аннотации / ООП ФГОС / Физкультура / [СКФУ]_ФизКульт
.pdfДисциплина |
|
|
Физическая культура |
|
|
|
|
|||||||
(Модуль) |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Методика рациональных способов овладения жизненно важными |
||||||||||||
|
|
умениями и навыками (ходьба, бег, плавание). Методики |
||||||||||||
|
|
эффективных и экономичных способов дыхания. Простейшие |
||||||||||||
|
|
методики оценки реакции организма на нагрузку, самооценки |
||||||||||||
|
|
работоспособности, утомления и применения средств их коррекции |
||||||||||||
|
|
и восстановления. Методы самоконтроля состояния физического |
||||||||||||
Содержание |
развития и |
физической |
подготовленности (стандарты, индексы, |
|||||||||||
программы, формулы). Методы самоконтроля здоровья, |
||||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
функционального состояния организма. Методика закаливания |
||||||||||||
|
|
организма. Основы методики организации соревнований и |
||||||||||||
|
|
судейства по видам программы первого курса. Профессионально- |
||||||||||||
|
|
прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов и |
||||||||||||
|
|
физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра |
||||||||||||
|
|
и специалиста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Реализуемые |
ОК-8: способность использовать методы и средства физической |
|
||||||||||||
культуры для обеспечения полноценной социальной и |
|
|
||||||||||||
компетенции |
|
|
||||||||||||
профессиональной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научно-теоретические и методические основы физической |
||||||||||||
|
|
культуры и здорового образа жизни. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
на творческом уровне применять различные средства и методы |
|||||||||||||
освоения |
|
физического воспитания для личностного и профессионального |
||||||||||||
дисциплины |
развития, физического самосовершенствования и формирования |
|||||||||||||
(модуля) |
|
собственного стиля в культуре здорового образа жизни. |
|
|
||||||||||
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интеллектуальными способностями, личностными качествами |
и |
|||||||||||
|
|
технологиями |
реализации |
собственной, |
социальной |
и |
||||||||
|
|
профессиональной здоровьесберегающей жизнедеятельности. |
|
|||||||||||
Трудоемкость, з.е. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Лекци |
|
Практически |
|
Лабораторны |
|
Самостоят |
||||
|
|
|
|
й |
|
х занятий |
|
х занятий |
|
ельная |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
||||||
Объем |
занятий, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Всего 72 |
|
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
часов |
|
В том числе в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
интерактивно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
й форме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы |
|
Подготовка |
презентаций, подготовка |
проекта, подготовка |
к |
|||||||||
самостоятельной |
||||||||||||||
коллоквиуму |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
работы студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Формы |
отчетности |
Контрольная работа; коллоквиум, презентация, защита проекта, |
|
|||||||||||
зачет во 2 семестре |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
(в т.ч. по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||||||||||
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
|
||||||||||||
Основная |
|
Сальников А. Н. Физическая культура. Конспект лекций. Учебное |
||||||||||||
