Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

аннотации / ООП ФГОС / Радиофизическая электроника / ЮФУ_Основы радиоэлектроники

.docx
Скачиваний:
16
Добавлен:
16.03.2016
Размер:
17.31 Кб
Скачать

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Основы радиоэлектроники»

Радиофизический практикум включен в программу подготовки бакалавров по направлению 03.03.03 — радиофизика.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 ЗЕТ.

Радиофизический практикум входит в профессиональный цикл и является базовым. Он дополняет и расширяет знания и умения таких дисциплин, как «Радиоэлектроника», «Твердотельная электроника», «Радиофизические измерения». Освоение данной дисциплины необходимо в качестве предшествующей информации для выбора направления своей научно-исследовательской работы.

Целями освоения Радиофизического практикума "Основы радиоэлектроники" являются: ознакомление с основами функционирования операционных усилителей, овладение навыками работы с электронными приборами: осциллографом, цифровым вольтметром, частотомером;овладение навыками самостоятельного получения вольтамперной характеристики (ВАХ) полевого транзистора, овладение навыками снимать амплитудно-частотные характеристики цепей и устройств, овладение навыками расчета основных параметров электронных схем, получение студентами основных знаний по радиоэлектронике.

В процессе изучения радиофизического практикума учитывается подготовка студента к научно-исследовательской профессиональной деятельности. способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. Студент должен обладать следующими компетенциями:

  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

  • способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

  • способностью к овладению базовыми знаниями в области математики и естественных наук, их использованию в профессиональной деятельности (ОПК-1);

  • способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОПК-2);

  • способностью использовать основные методы радиофизических измерений (ПК-2);

  • владением компьютером на уровне опытного пользователя, применению информационных технологий (ПК-3);

  • способностью понимать принципы работы и методы эксплуатации современной радиоэлектронной и оптической аппаратуры и оборудования (ПК-1);

Он должен знать аналитическое и численное исследование физических явлений и процессов радиофизическими методами, уметь изучать и анализировать научно-техническую информацию, обобщать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, обладать навыками планирования и проведения экспериментов и совершенствования известных и разработки новых методов исследования.

Структура радиофизического практикума содержит два модуля:

Модуль 1 - Изучение LRC- генераторов

Изучаемые лабораторные работы: Изучение LC-генератора гармонических колебаний. Исследование RC-генератора гармонических колебаний. Исследование LC-генератора с внешним возбуждением. Исследование резонансного усилителя и генератора гармонических колебаний с низкочастотным гиратором. Исследование резонансного усилителя. Исследование работы мультивибратора. Исследование генератора прямоугольных радиоимпульсов. Исследование высоковольтного импульсного преобразователя постоянного напряжения.

Модуль 2 – Изучение усилителей

Изучаемые лабораторные работы: Исследование прохождения сигналов через линейные цепи. Исследование широкополосного усилителя на полевом транзисторе. Исследование широкополосного усилителя с отрицательной обратной связью. Исследование широкополосного усилителя на модульной основе с отрицательной обратной связью. Исследование полупроводникового стабилизатора напряжения. Исследование работы амплитудного детектора. Исследование операционного усилителя. Изучение спектров различных сигналов (на компьютере). Анализ прохождения сигналов по линейным цепям (на компьютере)

В качестве основных образовательных технологий используется исследовательские методы в обучении; обучение в сотрудничестве.

Контроль изучения дисциплины содержит текущий контроль в виде выполнения и защиты лабораторных работ.