1. Цель и задачи освоения дисциплины

1.1. Цель дисциплины

Цель дисциплины – углубленная и качественная подготовка конкурентоспособных и компетентных профессионалов, обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных и готовых к самостоятельной социально-ориентированной исследовательской, творческой и педагогической деятельности, востребованной обществом и государством.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

– стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

– использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

– владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

–способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

– способностью разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готов использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-9).

1.2. Задачи дисциплины

Задачи дисциплины заключаются в:

• изучении теоретических основ функционирования современного рыночного хозяйства;

• освоении ключевых понятий современной экономической теории;

• развитии способности выявления тенденций развития народного хозяйства в России и за рубежом.

2. Роль и место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Экономика» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами, изучаемыми в циклах:

• гуманитарный, социальный и экономический цикл – «Философия», «История»;

• математический и естественнонаучный цикл – «Математика»;

• профессиональный – «Информационное общество», «Информационные потребности».

• Данные дисциплины готовят студентов к эффективному изучению курса «Экономика», формируя следующие «входные» знания и умения:

• особенности мыслительных операций;

• определение тенденций развития общества;

• количественная оценка результатов;

• специфика функционирования современного информационного общества.

Освоение дисциплины «Экономика» будет необходимо при изучении дисциплин «Современная организация государственных учреждений России», «Макроэкономика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• причинно-следственные связи развития российского общества (ОК-6), (ОК-12), (ОК-9).

Уметь:

• использовать знания экономической терминологии в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении (ОК-6), (ОК-12), (ПК-9).

Владеть:

• способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью работать в коллективе (ОК-12), (ПК-2).