Педагогика (доклады) / 47. ЛИБЕРАЛЬНО - АНАРХИЧЕСКИЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ,Ткачук

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

(СОФ НИУ «БелГУ»)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра педагогики и физической культуры

ДОКЛАД НА ТЕМУ:

« ЛИБЕРАЛЬНО - АНАРХИЧЕСКИЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ, ЕГО ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ»

Выполнила: студентка

группы № 92061103(330)

Ткачук Елена Валерьевна

2013 год, Старый Оскол

Умение руководства быстро принимать наиболее правильные решения в условиях неопределённости, недостатка нужной информации играет большую роль в управлении любым объектом, особенно в работе руководителей школ, отделов народного образования.

Стиль деятельности руководителя зависит от наличия и действительности ряда факторов: как объективных — условия работы, специфика решаемых задач, уровень развития руководителя, так и субъективных — особенности личности руководителя, степень его подготовленности и т.д.

Стиль представляет собой совокупность наиболее типичных для данного лица методов решения тех или иных задач и проблем.

Специалисты в области управления и социальной психологии выделяют три основных стиля руководства — авторитарный, либеральный, демократический. Конечно, любой из этих стилей редко встречается в чистом виде, на практике существует множество оттенков, переходных форм, однако каждый руководитель «тяготеет» к тому или иному стилю.

Либерально-анархичесий (попустительский, нейтральный) стиль управления характеризуется с одной стороны, «максимумом демократии» (все могут высказывать свои мнения, нереального учёта, согласования позиций достичь не стремятся), а с другой - «минимумом контроля» (даже принятые решения не выполняются, нет контроля над их реализацией, всё пущено на «самотёк»).

Формы общения с подчинёнными — отсутствие похвалы, порицаний; полная отстранённость руководителя от дел коллектива.

Содержание руководящей деятельности — дела в группе идут сами по себе; руководитель не даёт указаний.

При либерально-анархическом стиле управления сотрудники не удовлетворены своей работой, руководителем, психологический климат в коллективе неблагоприятный; нет сотрудничества, стимулов добросовестно трудиться; содержание работы определяется отдельными интересами лидеров подгрупп; возможны скрытые и явные конфликты; происходит расслоение на конфликтующие подгруппы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Панфёрова, Н.Н. Управление в системе образования [Текст ] : учебное пособие (Высшее образование) / Н.Н. Панфёрова. - Ростов н/ Д: Феникс, 2010.- С. 117-123-248 с

2. Воробьёва, С.В. Основы управления образовательными системами [Текст ] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С.В.Воробьёва. - М. : Издательский центр «Академия», 2008. -С. 116-119- 208 с.