- •Цветоведение и колористика.
- •Основы систематизации цветов Вильгельма Оствальда.
- •От чего зависит эмоциональная выразительность ахроматических композиций? Три условия построения ахроматических композиций.
- •Систематика цветов Иоганна Вольфганга Гёте. Линейная систематика цветов Исаака Ньютона Первичные и вторичные цвета.
- •Какой длины световые волны улавливает человеческий глаз? Эксперимент и. Ньютона. От чего зависит цвет прозрачного и непрозрачного предмета?
- •Охарактеризовать контрастные гармонические сочетания. Привести примеры.
- •Принципы построения 24-частного цветового круга. Количественный состав цветов на примере сине-красной группы. Какие цвета являются тёплыми, какие холодными, а какие нейтральными?
- •Теория систематизации цветов немецкого живописца Филиппа Отто Рунге.
- •Родственно-контрастные гармонические сочетания по кругу. Сколько существует групп? Какие? Примеры.
- •Основы систематизации цветов Вильгельма Оствальда.
- •Охарактеризовать родственные гармонические сочетания. Сколько существует родственных групп? Какие?
- •Объяснить принципы построения однотоновых гармонических сочетаний (гармонии теневых рядов).
- •Построение цветовой звезды и.Иттена. Схема, принципы построения. Перечислить гармонические созвучия по цветовой звезде и.Иттена. Схемы.
- •Контраст дополнительных цветов. Перечислить пары дополнительных цветов. Как пуантилисты и другие мастера живописи применяли данный контраст в своих произведениях?
- •Что такое контраст цветовых сопоставлений, его практическое применение. Какие художники часто применяли этот контраст в своих произведениях?
- •Символика цвета. Дать определение.
- •Дать определение понятия «синестезия». Привести примеры.
- •Что такое контраст цветового распространения? Гармонизация размеров цветовых плоскостей по теории Гёте (примеры пропорциональных отношений основных и дополнительных цветов).
- •Дать определение понятиям «семиотика цвета» и «семантика цвета». Привести примеры информационного значения основных цветов.
- •Последовательный контраст. Принцип возникновения. Примеры последовательного образа.
- •Контраст по светлоте. Значение данного контраста в композиции. Примеры.
- •Перечислить и охарактеризовать факторы, влияющие на пространственное действие цвета.
- •Контраст цветового насыщения. Почему действие контраста «блёклый-яркий» считается относительным. Примеры.
- •Пространственное действие цвета. Показать на примерах (схемы) как можно изменить зрительное восприятие размеров пространства.
- •Что такое симультанный контраст. Причины возникновения и способы нейтрализации симультанного контраста.
- •Психологическое воздействие цвета на примере интерьера общественного помещения.
- •Контраст холодного и теплого. Ассоциативные ряды. Практическое применение данного контраста. Примеры.
- •Что такое пограничный контраст. Когда он возникает? Приведите примеры.
- •Психологическое воздействие цвета на примере интерьера жилого помещения.
- •Цветовая Модель (rgb и cmyk)
- •Тон — насыщенность — яркость
Основы систематизации цветов Вильгельма Оствальда.

Оствальд, как и другие исследователи — его предшественники и современники, — стремился создать единую и легко обозримую классификацию цветов, удобную для практического применения. Наиболее интересную и ценную часть его работы представляет система классификации серых тонов. Он открыл, что равноступенный ахроматический ряд не может быть получен путем арифметического отношения частей черного и белого. То есть если к черной краске прибавлять последовательно 1/10, 2/10, 3/10 и т.д. белой, то в результате получаемые градации серого тона не будут представлять равномерное увеличение светлоты. Для того чтобы получить равноступенный ахроматический ряд, отношения черного и белого должны изменяться в логарифмической последовательности.
В основу своей систематики хроматических цветов Оствальд положил шкалу серых цветов и цветовой круг, который он разделил на 100 ступеней, обозначив их номерами от 00 до 99. Каждый из 100 цветов входил в равносторонний треугольник, вершины которого соответствовали чистому цвету (R), белому (W) и черному (S).
Смешение чистого цвета с белым образует конечный ряд «светлоясных» цветов, а соответствующее смешение с черным — ряд «темноясных» цветов. Кроме того, треугольник показывал и смешение чистых цветов с разнообразными серыми тонами, получающимися в ряду. Таким образом, в целом получалась шкала так называемых «мутных» цветов, для изображения которой было уже недостаточно отрезков прямой, а необходима была плоская фигура.
Каждый смешанный цвет внутри треугольника определялся следующим образом: на черно-белой стороне берется точка, представляющая серый цвет, от нее проводится прямая к хроматическому, тогда все точки на этой прямой будут обозначены в смеси хроматического цвета с различным количеством серого. Соединенные вместе сто таких треугольников образуют так называемое «цветовое тело». Сечение этого тела, сделанное через вертикальную ось, дает два треугольника, представляющих взаимодополнительные цвета. Сечение, перпендикулярное оси, дает концентрические круги с равной примесью серого.
Свою систематику цветов Оствальд адресовал художникам. Им был составлен атлас, содержащий 2500 цветов, с указанием способа получения каждого из них смешением вполне определенных пигментов.
Оствальд видел в своей системе средство к решению разнообразных задач художественной практики; своей систематикой цвета он ставил себе цель нормировать цвета и тем облегчить их практическое применение. Однако его работа имеет, прежде всего, теоретическое значение, ибо всякая серьезно построенная систематика многообразных явлений служит важнейшим этапом в познании природы этих явлений. Для художника его система цветов представляет интерес тем, что показывает наглядно возможные модификации цвета и взаимосвязь в одном тоне между хроматическим и ахроматическим началом.
Цветовое тело Оствальда представляло систему эталонов, которые группировались не по цветовому тону и насыщенности, как это было у других ученых, а по цветовому тону, чистоте и относительной яркости, то есть по признакам, которые более важны для художественной практики, ибо «светлоясный» и «темноясный» оствальдовские ряды соответствуют различной степени освещения поверхности.
Недостаток его теории состоит в том, что он чрезмерно математизировал принципы сочетания цветов и стремился утвердить их как незыблемые нормы красоты. В своей систематике Оствальд исходил из аналогии между цветом и звуком, считая, что поскольку в музыке не пользуются всеми возможными звуками, а обходятся лишь 12 тонами октавы, то точно так же и в живописи можно ограничиться определенным числом цветов. Этой задачи он, конечно, не решил и не мог решить, поскольку его предпосылка была в основе своей ошибочна. Но его работа в области систематики цвета имела немалое значение, ибо современная система колориметрии в значительной мере является дальнейшим развитием идеи оствальдовского цветового тела.
