3.3. Человеческие (трудовые) ресурсы

В современном глобальном развитии мирового хозяйства важнейшим, если не главным, ресурсом являются трудовые ресурсы (труд), т.е. люди способные производить товары и услуги.

Трудовые ресурсы – это экономически активная часть населения трудоспособного возраста, обладающего физическими и духовными способностями, необходимыми для осуществления полезной деятельности в общественном производстве. Качество трудовых ресурсов определяется психологическим и физическим здоровьем нации, уровнем общего и специального образования, накопленным производственным опытом, общим культурным уровнем.

Количество трудовых ресурсов зависит от складывающейся демографической ситуации в каждой национальной экономике и мировой в целом.

Важнейшими демографическими параметрами является численность населения, его возрастная структура и динамика роста.

По методике ООН население делится на три возрастные группы:

1) от 1 до 14 лет;

2) от 15 до 64 лет;

3) 65 лет и старше.

К активной части населения относится возрастная группа от 15 до 64 лет.

Численность населения планеты в настоящее время превышает 7 млрд человек. По сравнению с начала ХХ века она увеличилась более чем в 4 раза. По имеющимся оценкам, в 2000 – 2005 гг. среднегодовой прирост населения составляет ~ 75 млн чел.¹ Более 90 % прироста приходится на развивающиеся страны.

По данным ООН, каждую минуту население мира увеличивается на 157 человек, из них в развитых странах прибавляется 4 человека (27 чел. рождается и 23 чел. умирает); в развивающихся – за минуту прибавляется 153 человека (рождается 237 чел., умирает 84 чел.).²

В целом, среднегодовые темпы прироста численности населения в мире на рубеже XX/XXI вв. снизились почти в 2 раза по сравнению с 1950 г. и составляют 1,4 %. При этом в развитых странах среднегодовые темпы прироста численности населения находятся на уровне 0,6 % и имеют тенденцию к снижению. На долю этих стран приходится менее 15 % населения планеты. В развивающихся странах темпы прироста численности населения находятся на уровне 1,6 % (самые высокие темпы более 2 % африканских странах южнее Сахары). Из десятки крупнейших стран по численности населения семь приходится на развивающиеся государства (таблица 12).

Таблица 12 – Десять крупнейших стран по численности населения, 2010 г.

(млн чел.)

Место	Страна	Численность	Место	Страна	Численность
1	Китай	1 340	6	Пакистан	187,3
2	Индия	1 189	7	Бангладеш	158,6
3	США	309,6	8	Россия	141,7
4	Индонезия	245,6	9	Нигерия	136
5	Бразилия	220	10	Япония	126,8

Рассчитано : Россия в АТР: перспективы интеграции. Книга 1. – Владивосток : ДВФУ, 2001.

Что касается возрастной структуры, то здесь в разбивке по группам стран тенденция разнонаправленная. Для развитых стран, где жизненный уровень населения достаточно высок (в среднем 30 тыс. долл на душу населения), при низких темпах рождаемости и смертности растёт продолжительность жизни и вместе с ней доля населения «65 лет и старше», при снижении доли трудоспособной части населения. Демографическое старение (демографический кризис) в развитых странах закономерный процесс, в основе которого лежат успехи медицины и повышение качества жизни. Старение населения имеет свои экономические последствия. Даже производительность труда возрастёт, замедленный рост занятости населения в условиях сокращающейся рабочей силы вероятнее всего скажется на снижении роста ВВП. Поэтому решение «нехватки» трудовых ресурсов в определённой степени будет решаться за счёт миграции из менее развитых стран. По оценке учёных, к началу XXI в. общее число международных мигрантов превысило 150 млн человек или около 2,5 % населения земли.¹

Противоположная тенденция наблюдается в группе развивающихся стран, где (за исключением НИС) на фоне низкого уровня жизни сокращается её продолжительность и растёт доля населения трудоспособного возраста (таблица 13).

Таблица 13 – Контрасты продолжительности жизни по отдельным странам

(лет)

Высокая		Средняя		Низкая
Япония	81	Китай	71	ЮАР	52
Швеция	79	Иран	69	Гаити	52
Греция	79	Бразилия	68	Нигерия	51
Германия	78	Россия	67	Эфиопия	44
США	77	Индия	63	Сьерра-Леоне	39

Согласно статистики ООН, 20 % населения мира составляет молодёжь в возрасте от 18 до 24 лет. При чём в странах Африки южнее Сахары эта возрастная категория составляет 1/3 населения.¹

Сложившаяся демографическая ситуация в развивающих странах, особенно в менее развитых государствах, ведёт к обострению социальных и экологических проблем, нехватке продовольствия, росту безработице, консервации бедности.

По имеющимся прогнозам до 2025 г. в ряде стран (Пакистан, Афганистан, Ирак, Йемен и др.) сохранится демографический приоритет молодёжи, что усилит процесс миграции в более развитые страны, как реакция на нестабильность, рост безработицы, а в ряде государств и политическое население.

Безработица обусловлена превышением продолжения труда соответствующего профиля и квалификации претендентов, под количеством имеющихся рабочих мест.

Безработными считаются трудоспособные граждане, ищущие работу, зарегистрированные на бирже труда и не имеющие реальной возможности получить работу в соответствии со своим образованием, трудовым навыкам (показателем безработицы является отношение количества безработных к активной части населения).

На современном этапе развития мирового хозяйства, где возрастает роль НТП, особую значимость в решении отмеченной выше проблеме имеет качественная характеристика трудовых ресурсов. Мировая практика, подтверждает существующую сильную зависимость между экономическим ростом и затратами на общее образование, профессиональную подготовку и здравоохранение, т.е. «инвестициями в человека», при чём рентабельность таких инвестиций в долгосрочном плане выше вложений в физический капитал. В современной практике такие инвестиции уже не рассматриваются как непроизводительные затраты, а считаются одним из самых прибыльных видов инвестиций. По имеющимся данным, в развитых странах государственные затраты на образование в среднем превышает 5 % ВВП, в то время как в развивающихся аналогичный показатель составляет около 2 %. И в этом плане для развивающихся стран, особенно для наименее развитых из них, стоит острая проблема ликвидации неграмотности взрослого населения, что напрямую отражается на квалификации кадров, их производительности, степени и эффективности участия в международном разделении труда (более подробно данная проблема будет рассмотрена ниже).

Термины и понятия

Экономические ресурсы

Природные ресурсы

Исчерпаемые / неисчерпаемые ресурсы

Трудовые ресурсы

Экономически активное население

Безработица

Миграция

Вопросы и задания к самостоятельной работы

1. Какая существует классификация природных ресурсов?

2. Как распределяются в мировом хозяйстве природные ресурсы?

3. Существуют ли проблемы использования природных ресурсов в XXI веке?

4. Какие факторы обуславливают безработицу среди активной части трудоспособного населения?

5. Какую роль играет уровень грамотности взрослого населения в развитии экономического потенциала стран?