Тема: Доказательства в уголовном судопроизводстве. Гражданский иск в уголовном процессе

Цель занятия: Закрепить знания путем участия в дискуссии о своеобразии доказательств, содержании и характере истины в уголовном процессе. Изучить предмет и пределы доказывания по уголовному делу, знать основные свойства и источники доказательств, их классификацию, усвоить процесс доказывания, проанализировать виды доказательств. Рассмотреть понятие, основания и предмет гражданского иска в уголовном процессе. Понять значение совместного рассмотрения и разрешения уголовного дела и гражданского иска, процессуальный порядок предъявления гражданского иска в уголовном процессе. Знать права гражданского истца и гражданского ответчика на различных стадиях уголовного процесса.

Форма занятия: семинар – 2 часа, практикум – 2часа

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, цель и основа процесса доказывания.

2. Предмет и пределы доказывания по уголовному делу.

3. Понятие доказательств, их свойства.

4. Классификация доказательств.

5. Процесс доказывания (собирание, проверка и оценка доказательств).

6. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности.

7. Преюдиция и ее роль в доказывании.

8. Характеристика отдельных видов доказывания.

9. Понятие и основания предъявления гражданского иска.

10. Порядок предъявления, доказывания и разрешения гражданского иска.

План проведения:

1.Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2.Самостоятельная работа по базовым терминам темы.

3.Выполнение теста по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право». Все понятия и определения являются ключом для дальнейшего успешного освоения предмета. При подготовке к семинару проработать понятие доказательств, их свойства, характеристики отдельных видов доказательств. Изучить литературные источники и текст федерального Закона УПК РФ. Найти и использовать свежие публикации по этой проблематике в справочной системе «Консультант – плюс» и в сети «Интернет».

Образовательные технологии:

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно, и результаты его демонстрируют на занятии.

Занятие № 4. Тема: Меры процессуального принуждения в уголовном судопроизводстве.

Цель занятия: Теоретический диспут о роли и значении мер процессуального принуждения как формы реализации поступательного движения уголовного процесса.

Форма занятия: семинар -2, практикум -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие мер процессуального принуждения. Виды и их классификация.

2. Задержание подозреваемого как мера процессуального принуждения.

3. Общая характеристика мер пресечения, понятие, цели и пределы применения.

4. Основания для избрания мер пресечения. Виды мер пресечения.

5. Процессуальный порядок избрания и применения мер пресечения

6. Отмена или изменения мер пресечения.

7. Иные меры процессуального принуждения – общая характеристика, виды и основания применения.

8. Понятие и сущность ходатайств в уголовном процессе.

План проведения:

1.Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2.Самостоятельная работа по базовым терминам темы.

3.Выполнение теста по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических занятий: данная тема является одной из основных при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право». Все понятия и определения являются ключом для дальнейшего успешного освоения предмета. При подготовке к семинару проработать классификацию мер уголовного принуждения, основания и порядок их избрания. Изучить литературные источники и текст федерального Закона УПК РФ. Найти и использовать свежие публикации по этой проблематике в справочной системе «Консультант – плюс» и в сети «Интернет».

Образовательные технологии:

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно, и результаты его демонстрируют на занятии.