Гоу дпо уральская государственная медицинская академия дополнительного образования росздрава

КАФЕДРА ГИГИЕНЫ И ЭПИДЕМИОЛОГИИ

Заведующая кафедрой – доцент Ефремова Н.П.

Лекция для слушателей цикла ОУ

по специальности «Эпидемиология»

по теме:

«Эпидемиологический подход к оценке состояния здоровья населения»

Время: 2 часа.

План лекции:

1. Определение эпидемиологии как науки, ее предмет, цели, задачи.

2. Значение эпидемиологии для медицинской науки и здравоохранения.

3. Теоретическая концепция эпидемиологии как общемедицинской науки.

4. Структура эпидемиологии как научной дисциплины.

5. Основные этапы развития эпидемиологии.

Челябинск 2009г.

1. Определение эпидемиологии как науки, ее предмет, цели, задачи.

Эпидемиология–наука о характере и условиях распространения (инфекционных) заболеваний среди населения, т. е. наука, изучающая закономерности эпидемического процесса и разрабатывающая практические мероприятия по борьбе с эпидемической заболеваемостью.

Термином «эпидемия» (от. греч. epi – на, в + demos – народ) определялось нарастание или появление большого количества заболеваний, в т.ч. ранее не встречавшихся на данной территории.

Предметной областью эпидемиологии с начала ее формирования была заболеваемость в период эпидемий (популяционный уровень организации жизни). В этом принципиальное отличие эпидемиологии от клинической медицины, предметной областью которой является болезнь (организменный и суборганизменный уровни организации жизни).

Соответственно эпидемиологический метод – это метод изучения заболеваемости. Эпидемиология изучает различные формы эпидемического процесса, условий его порождающие и факторы на него воздействующие, а также формы и методы борьбы с распространением (инфекционных) заболеваний в обществе, в коллективе.

Клинический метод – это метод изучения болезни с целью ее лечения и индивидуальный профилактики.

Эпидемиология – одна из наиболее быстро развивающихся областей медицины. С одной стороны, в ней появляются новые гипотезы и теории, призванные объяснить вновь накапливаемые факты, с другой – намечается тенденция к расширению границ эпидемиологии и вовлечению в ее сферу новых объектов: в последние годы в разных странах мира интенсивно развивается популяционный подход во многих частных медицинских науках.

Общность целей эпидемиологии инфекционных и неинфекционных заболеваний заключается в выявлении закономерностей возникновения, распространения и прекращения болезней человека, а также в определении направлений в определении профилактических мероприятий.

Задачи эпидемиологии инфекционных и неинфекционных болезней совпадают:

• определение медицинской и социально-экономической значимо-сти болезни и ее места в структуре патологии населения;

• изучение закономерности распространения болезни во времени, по территории и среди различных (возрастных, половых, профессиональных, бытовых, этнических и др.) групп населения;

• выявление причинно – следственных связей заболеваемости;

• разработка рекомендаций по оптимизации профилактики и борьбы с данной болезнью.

Отмечая общность целей, задач и методов исследования эпидемиологии инфекционных и неинфекционных болезней, необходимо подчеркнуть то принципиальное обстоятельство, что ни цель, ни задачи, ни метод, не определяют качественного своеобразия и обособленности каждой науки как самостоятельной отрасли знания. Она определяется только спецификой объекта (предмета познания – заболеваемости) исследования.

Эпидемиология инфекционных болезней имеет специфический, четко очерченный объект исследования, что определяет ее качественное своеобразие как самостоятельной научной дисциплины. Патогенетическая основа распространения инфекционных и неинфекционных болезней различна. Инфекционным болезням характерна возможность и необходимость воспроизводить новое заболевание.