
рабочая программ история отеч.ГиП
.pdf11. Государство и |
|
|
|
Государство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
право в условиях |
|
11.1 |
|
в условиях |
- |
|
- |
|
|
– |
|
|
– |
|
8 |
|
|
8 |
|
|||
кризиса социализма |
|
|
кризиса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
(60-е — 80-е годы) |
|
|
|
социализма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Право в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
условиях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кризиса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.2 |
|
социализма. |
- |
|
- |
|
|
– |
|
|
– |
|
8 |
|
|
8 |
|
||
|
|
|
|
|
Конституция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СССР 1977 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. Становление |
|
|
|
Причины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
новой российской |
|
|
|
развала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственности. |
|
|
|
СССР. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституция РФ |
|
12.1 |
|
Создание |
- |
|
- |
|
|
– |
|
|
– |
|
5 |
|
|
5 |
|
|||
1993 г. |
|
|
|
нового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государства - |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.2 |
|
Конституция |
- |
|
- |
|
|
– |
|
|
– |
|
5 |
|
|
5 |
|
||
|
|
|
|
РФ 1993 года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ИТОГО: |
|
|
8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
216 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.6 Лекции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
№ п/п |
|
Номер раздела |
|
Объем часов |
|
|
|
Тема лекции |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
|
|
1.1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Предмет и |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методология |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исторической науки |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
2 |
|
|
2.3 |
|
1 |
|
|
|
|
|
«Русская Правда» |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
3 |
|
|
3.3 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Нашествие монголо- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
татар. Золотая Орда и |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русь |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
4 |
|
|
4.1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Становление и |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Московского |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
централизованного |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государства |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
5 |
|
|
5.1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Становление |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
абсолютизма. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реформы ПетраI и |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
его преемников |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
5.3 |
1 |
Реформы Екатерины |
|
|
|
II |
|
|
|
|
7 |
7.2 |
1 |
Деятельность |
|
|
|
Временного |
|
|
|
правительства. |
|
|
|
Вопрособ |
|
|
|
Учредительном |
|
|
|
собрании |
|
|
|
|
8 |
8.1 |
1 |
Правовая политика |
|
|
|
при НЭПе |
|
|
|
|
|
Итого |
8 |
|
|
|
|
|
3.7 Практические занятия
№ п\п |
Номер раздела |
Объем часов |
Тема практического |
|
дисциплины |
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
1.2 |
2 |
Историография |
|
|
|
истории |
|
|
|
отечественного |
|
|
|
государства и права |
|
|
|
|
2 |
6.1, 6.2, 6.4 |
2 |
Государство и право |
|
|
|
Российской |
|
|
|
империи в период |
|
|
|
перехода к |
|
|
|
буржуазной |
|
|
|
монархии |
|
|
|
|
3 |
8.1 – 8.4 |
2 |
Октябрьский |
|
|
|
переворот. |
|
|
|
Установление |
|
|
|
Советской власти. |
|
|
|
Создание нового |
|
|
|
государства - |
|
|
|
РСФСР |
|
|
|
|
4 |
10.1 – 10.3 |
2 |
Деформация |
|
|
|
правовой системы |
|
|
|
СССР в период |
|
|
|
государственно- |
|
|
|
партийного |
|
|
|
социализма |
|
|
|
|
|
Итого |
8 |
|
|
|
|
|
3.8 Самостоятельная работа студента
№ |
Раздел дисциплины |
Вид СРС |
|
|
Трудоемкость |
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
1 |
1.Предмет |
работа |
|
с |
17 |
|
истории |
рекомендованной |
|
||
|
отечественного |
литературой |
|
|
|
|
государства и |
подбор |
|
|
|
|
права. |
описательного |
|
|
|
|
Периодизация. |
материала |
в |
сети |
|
|
Историография. |
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов |
|
и |
|
|
|
подготовка |
|
|
|
|
|
материалов |
|
для |
|
|
|
семинаров |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
2 |
2. Государство и право |
работа |
|
с |
15 |
|
Древней Руси (9 – 12 |
рекомендованной |
|
||
|
вв.) |
литературой |
|
|
|
|
|
подбор |
|
|
|
|
|
описательного |
|
|
|
|
|
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
3 |
3.Самостоятельные |
работа |
|
с |
17 |
|
феодальные |
рекомендованной |
|
||
|
государства на |
литературой |
|
|
|
|
территории Древней |
подбор |
|
|
|
|
Руси (12 – 15 вв.) |
описательного |
сети |
|
|
|
|
материала |
в |
|
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
4 |
4.Государство и право |
работа |
|
с |
17 |
|
Московской Руси (15 – |
рекомендованной |
|
||
|
17 вв.) |
литературой |
|
|
|
|
|
подбор |
|
|
|
|
|
описательного |
|
|
|
|
|
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
5 |
5.Государство и право |
работа |
|
с |
22 |
|
Российской империи |
рекомендованной |
|
||
|
периода абсолютизма |
литературой |
|
|
|
|
(18 – перв. пол. 19 вв.) |
подбор |
|
|
|
|
|
описательного |
|
|
|
|
|
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
6 |
6.Государство и право |
работа |
|
с |
20 |
|
Российской империи в |
рекомендованной |
|
||
|
период перехода к |
литературой |
|
|
|
|
буржуазной монархии |
подбор |
|
|
|
|
(вт. пол. 19 в. -1917 г.) |
описательного |
сети |
|
|
|
|
материала |
в |
|
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
7 |
7.Государство и право |
работа |
|
с |
15 |
|
в период буржуазно- |
рекомендованной |
|
||
|
демократической рес- |
литературой |
|
|
|
|
публики (февраль — |
подбор |
|
|
|
|
октябрь 1917г.) |
описательного |
сети |
|
|
|
|
материала |
в |
|
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|

вопросов и
выполнение индивидуальных и групповых творческих заданий
8 |
8.Октябрьский |
работа |
|
с |
14 |
|
переворот. |
рекомендованной |
|
||
|
Установление |
литературой |
|
|
|
|
Советской власти. |
подбор |
|
|
|
|
РСФСР (1917 – 1920 |
описательного |
|
|
|
|
гг.) |
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
9 |
9. Государство и право |
работа |
|
с |
17 |
|
в период перехода к |
рекомендованной |
|
||
|
социализму (20-е гг. |
литературой |
|
|
|
|
20 в.) |
подбор |
|
|
|
|
|
описательного |
|
|
|
|
|
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
10 |
10. Государство и |
работа |
|
с |
20 |
|
право в период |
рекомендованной |
|
||
|
государственно- |
литературой |
|
|
|
|
партийного социа- |
подбор |
|
|
|
|
лизма (30-е-нач. 60-х |
описательного |
|
|
|
|
годов) |
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
||
|
|
групповых |
|
|
|
|
|
творческих заданий |
|
||
|
|
|
|
|
|
11 |
11.Государство и |
работа |
|
с |
16 |
|
право в условиях |
рекомендованной |
|
||
|
кризиса социализма |
литературой |
|
|
|
|
(60-е — 80-е годы) |
подбор |
|
|
|
|
|
описательного |
|
|
|
|
|
материала |
в |
сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
|
|
|
групповых |
|
|
|
|
творческих заданий |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
12. Становление новой |
работа |
с |
10 |
|
российской |
рекомендованной |
|
|
|
государственности. |
литературой |
|
|
|
Конституция РФ 1993 |
подбор |
|
|
|
г. |
описательного |
|
|
|
|
материала |
в сети |
|
|
|
Интернет |
разбор |
|
|
|
конкретных |
|
|
|
|
проблемных |
|
|
|
|
вопросов и |
|
|
|
|
выполнение |
|
|
|
|
индивидуальных и |
|
|
|
|
групповых |
|
|
|
|
творческих заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
200 |
|
|
|
|
|
4.Темы практических занятий
Практические занятия по истории отечественного государства и права предназначены для более глубокого изучения студентами преподаваемого курса, приобретения ими навыков самостоятельной работы с памятниками права и исторической литературой. Количество часов и тематика отдельных семинарских занятий для студентов различных форм обучения указаны в тематических планах.
При подготовке к семинарским занятиям студентам рекомендуется использовать не только список литературы, указанный после плана семинарского занятия, но и список основной литературы, указанный в общем списке рекомендованной литературы.
Тема 1. Историография истории отечественного государства и права – 2 часа. План
1.Возникновение научной историографии в 18 веке. Норманнская теория и ее противники.
2.Научные школы в 19 веке.
3.Взгляд евразийцев на русское государство и право.
4.Марксистская трактовка государства и права России.
5.Современный этап развития историографии.
Литература:
Александров В. А., Янин В. Л. Предисловие //Ключевский В. О. Сочинения в 9-ти т. т. 1. М. 1987.
Анохин Г. И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси //Вопросы истории. 2000. №3.
Вернадский Г. Замечания о юридической природе крепостного права //Родина. 1993. №3.
Гумилев Л. Записки последнего евразийца //Наше наследие. 1991. №3. Гумилев Л. От Руси к России: очерки этнической истории. М. 1992.
Исаев И. А. История государства и права России (любое издание).
История отечественного государства и права. Ч. 1 /Под ред. О. И. Чистякова. М. 2000.
История отечественного государства и права. Ч. 2 /Под ред. О. И. Чистякова. М. 2001.
Дмитриев С. С., Ковальченко И. Д. Предисловие //Соловьев С. М. Сочинения в 18ти книгах. Т. 1. М. 1987.
Лавров С. Б. Завещание великого евразийца //Гумилев Л. От Руси к России… с. 301 – 312.
Тема 2. Государство и право Российской империи в период перехода к буржуазной монархии – 2 часа.
План.
1.Политический кризис «верхов» в середине 19 века. Необходимость реформ.
2.Реформы Александра II: сущность и значение.
3.Контрреформы Александра III. Неоабсолютизм.
4.Самодержавие в начале 20 века. Революция 1905 – 1907 гг. Манифест 17 октября 1905 года.
5.Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность Государственных Дум. Столыпинская реформа.
Литература: Высоцкий С. Кони. М. 1988.
Галиновская Е. А. 1861 год. Еще раз об аграрной реформе и Редакционных комиссиях //Законодательство и экономика. 1992. №18.
Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России (любое издание). Зайончковский П. А. Правительственный аппарат самодержавной России. М. 1983.
Кони А. Ф. Судебная реформа и суд присяжных //Соч. т. 4. М. 1967.
Куликов В. В. Местное самоуправление и административный надзор: исторический опыт земств //Журнал российского права. 2000. №9.
Лаптева А. Е. Земские учреждения. М. 1993.
Лузин В. В. К вопросу о форме правления в России в начале 20 века //Вестник Московского университета. Сер. 11. Право. 1994. №1.
Немытина М. Суд присяжных в России //Сов. Юстиция. 1992. №21 -2. Смирнов А. Ф. От Земских соборов к Учредительному собранию //Журнал Российского права. 2000. №1, 5, 6, 7.
Столыпин П. А. Нам нужна великая Россия. М. 1992.
Суд присяжных в России: громкие уголовные процессы 1864 – 1917 гг. Л. 1991.
Шацилло К. Ф. Первая Государственная Дума //Отечественная история. 1996. №4.
Тема 3. Октябрьский переворот. Установление Советской власти. Создание нового государства – РСФСР – 2 часа.
План.
1.Политика Временного правительства. Кризис осени 1917 года.
2.Свержение Временного правительства. II съезд Советов. Первые декреты. Разгон Учредительного собрания.
3.Конституция РСФСР 1918 года: сущность и значение.
4.Чрезвычайные органы власти в годы Гражданской войны. Становление тоталитарного государства.
5. Создание советской правовой системы.
Литература:
Верт Н. История советского государства. М. 1994. Городецкий Е. Н. Рождение советского государства. М. 1987.
Демидов В. Политический нигилизм как источник правового нигилизма //Государство и право. 1992. №4.
Иоффе Г. Между двумя большевизмами //Моск. Новости. 1994. №1. Кудрявцев Б. Н. Правопонимание в советском праве // Государство и право. 1994. №1.
Ленин В. И. Тезисы об Учредительном собрании // ПСС. Т. 35.
Новицкая Т. Отмена наследования в первый год Советской власти //Советская юстиция. 1989. №5.
Титов Ю. П. Первые нормативные акты о советских революционных трибуналах //Сов. государство и право. 1990. №1.
Хрестоматия по истории России. XX век. (любое издание).
Тема 4. Деформация правовой системы СССР в период государственно-партийного социализма – 2 часа.
План.
1.Общественно-политическая ситуация в стране в тридцатые годы 20 века.
2.Конституция СССР 1936 года. Права советских людей.
3.Правовая база массовых репрессий тридцатых годов. Внесудебные органы. Характеристика контрреволюционных преступлений по УК РСФСР 1926 года.
4.Деформация гражданско-правовых и трудовых отношений накануне Великой Отечественной войны.
5.Чрезвычайное законодательство в годы войны.
Литература:
Вершинин Л. Н. Деформация защиты гражданских прав и интересов в конце 20 – начале 30 годов //Сов. государство и право. 1989. №8. Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации 1927 – 1932 гг. М. 1989.
Загорский Г. Рубан А. По законам военного времени //Сов. юстиция. 1990. №9.
Курицын В. М. 1937 год в истории советского государства //Сов. государство и право. 1988. №2.
О внесудебных органах //Известия ЦК КПСС. 1989. №10.
Петухов Н. Серов М. Военная коллегия Верховного суда СССР во время войны //Законность. 1995. №2.
Скрипилев Е. А. Закон от 7 августа 1932 года //Соц. Законность. 1989. №8. Хрущев Н. С. Воспоминания //Вопросы истории. 1990. №4 – 10.
Цаплин Н. Статистика жертв сталинских преступлений в 30-е годы //Вопросы истории. 1989. №
5. Методические рекомендации по написанию
контрольных работ
Контрольные работы по истории отечественного государства и права — одна из необходимых ступеней при изучении указанной дисциплины. При работе над контрольной работой у студентов формируются навыки работы со справочной, монографической литературой, памятниками права. Студент учится разбираться в различных точках зрения по предложенной теме, грамотно излагать материал, делать выводы. Навык грамотного оформления контрольной работы пригодится в будущем для написания курсовых работ и диплома.
Контрольная работа выполняется по одной из предложенных тем. Студент выбирает тему, номер которой соответствует первой букве его фамилии. К каждой теме дается список специальной литературы и историко-правовых источников. Литературой ко всем темам являются рекомендованные учебники и хрестоматии.
Выбрав тему, студент сначала должен ознакомиться с наиболее простой для понимания литературой (справочники, энциклопедии, учебники), затем проанализировать источники, после этого заняться изучением специальной литературы. Не рекомендуется бездумное переписывание каких-либо текстов.
Рекомендуется сначала прочитать учебники и учебные пособия (см. список использованной литературы, основная литература данного УМК).
Перед окончательным переписыванием (перепечатыванием) текста студенту рекомендуется проверить себя на понимание темы. Для этого следует выяснить: можете ли вы ответить на каждый вопрос плана несколькими фразами. Если вам это удалось, можете начинать оформление работы.
Помните, что есть определённые правила написания письменных работ. В работе должен быть титульный лист, содержание (оглавление), введение, разбивка текста на главы, в которых обязательно должны присутствовать сноски на различные источники, заключение и список использованной литературы.
На проверку не принимаются работы, оформленные небрежно, написанные от руки плохим почерком. Контрольная работа оформляется на листах формата А4 в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемые к письменным работам студентов.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
И |
К |
Л |
М |
Н |
О |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
П |
Р |
С |
Т |
У |
Ф |
Х |
Ц |
Ч |
Ш |
Щ |
Э |
Ю |
Я |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
Тематика контрольных работ
Тема 1. Историография истории государства и права России
Литература:
1.Александров В. А., Янин В. Л. Предисловие // Ключевский В. О. Сочинения: В 9-ти т. Т.
1.М. 1987.
2.Анохин Г. И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. 2000. № 3.
3.Вернадский Г. Замечания о юридической природе крепостного права // Родина. 1993. №
4.Гумилёв Л. Записки последнего евразийца // Наше наследие. 1991. № 3
5.Гумилёв Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М. 1993.
6.Гумилёв Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории. М. 1992.
7.Лавров С. Б. Завещание великого евразийца // Гумилёв Л.Н. От Руси... С. 301–312.
8.Ключевский В. О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. М. 1990 (раздел второй).
9.Ключевский В. О. Лекции по русской историографии // Сочинения в 9-ти т. Т. 7. М. 1989.