3.2. Восприятие

Общая характеристика восприятия и его свойств. Восприятие (перцепция) – это воссоздание целостных образов объектов (предметов, ситуаций и т. д.). У человека и высших животных ощущения тесно связаны с восприятием (перцепцией), то есть с целостным образом предмета в совокупности его свойств и качеств. Так как создание образа предмета является единым процессом, то и классификация восприятия основывается на содержании воспринимаемых объектов (или выделении ведущего рецептора) – зрительное восприятие, слуховое, тактильное и т. д. Выделяются также виды восприятия соответственно его содержанию – восприятие формы, цвета, пространства, движения, времени. Выделяют основные свойства восприятия или способы организации перцептивного образа. Это – константность, осмысленность и предметность.

Константность – это постоянство восприятия, формы, размера и цвета предметов окружающего мира. Благодаря константности предметы узнаваемы при изменении освещения, удалении, изменении их положения на сетчатке глаза. Так, понимание местоположения окружающих предметов не изменится, если наклонить голову, хотя их изображения на сетчатке будут другими. Постоянство размера проявляется в том, что при взгляде на картинку, на которой человек выше дома, понимается, что это связано с расстоянием (человек близко, а дом далеко), но не с реальными размерами этих объектов. При удалении объектов всегда возможно оценить их реальные размеры. Если бы не было константности восприятия, то при каждом малейшем движении, повороте головы, изменении освещения изменялись бы и основные свойства окружающих предметов. Поэтому становится возможным не только узнавание знакомых объектов, но и ориентировка в окружающем.

Свойства восприятия развиваются в процессе жизни и взаимодействия с предметами окружающего мира, то есть являются производными от главного свойства восприятия – его осмысленности и отнесенности к предметам (эталонам). В основе осмысленности восприятия лежит категоризация объектов, то есть отнесенность их к определенной категории, чаще всего к конкретной группе предметов. Важным моментом в процессе осмысления является сигнальный характер стимулов, имеющих значение, например, стоп-сигнала, сигнала опасности, пищи, партнера. Осмысленность и предметность свойственны не только зрительному, но и тактильному и слуховому восприятию.

Восприятие пространства, движения и времени основываются на работе ведущих анализаторов – зрительного (пространство и движение) и слухового (время). При восприятии пространства оценивается расстояние между предметами, их удаленность от наблюдателя, глубина, объемность (трехмерность) объектов, а также направление их локализации, что позволяет наблюдателю не только воспринять пространство, но и ориентироваться в нем.

Если в восприятии пространства и движения ведущим является зрительный анализатор, то в восприятии времени – слуховой. Это связано с тем, что слух и время – протяженны, а не мгновенны, для их осознания нужен определенный интервал, в течение которого звуки собираются в слово и предложение или оценивается длительность в определенных мерах времени – минутах, часах, днях. Биологический и культурный уровни, выделяемые во всех психических процессах, особенно отчетливо видны в восприятии времени. Биологические часы – это оценка времени человеком по внутреннему состоянию, по интервалам между актуализацией биологических потребностей в еде, питье, сне. В то же время существуют и заданные культурой эталоны оценки времени – секунда, час и т. д. Существует и субъективная длительность времени, например, при ожидании минута может быть оценена как 10 или 15 минут, а в случае необходимости сделать множество дел одновременно, не заметно проходят полчаса и более.

Существует разница в оценке продолжительности настоящего и прошлого времени. Прошедшее время кажется тем более длительным, чем богаче оно было событиями, и тем короче, чем более пустым оно было. В оценке настоящего времени происходит обратное явление – чем беднее период событиями, тем длиннее он тянется, а заполненный делами временной интервал, как уже упоминалось, пролетает незаметно. В этой противоположности сказывается качественное отличие прошлого и настоящего. Прошлое объективировано в своем содержании и целиком им определяется, поэтому произошедшие события как бы расчленяют временной интервал и тем самым удлиняют его. В настоящем же, поскольку действия динамично изменяются, события смыкаются, переживаясь как единое целое. Отсутствие же событий концентрирует внимание субъекта именно на самом течении времени, которое субъективно удлиняется.

Субъективная оценка времени связана и с законом эмоциональной детерминации. Он выражается в том, что положительно окрашенные переживания сокращают временные интервалы в сознании людей, в то время как отрицательные переживания приводят к субъективной переоценке его длительности. Такая субъективность существует и в остальных видах восприятия, на которые оказывает существенное влияние установка, то есть бессознательная предрасположенность субъекта действовать определенным образом и в определенном направлении. Установка влияет на протекание всех познавательных процессов.

Анализ процесса восприятия показывает, что его содержание определяется всем «полем» действующих на организм раздражителей, структурой всей ситуации в целом, которая и дает возможность соотнести и систематизировать отдельные образы, сохраняя их базовую форму. При этом соотношение образов предметов в сознании не является статичным, неподвижным, но определяется динамическими, изменяющимися соотношениями, которые устанавливаются в процессе познания. Элементы поля объединяются в структуру в зависимости от таких отношений, как близость, сходство, замкнутость, симметричность.

Важным моментом является то, что восприятие не может рассматриваться как отдельный, независимый от памяти, мышления и внимания процесс. Все они действуют одновременно. Однако для полного и глубокого понимания сути этого взаимодействия, роли каждого познавательного процесса в создании комплексной и адекватной схемы мира необходимо рассмотреть каждый из них отдельно.