Лева_2.0 / Lab05_Excel
.pdfРасчётно-графисечкие работы в MS Excel Стр. 1 из 13
MSExcel. Табулирование функции |
|
|
|||||||
Задание: |
|
Протабулировать функцию y(x) на интервале |
|||||||
x [a |
x |
, b ], |
a |
x |
= −π |
2 |
, b = 2π c шагом h |
x |
= 0.1, варианты функций в |
|
x |
|
|
x |
|
таблице 1 приложения. На защиту лабораторной подготовить лист электронной книги Excel по образцу на рисунке 1.
Ход работы:
1)Запустить программу Excel. Создать документ Книга1. Сохранить в свою папку на жестком диске под оригинальным именем, например, Книга Иванова, переименовать лист Лист1 на Лаб №.
2)Создать заголовок сверху по центру будущей таблицы, используя шрифты помельче, 12 пунктов, Аrial курсив и покрупнее, 14 пунктов, Times полужирный. Выделить название темы лабораторной цветом.
3)Сделать подпись Выполнил, Дата, Вариант. Дата должна пока-
Здесь скрыты строки с 16 по 83 для экономии места на рисунке.
Рисунок 1. Образец оформления лабораторной работы
на листе Excel (для 0-го варианта)
1
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 2 из 13 |
зывать текущую дату в заданном полном формате. Вставить свою функцию по варианту в математической нотации как объект MS Equation. Выделить формулу цветной рамкой.
4)Завести отдельные ячейки для начала интервала аx и шага табулирования hx, ячейки D7 и D8 на рисунке 1. Начало интервала определить через функцию ПИ(). Для заполнения диапазона ячеек со значениями аргумента функции использовать абсолютные адреса этих ячеек. В ячейки C7 и C8 вставьте пояснения Начало интервала аx =
иШаг hx =.
5)В строке 10 оформить шапку таблицы: Номер точки, Значение аргумента, Значение функции, и ниже, в строке 11 сокращенно: №, х, у.
6)Заполнение таблицы.
Создание столбца номеров точек. Набрать 1 в В12. Протащить маркер заполнения формул с нажатым Ctrl до 79 в всплывающем окне для получения арифметической прогрессии с приращением 1 в диапазоне ячеек B13:B90.
Создание столбца х. В первую сверху ячейку столбца, С12 набираем ссылку на начало интервала =$D$7 (абсолютный адрес). Под ней в ячейку C13 формулу для расчета следующего значения аргумента через предыдущее =C12+$D$8 (комбинация абсолютных и относительных адресов). Протаскиваем маркер заполнения через диапазон ячеек C14:C90 для получения в нем формул расчета значений аргумента.
Создание столбца y. В ячейку D12 набираем формулу расчета функции по варианту для первой строки таблицы. Для 0-го варианта =sin(3*C12)^2-log10(C12-2) (относительный адрес х). Далее используем технику протаскивания формулы для заполнения диапазона ячеек D13:D90 со значениями функции.
7)Форматирование таблицы. Вывести 5 значащих цифр для значений х и 10 для у. Выровнять по десятичной точке. Применяя условное форматирование, назначить холодный цвет (цвет шрифта, а не заливки), например, синий, отрицательным значениям и красный положительным. Навести рамки в таблице по образцу на рисунке 1.
8)Внизу под таблицей посчитать значения функции для х=0.0 и х=1.0. Ответы для контроля приведены в таблице 2 приложения.
9)Посчитать максимальное Ymax и минимальное Ymin значения функции в полученном диапазоне ячеек.
10)Сохранить книгу для использования в следующих лабораторных работах.
2
|
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 3 из 13 |
|
|
MS Excel. Построение графиков |
|
|
|
Задание 1: Построить графики функции y(x) , |
x [ax , bx ] ломаной |
|
линией и сглаженной. |
|
|
Задание 2: Построить график кривой f (t) , заданной параметрически, и несколько вложенных в нее кривых.
Задание 3: Построить график трёхмерной поверхности z(x,y).
Вид функций и интервалы выбираются по варианту из таблиц 1, 3 Приложения.
Ход работы:
Построение на одних осях двух графиков функции y(x), x [ax,bx] ломаной линией и сглаженной.
1)График функции в Excel, как и все остальные диаграммы, строится по дискретным значениям. Исходные данные для графика получены в предыдущей лабораторной Лаб №[Книга Иванова].
2)Запускаем Мастера диаграмм. Выбираем тип диаграммы График. Во втором окне мастера указываем исходные данные для
первого ряда Значения: столбец y, Подписи оси Х: столбец x, Имя: набираем с клавиатуры Грубый график. Для второго ряда Значения и Подписи по оси Х те же, Имя: Сглаженный график. Лишние ряды удалить.
3) Отформатировать график по образцу рисунка 2.
На грубом графике соединить точки отрезками прямых сплошными, тонкими, синего цвета, в точках синие прозрачные квадратные маркеры 5 пунктов. На глаженном графике - соединяющие точки линии сплошные, толстые, красные, сглаженные, без маркеров. Настроить порядок рядов так, чтобы тонкие синие линии были видны на фоне красных. Оформить график заголовком, Equation скопировать с листа Лаб1 на график. Подписать оси как Ось Х и Ось Y. Ось Х провести че-
рез y=0. Проредить деления шкал, в подписях делений отобразить 2-3 цифры, чтобы не загромождали график. Настроить диапазон оси Y от ~Ymin до ~Ymax своей функции. Подпись Выполнил Дата Вариант подставить в шесть надписей из соответствующих ячеек листа. Выровнять и распределить надписи инструментами панели Рисование – Действия – Выровнять, Распределить, Группировка. Убрать серую заливку фона области построения. Линии сетки оставить только горизонтальные по основным делениям оси Y, уменьшить их яркость до штрих светло-серого цвета.
3
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 4 из 13 |
Рисунок 2. Образец оформления графика функции y(x)
4) Работа с книгой. Перенести диаграмму на отдельный лист под именем График y(x). Для обзора точности построения ломаной и сглаженной линий отобразить график в максимальном масштабе.
Построение графика кривой f(t), заданной параметрически, и
вложенных кривых при a=0.9, 0.8, 0.7,..
5)Задание выполняется на отдельном листе. Дать листу имя по названию кривой, Улитка Паскаля для 0-го варианта.
6)Предварительно перед построением графика рассчитать таб-
лицу значений x(t,a), y(t,a), комбинируя абсолютные и относительные
адреса ячеек со значениями t и а. Шаг по t подсчитать на этом же листе, чтобы можно было его изменить, если потребуется улучшить качество кривой. Достаточно взять 20 – 30 значений параметра t, диа-
грамма не будет их использовать, они нужны для расчета x,y- координат точек кривой. Примерный вид таблицы рассчитанных для графика данных смотри на рисунке 3. В строке формул показана фор-
мула в выделенной ячейке Е14 для x-координаты шестой точки при
t=1.31 кривой а=1.0.
7) Неоднозначные или с неравномерным шагом по аргументу кривые строятся по точкам на диаграммах типа Точечная. Запускаем Мастера диаграмм, выбираем тип диаграммы Точечная, подтип сглаженные линии без маркеров. Точечная диаграмма - это составная диаграмма, одна точка данных составляется из двух ячеек со значе-
4
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 5 из 13 |
ниями её x, y координат. То есть исходными данными для одного ряда будет диапазон из двух столбцов. Обратите внимание, что диапазон ячеек для первой кривой окружен пустыми клетками, чтобы Excel автоматически распознал непрерывный диапазон исходных данных ='Улитка Паскаля'!$E$9:$F$33, необходимо только перед вызовом Мастера диаграмм установить курсор внутри этого диапазона. Тогда окно предварительного просмотра мастера дает удовлетворительную картинку уже на первом шаге. В качестве имени ряда взять значение
а=1.0. На остальных шагах Мастер диаграмм может сделать название диаграммы, заголовки осей, размещение легенды и самой диаграммы.
8) Ручная доводка диаграммы. Заливка области построения обычная белого цвета. Настроить шкалы осей: цену основных деле-
Рисунок 3. Вид таблицы значений x(t,a), y(t,a) и образец оформления графика f(t)
5
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 6 из 13 |
ний подобрать так, чтобы было 3 – 4 подписи на оси, в числовом формате подписей делений ограничиться одним знаком после запятой. Из формата выделенного ряда или ключа легенды настроить толщину и цвет линии – сглаженная, максимальной толщины, цвет красный, убрать маркеры точек.
9) Добавляем на диаграмму вложенные кривые. В окне Исходные данные на вкладке Ряд добавляем ряды, задавая диапазоны зна-
чений x и y. Например, для кривой а=0.9 Значения Х: ='Улитка Паска-
ля'!$H$9:$H$33, Значения Y: ='Улитка Паскаля'!$I$9:$I$33, Имя: ='Улитка Паскаля'!$H$7:$I$7. в окне предварительного просмотра сразу появляются кривые и их имена в легенде. Задать цвета кривым в
стиле Домна, плавно меняющиеся от красного для а=1.0 через оран-
жевые тона до желтого для последнего a.
Построение проекции графика функции двух переменных
z( x , y ) = y( x ) , x [-π/2; π], y [-π/2; π/2],
e x 2 +2 y2
где y(x) выбирается по варианту из таблицы 1 приложения. Образец графика поверхности представлен на рисунке 4.
1)Заводим новый лист под именем z(x,y).
2)Строим таблицу значений x, y и z. Размещаем ее из сообра-
Рисунок 4. 3D-график функции z(x,y)
6
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 7 из 13 |
жений удобства работы на листе: чтоб она была компактная, то есть занимала меньше места на листе, чтобы направления роста х и у совпадали с направлением осей правосторонней системы координат. Образец на рисунке 5. Качество картинки зависит от шага, с которым посчитаны значения z(x,y). Поэтому рекомендуется разместить шаги изменения переменных на листе и использовать их адреса при расчете
xи y. Для начала возьмем hx=hy=0.2.
3)Устанавливаем курсор в диапазон значений z, запускаем Мастера диаграмм, заказываем тип Поверхность, единственный существенно трехмерный из стандартных автоформатов. Здесь каждая точка
данных составляется из трех ячеек с х, у и z значениями, где х и у задают равномерную сетку и расположены в первом столбце и первой строке прямоугольного диапазона.
4) Отказываемся от перспективного изображения Диаграмма – Объемный вид – Изометрия. Убираем серый фон стен и основания.
Рисунок 5. Образец расчёта данных для трёхмерного графика z(x,y)
7
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
Стр. 8 из 13 |
Прореживаем деления и подписи осей. Формат оси категорий (оси X) – Шкала – Число категорий между делениями – увеличить - 8. И сразу убираем Пересечения с осью значений между категориями, это используется на гистограммах. Формат оси рядов (оси Y) – Число рядов между делениями – увеличить - 8. Формат оси значений (оси Z) – Вид
–Основные деления – Нет, Шкала – Цена основных делений >> ZmaxZmin, так как они задают не только деления оси значений, но и шкалу раскраски поверхности. И чтобы были деления на оси Z: Вид – Промежуточные деления – Наружу, Шкала - Цена промежуточных делений
–0.5.
5)Ключ легенды является ключом к раскраске поверхности. Выберите способ заливки поверхности посветлее или даже штриховым узором и в тон потемнее цвет линий сетки. Улучшает качество изображения подсветка: Формат ключа легенды - Параметры - Объемное заполнение.
Дополнительные задания
1)Улучшить внешний вид графика y(x) градиентной заливкой области построения.
2)Градиентная заливка центра фигуры, ограниченной замкнутой кривой f(t).
3)Построить поверхность z(x,y) с более мелким шагом по x и y. hx=hy=0.1. Образец на рисунке 4.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение |
|
|
|
|
|
|
|
Варианты функции y(x) |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
Функция |
y(x) |
|
Схематичный |
||||||
варианта |
|
|
|
|
|
|
|
график |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
0 |
sin2 3x |
− lg ( x + 2) |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
x |
|
|
2 |
|
x |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
1 |
sin |
|
|
|
+ 2 |
|
− |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
2 |
sin (10 x −20 ) |
+ 0.25 x |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
(x−2) 2 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
e 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
|
|
Стр. 9 из 13 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Функция y(x) |
|
Схематичный |
|
|||||||||||||||||||||
|
варианта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
график |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3 |
1 cos |
x |
|
− sin2 3x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
4 |
|
sin (10 x −20 ) |
− 0.25 x |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
( x−2) 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
5 |
|
cos(x − 8)2 |
|
|
|
+ ln(x + 3)−1.5 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
6 |
|
cos (x − 8)2 − sin (x + 1) |
− 0.2 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
7 |
1 |
|
|
|
|
( x + 5) |
2 |
|
|
x − 2 |
2 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
sin |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
8 |
|
sin ( x |
2+ 3) + |
|
sin 2 x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
9 |
|
2 sin 8 x |
+ |
3 cos x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
10 |
cos 5x |
|
ln |
x + 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
11 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 x + 6 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sin |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
x + 3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
( x +2)2 |
|
|
|
|
|
+ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
12 |
cos |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ln |
x |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
cos ((x −5 )2 +1) |
ln(x +2.5 ) |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
14 |
|
sin(x −1)2 |
− 0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
x |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
)2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
15 |
|
1 sin |
|
|
|
|
x+3 |
|
|
ln (x +2 ) |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
Расчётно-графисечкие работы в MS Excel |
|
|
Стр. 10 из 13 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Функция y(x) |
|
Схематичный |
|
|||||||||||||||||||
|
варианта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
график |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1 |
|
|
( |
|
)2 |
|
|
|
|
|
ln |
(x +2 ) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
16 |
|
|
|
|
|
x+3 |
+ |
|
|
|
|
|
|
−1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
2 sin |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
17 |
|
sin(2(x − 2)2 ) |
− 0.1x |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
e |
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
18 |
|
|
sin10 x + 0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
(x−2) 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
e |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
19 |
sin |
x |
|
|
|
|
− cos2 3x |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
20 |
cos (5 x +10) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ln (4 x |
+ 8) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
21 |
|
2 cos 5x − |
x |
+ 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
2 2cos2( |
x |
+2)2 +2 |
|
− |
x |
−3 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
sin(x − 8)2 |
|
|
x − 2 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
24 |
|
log (x+4) − 1 |
(sin ( |
x+6 )3+5) |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
25 |
0.2 x − cos 2 3 x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные ответы
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
№ |
y(x=0.0) |
y(x=1.0) |
Ymin |
Ymax |
вари- |
||||
анта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
-0,3010299957 |
-0,4572063980 |
-0,8893601301 |
1,3673365699 |
|
|
|
|
|
1 |
0,5727500169 |
-0,1988991396 |
-1,2056587561 |
1,3050593587 |
|
|
|
|
|
10