
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «семейное право»
- •1. Введение
- •2. Содержание дисциплины «семейное право»
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права. История Российского семейного права
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Тема 3. Брак по семейному праву
- •Тема 4. Права и обязанности супругов
- •Тема 5. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 8. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- •3. Рекомендуемая литература и нормативно правовые акты Нормативные правовые акты:
- •«Саратовская государственная юридическая академия» (Астраханский филиал фгбоу впо «сгюа»)
- •Рабочая программа
- •«Семейное право»
- •1. Введение
- •1.Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •2. Учебно-тематические планы дисциплины «Семейное право»
- •Категория слушателей студенты
- •Режим занятий лекции, практические занятия, самостоятельная работа
- •Институт (факультет) заочный факультет
- •Категория слушателей студенты 4 курс (бакалавриат)
- •Режим занятий лекции, практические занятия, самостоятельная работа
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права. История Российского семейного права
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 3. Брак по семейному праву
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 4. Права и обязанности супругов
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 5. Права и обязанности родителей и детей
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Тема 8 . Применение семейного законодательства к семейным отношения с участием иностранных лиц и лиц без гражданства
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Примерная тематика рефератов по семейному праву на 2014-2015 учебный год
- •Методические рекомендации по итоговому контролю знаний обучающихся по дисциплине «Семейное право» Правила приема и сдачи зачета по семейному праву
- •В о п р о с ы к зачету по семейному праву
- •Задания для проверки остаточных знаний обучающихся
- •50. Бесплатное консультирование по медико-генетическим вопросам и вопросам планирования семьи проводится:
- •64. Брак признается недействительным, если лицо вступило в брак с:
- •69. Перемена фамилии одним из супругов в период брака:
- •72. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов осуществляется:
- •Примерная тематика дипломных работ по учебному курсу «семейное право»
- •V. Учебно – методические рекомендации
- •2. Решение практического казуса (задачи)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права. История Российского семейного права
- •Тема 2. Семейные правоотношения
- •Тема 3. Брак по семейному праву
- •Тема 4. Права и обязанности супругов
- •Тема 5. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 8. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства
- •Методические рекомендации по проведению семинарских (практических) занятий
- •Методические указания к семинарским (практическим) занятиям по дисциплине «Семейное право» Занятие 1.
- •Тема 1: Понятие и принципы семейного права. История Российского семейного права (2 часа).
- •Занятие 2,3
- •Тема 2. Семейные правоотношения (4 часа).
- •Занятие 4, 5
- •Тема 3. Брак по семейному праву (4 часа).
- •Занятие 6, 7
- •Тема 4. Права и обязанности супругов (4 часа).
- •Занятие 9,10
- •Тема 5. Права и обязанности родителей и детей (4 часа).
- •Занятие 11, 12
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи (4 часа).
- •Занятие 13, 14
- •Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (4 часа).
- •Занятие 15
- •Тема 7. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства (2 часа).
- •Список рекомендуемой литературы и правовых актов
- •Конспект теоретического материала по дисциплине «Семейное право»
- •Тема 1. Понятие и принципы семейного права.
- •История Российского семейного права (4 часа).
- •Вопрос 1: Понятие семьи и его значение.
- •Вопрос 2: Понятие, предмет и метод регулирования семейного права.
- •Вопрос 3. Основные (начала) принципы семейного права.
- •Вопрос 4. История развития семейного права.
- •Вопрос 5. Система и источники семейного права.
- •Вопрос 6. Действие семейного законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц.
- •Тема 2. Семейные правоотношения (2 часа).
- •Тема 3. Брак по семейному праву (4часа).
- •2. Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака
- •Тема 4. Права и обязанности супругов (6 часов).
- •1. Личные неимущественные правоотношения супругов
- •Тема 5. Права и обязанности родителей и детей (6 часов).
- •1. Установление происхождения детей
- •Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи (6 часов).
- •2. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов: порядок и форма предоставления содержания, его размер; освобождение супруга по содержанию другого супруга или ограничение этой обязанности
- •Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (6 часов).
- •Тема 9. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства (2 часа).
- •1.Основания применения к семейным отношениям норм
- •2. Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных
- •3. Правовое регулирование личных неимущественных и имущественных отношений супругов при наличии иностранного элемента
- •4. Правовое регулирование личных неимущественных и имущественных отношений родителей и детей и других членов семьи
- •5.Правовое регулирование усыновления (удочерения) с участием иностранного элемента
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Посещение лекций
- •Посещение семинарских (практических) занятий
- •Работа на семинарском (практическом) занятии:
- •Письменная контрольная работа, тестирование
- •Факультативные формы учебной, научной и иной работы
- •Письменные учебные и научные работы:
- •6. Участие в научных кружках, конференциях, смотрах, конкурсах, олимпиадах
- •7. Публикация студенческих работ по дисциплинам кафедры (научная, консультационная, популярная)
- •8. Участие в деловой игре или в учебном процессе
- •Примерная тематика рефератов по семейному праву
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Примерная тематика курсовых работ по семейному праву
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Примерная тематика дипломных работ по учебному курсу «семейное право»
- •Приложение №1
- •Список использованной литературы, нормативных актов и материалов юридической практики
- •Ссылка на нормативые акты
- •Ссылка на литературные источники
- •Общепринятиые сокращения
- •Карта обеспеченности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопрос 1: Понятие семьи и его значение.
Семья занимает особое место в системе общественных ценностей. Вступление в брак, рождение и воспитание детей, усыновление, опека и попечительство – это отношения, которые возникают в семье на протяжении многих веков. Еще И.А Покровский писал «Одну из самых чувствительных областей гражданского права представляет семейственное право, ибо, быть может, нигде не затрагиваются столь интимные интересы человеческой личности, как именно здесь»1. Однако, действующее законодательство не дает определения семьи, несмотря на то, что данная дефиниция в семейном праве является ключевой. Рассуждения о сущности семьи подвергались критике еще в дореволюционный период. Так, В.И. Синайский указывал: «К сожалению, в нашем праве понятия семьи лишено всякой определенности и ясности»2. По мнению Г.Ф. Шершеневича, семья есть социальное явление. С юридической точки зрения семья представляет собой союз лиц, связанных браком, и лиц, от них происходящих3.
В советском семейном праве определение семьи толковалось более широко, так в частности Г.К. Матвеев рассматривал семью как основанное на браке или родстве объединение лиц, связанных между собой взаимными личными и имущественными правами и обязанностями, взаимной моральной и материальной общности и поддержкой, рождением и воспитанием потомства, ведением общего хозяйства1. В. А. Рясенцев выделял два понятия семьи. В социологическом (общем) понимании семья представляет собой сложный комплекс естественно-биологических, психологических, духовных, материальных связей. Далеко не во всех своих элементах они приемлют правовое регулирование2. В юридическом смысле семья им определяется как «круг лиц, связанных правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание и признанными способствовать укреплению и развитию семейных отношений»3.
До сих пор в праве нет единства определения семьи и в разных отраслях законодательства семья толкуется по-разному4. В семейном законодательстве наряду с термином “семья” употребляется термин “член семьи”. Последний в свою очередь используется не только в семейном праве, и в гражданском праве, праве социального обеспечения, в жилищном праве и т.д. Так, например, в силу ч. 2 ст. 53 ЖК РСФСР 1983 г. к членам семьи нанимателя жилого помещения относились супруга нанимателя, их дети и родители (при условии их совместного проживания). Другие родственники, нетрудоспособные иждивенцы, а в исключительных случаях и иные лица могли быть признаны членами семьи нанимателя, только в случае, если они проживали совместно с нанимателем и вели с ним общее хозяйство. Ныне действующий ЖК РФ устанавливает более узкий круг граждан, считающихся членами семьи нанимателя. Так, в силу ч. 1 ст. 69 ЖК РФ к членам семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма относятся проживающие совместно с ним его супруг, а также дети и родители этого нанимателя. Другие родственники, нетрудоспособные иждивенцы признаются членами семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма, если они вселены нанимателем в качестве членов его семьи и ведут с ним общее хозяйство. В исключительных случаях иные лица могут быть признаны членами семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма в судебном порядке.
Как видно, правового определения понятия члена семьи, так же как и семьи, не существует. Анализ действующего законодательства позволяет сделать вывод о том, что термин “член семьи” применяется в отношении лиц, связанных семейными правами и обязанностями. Это могут быть лица, проживающие одной семьей, члены разных семей, бывшие члены семьи, связанные личными неимущественными и (или) имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы устройства детей в семью. В современной науке понятие семьи рассматривают с социологической и юридической точек зрения. С точки зрения социологической понятие семья представляет собой союз лиц, основанный на браке, а также фактические брачные отношения, родство, принятие детей в семью на воспитание, характеризующиеся общностью жизни, интересов, взаимной заботой1. Так, А.М. Нечаева дает следующее социологическое определение семьи: «Семья – коллектив, объединенный воедино самыми разнообразными узами. Одни из них связаны с чувствами, другие – с соображениями нравственного и даже материального или делового порядка»2. С точки зрения семейного права А.М. Нечаева выделяет два главных признака присущих семье: совместное проживание ее членов и их взаимные права и обязанности.
С юридической точки зрения семья определяется как круг лиц, связанных правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иных формах принятия детей на воспитание в семью3. Таким образом, различные взгляды на понятие семьи, в целом совпадают в признании ее, с одной стороны, своеобразным комплексом, основанным как правило, на браке, члены которого совместно проживают и связаны родством, взаимными правами и обязанностями, а с другой стороны, как необходимого фактора развития цивилизованного общества4. Видимо, поэтому закон и не дает определения семьи, поскольку направлен только на урегулирование семейных отношений: определение прав и обязанностей членов семьи (и некоторых из них). Понятие семьи имеет более социологический характер, она основывается не только на законе, но и на принципах морали. Закон, с одной стороны, отражает это понятие, а с другой – регулирует отдельные участки социальных связей, примыкающих к собственно семейным отношениям, а иногда в реальной жизни являющихся ими5.
К основным функциям семейного коллектива относятся:
1). Репродуктивная (продолжение рода);
2). Воспитательная;
3). Хозяйственно-экономическая;
4). Рекреативная (взаимная моральная и материальная поддержка);
5). Коммуникативная (общение).
Таким образом, исходя из совокупности наиболее правильных, на наш взгляд дефиниций, можно дать следующее определение семьи. Семья — это объединение, как правило, совместно проживающих лиц, связанных взаимными правами и обязанностями, возникающими из брака, родства, усыновления или иной формы устройства детей на воспитание в семью.