8

ББК Х

Х 12

Юридическая психология Программа, планы семинарских и практических занятий, задания по самостоятельной работе для студентов 2-го курса очной и 4-го курса заочной формы обучения по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация, степень «Бакалавр»)

Рецензент − начальник кафедры психологии и педагогики ДВЮИ МВД РФ, кандидат социологических наук, доцент Татидинова Т.Г.

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2012

Введение

Современный юрист для успешной профессиональной деятельности должен иметь необходимую психологическую подготовку, в которой можно выделить психологическую культуру и психологическую компетентность.

Психологическая культура предполагает заботу о своём психическом здоровье, умение справляться с эмоциональными перегрузками, строить правильные отношения с другими людьми (культура общения).

Психологическая компетентность – это комплекс знаний и умений по психологии, необходимых для решений профессиональных задач в правоприменительной деятельности.

Основной целью курса «Юридическая психология» является психолого-педагогическая подготовка студента высшего учебного заведения к профессиональной деятельности. Достижение цели курса реализуется в решении следующих задач:

• вооружение будущего юриста системой психолого-педагогических знаний о закономерности протекания психической деятельности отдельного человека и группы людей, методах изучения личности и социальной общности, организации и осуществления воспитательного процесса;

• формирование навыков и умений использования полученных психолого-педагогических знаний для повышения эффективности решения профессиональных задач;

• формирование у студента адекватной самооценки своей личности, создания предпосылок для самовоспитания профессиональных качеств в период учёбы и после её завершения.

При работе с людьми важно уметь предугадать возможные поступки человека, ориентироваться в свойствах его личности, учитывать особенности психики человека в условиях группы, в ситуациях сотрудничества и конфликта.

Психологические рекомендации помогут в организации и проведении отдельных следственных действий, в решении таких задач, как установление с допрашиваемым психологического контакта, оказание правомерного психического воздействия и др.

Однако для того чтобы научиться разбираться в психике другого человека, студент должен прежде всего изучить особенности собственных личностных и характерологических качеств, темперамента и способностей, осознавать степень адекватности своих самооценок и наличие потребности в самовоспитании.

Цели, достигаемые дисциплиной, логически связаны с целями других юридических дисциплин, таких как криминалистика, уголовное право, криминология, уголовный процесс и др.

Программа дисциплины

Тема 1. Предмет и задачи курса. Структура психики человека. Особенности психического отражения

Понятие о психике как о свойстве головного мозга. Сущность психической формы отражения. Уровни психического отражения. Формы, структура психических явлений человека. Социальное содержание психики человека. Объекты, предметы и задачи психологической и педагогической наук. Основные категории психологии. Реализация психолого-педагогических принципов в сфере юридической деятельности.

Тема 2. Потребности и эмоции человека. Роль эмоций в противоправном поведении людей

Основной «жизненный закон» – процесс удовлетворения потребностей. Структура потребностно-мотивационной сферы. Теория отражения и эмоции. Классификация эмоций. Эмоции и преступное поведение граждан. Физиологический аффект и « состояние внезапно возникшего сильного душевного волнения». Стресс. Фрустрация.

Тема 3. Познавательные психические процессы. Психологическая теория деятельности

Ощущение, восприятие, представление, мышление с позиции теории отражения. Пороги восприятия. Адаптация анализаторов. Виды и формы мышления. Мыслительные операции. Психологические закономерности памяти. Классификация видов памяти. Мотивы деятельности. Действия. Операции. Феномен «смещения мотива на цель». Деятельность юриста с позиций

психологии.

Тема 4. Личность как субъект деятельности и объект самовосприятия

Личность и психика. Основы психологической теории личности. Проблема биологического и социального, наследственного и приобретённого в личности. Личность, характер, темперамент. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида. Личность как субъект деятельности и объект самовосприятия. Подструктуры личности, по проф. К. К. Платонову. Подструктуры личности, по проф. А. В. Петровскому.

Тема 5. Социально-психологические характеристики общения

Социально-психологическая характеристика общения. Структура коммуникативного процесса. Вербальные и невербальные средства коммуникаций. Ролевое общение. Теория ролевого поведения. Перцептивный аспект общения. Психологические особенности и условия эффективного общения юриста при реализации своих служебных обязанностей. Психологический контакт. Варианты взаимного психического воздействия партнеров по общению. Ложь и обман в коммуникативных ситуациях.

Тема 6. Психология неформальных малых групп

Исторические предпосылки «зарождения» малых групп. Социально-психологическая характеристика и классификация малых групп. Примитивные поведенческие реакции человека и структура примитивных малых групп. Этапы (стадии) развития малых групп с положительной социальной направленностью. Ролевые функции, санкции, групповые нормы, статус, престиж в малой группе.

Тема 7. Внеколлективное массовое поведение людей

Понятие внеколлективного массового поведения (ВМП). Субъекты ВМП. Психологическая характеристика стихийных форм передачи информации в условиях внеколлективного массового поведения. Контрмеры против слухов. Динамика психического состояния индивидов в толпе. Виды толпы. Стадии формирования действующей толпы. Паника как экстремальное состояние толпы. Мотивация поведения индивидов в действующей толпе и во время паники.

Тема 8. Психологические основы проведения допросов.

Социально-психологическая характеристика допроса свидетелей и потерпевших. Психология восприятия, хранения и воспроизводства информации свидетелями и потерпевшими. Мнемическая помощь следователя допрашиваемому свидетелю и потерпевшему. Психологический контакт с допрашиваемым. Роль эмоций в процессе восприятия и воспроизводства информации. Принципы образования ассоциаций. Типы высшей нервной деятельности по И.П.Павлову. Психолого-педагогические основы допроса подозреваемых и обвиняемых. Допрос как форма общения. Роль теории ролевого поведения в установлении психологического контакта с допрашиваемым, подозреваемым и обвиняемым. Психическое насилие. Правомерные приемы (методы) психического воздействия на допрашиваемых.