.

3)Поясните принцип коммутации «on-the-fly».

4)Назовите основные функции средств управления сетью согласно (ISO 7498-4 ( ITU-T X.700).

5)Опишите состав системы управления сетью на основе протокола SNMP

6)Какую информацию содержат таблицы коммутации?

7)Как происходит самообучение коммутатора? Когда процесс самообучения заканчивается?

8)Как создать в статической таблице перенаправления коммутатора новую запись?

9)На основании каких адресов автоматически строится таблица продвижения коммутатора?

10)Для каких целей записи в таблице продвижения коммутаторов имеют ограниченный срок жизни?

Лабораторная работа 2:

1)Перечислите и поясните функции канального уровня модели OSI.

2)Какие способы создания VLAN Вам известны?

3)В чем особенность виртуальных сетей на базе маркированных кадров?

4)Что такое «магистральная линия связи»? Когда ее целесообразно использовать?

5)Перечислите основные этапы технологии агрегатирования каналов связи (Link Aggregation)/

6)В чем заключается принципиальное отличие техники агрегатирования линий связи от алгоритма покрывающего дерева?

Лабораторная работа 3:

1)Из каких компонентов состоит система обеспечения параметров QoS, базирующаяся на резервировании?

2)Классификация фреймов, основанная на величине CoS протокола 802.1p

3)Сколько очередей на каждый выходной порт, поддерживается на аппаратном уровне

4)В чем состоят достоинства и недостатки приоритетного обслуживания?

5)Величины CoS, устанавливаемой по умолчанию сетевым администратором

6)Опишите алгоритм очереди WRR гарантирующий, что очереди с низким приоритетом также будут обработаны

7)Назовите две составляющие информационной безопасности.

8)Назовите основные характеристики безопасной информационной системы.

9)Каковы основные свойства безопасной системы. Дайте определения понятий

«конфиденциальность», «доступность», «целостность».

Лабораторная работа 4:

1)В чем особенность режима работы «Точка доступа»?

2)В чем отличие режимов работы «Мост» и «Мост с точкой доступа»?

3)Объясните термин WDS?

4)Какой из режимов работы не включен в стандарт IEEE 802.11?

5)Дайте определение режима «Клиент маршрутизатора WISP»?

Лабораторная работа 5:

1)Какой стандарт передачи имеет большую ширину полосы пропускания из семейства стандартов IEEE 802.11?

2)С каким стандартом обратно совместим стандарт IEEE 802.11?

3)В чем основное назначение физических уровней стандарта IEEE 802.11?

4)Дайте определение термину «Скремблирование».

5)Что такое RADIUS?

Лабораторная работа 6:

1)Дайте определение термину «Полезная пропускная способность».

2)Чем отличается полезная пропускная способность от пропускной способности канала передачи?

3)Дайте определение термину «Топология».

4)Какое самое медленное звено в цепи передачи данных с одного клиента беспроводной сети на другой?

5)В каких единицах измеряется скорость передачи данных по сети?

6)В чем разница между точкой доступа и маршрутизатором беспроводной локальной сети?

7)Когда имеет смысл применять повторитель в беспроводной локальной сети?

8)Как радиоплата беспроводной локальной сети определяет, к какой точке доступа нужно привязываться?

9)Является ли WEP обязательным механизмом шифрования?

10)В каком частотном диапазоне работают устройства стандарта 802.11а?

11)Сколько неперекрывающихся каналов доступны в беспроводных локальных сетях стандарта

802.11Ь?

12)Верно ли, что устройства стандарта 802.1 lg работают со скоростью до 54 Мбит/с и совместимы с сетями 802.11Ь?

13)Какие частоты стандарта 802.11 доступны почти во всем мире?

Лабораторная работа 7:

1)Что такое виртуальная частная сеть?

2)Дайте определение термину PPPoE.

3)В чем принципиальная разница между PPPoE и PPTP?

4)Дайте определение термину «WAN-интерфейс».

5)Сколько IP-адресов доступно в подсети 192.168.0.1/24?

Лабораторная работа 8:

1)В каких сферах деятельности применяются сенсорные сети ?

2)Поясните принцип работы сенсорных сетей.

3)Назовите стек протоколов сетей, построенных по технологии ZigBee.

4)Назовите S-регистры модуля ETRX-2.

5)В каких режимах может работать модуль ETRX-2?

6)Поясните общие принципы аналого-цифрового преобразования.

7)Поясните общие принципы цифро-аналогово преобразования.

8)Как определить погрешность АЦП? Каковы при этом должны быть метрологические характеристики вольтметра?

Лабораторная работа 9:

1)Какую роль в измерениях играет фильтр низких частот?

2)Приведите общий формат АТ-команд модуля ETRX2.

3)Сколько бит занимает адрес устройства согласно протоколу IEEE 802.15.4?

4)Какие типы устройств поддерживает сеть ZigBee?

5)Какие управляющие регистры задают действия, выполняемые по прерываниям?

Таблица 7.2 - Контрольные вопросы (задания) к практическим занятиям

1)Компоненты, модули, мамботы. Что есть что?

2)Где физически размещаются файлы компонентов, модулей и мамботов?

3)Какие существуют группы пользователей в Joomla!

4)Как временно ограничить доступ к сайту?

5)Оптимизация запросов к базе данных MySQL.

6)Для чего нужно поле Key Reference (Ключ ссылки) при редактировании материала?

7)Для чего нужно поле DocBook Type (DocBook тип) при редактировании