
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Образец решения индивидуального задания
Вариант 1
1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A(BC)=(AB)(AC), A(BC)=(AB)(AC).
2. A={a,
b,
c},
B={1,
2, 3, 4}, P={(a,
2), (a,
3), (a,
4), (b,
1), (b,
2), (b,
4)}, Q={(1,
1), (1, 3), (3, 2), (1, 4), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3), (4, 3)}.
Изобразите
P,
Q
графически. Найдите [(PQ)1]
и по матрице отношения найти (P
Q)1.
Проверьте с помощью матрицы [Q],
является ли отношение Q
рефлексивным, симметричным, антисимметричным,
транзитивным?
3. Найдите область определения, область значений отношения РZ2, (x, y)P 3x=7y. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?
4. Доказать методом математической индукции: 7n1 кратно 6 для всех n1.
5. Доказать методом математической индукции:
+
+
…+
=
для всехn1.
Вариант 2
1. Пользуясь только
определениями операций над множествами,
докажите тождества: (AB)(A)=(AB)(A
)=A,
A(BC)=(AB)(AC).
2. A={a,
b,
c},
B={1,
2, 3, 4}, P={(a,
3), (b,
4), (b,
3), (b,
1), (b,
2), (c,
2)}, Q={(1,
1), (1, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 3), (4, 2)}. Изобразите
P,
Q
графически. Найдите [(PQ)1]
и по матрице отношения найти (P
Q)1.
Проверьте с помощью матрицы [Q],
является ли отношение Q
рефлексивным, симметричным, антисимметричным,
транзитивным?
3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)P xy>1. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?
4. Доказать методом математической индукции: n3+11 кратно 6 для всех n1.
5. Доказать методом математической индукции:
…
=
для всехn1.
Вариант 3
1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A(BC)=(AB)C, (A\B)C=(AC)\(BC).
2. A={a,
b,
c},
B={1,
2, 3, 4}, P={(a,
1), (a,
2), (a,
4), (c,
3), (c,
2), (c,
4)}, Q={(2,
1), (3, 1), (3, 2), (4, 1), (4, 3)}. Изобразите
P,
Q
графически. Найдите [(PQ)1]
и по матрице отношения найти (P
Q)1.
Проверьте с помощью матрицы [Q],
является ли отношение Q
рефлексивным, симметричным, антисимметричным,
транзитивным?
3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)P x+1=y. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?
4. Доказать методом математической индукции: 10n1 кратно 9 для всех n1.
5. Доказать методом математической индукции:
+
+
…+
=
для всехn1.
Вариант 4
1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A\(BC)=(A\B)(A\C), A(BC)=(AB)(AC).
2. A={a,
b,
c},
B={1,
2, 3, 4}, P={(a,
3),(b,
4), (b,
3), (c,
1), (c,
2), (c,
4)}, Q={(1,
2), (1, 3), (1, 4), (2, 3), (4, 3), (4, 2)}. Изобразите
P,
Q
графически. Найдите [(PQ)1]
и по матрице отношения найти (P
Q)1.
Проверьте с помощью матрицы [Q],
является ли отношение Q
рефлексивным, симметричным, антисимметричным,
транзитивным?
3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)P y x2. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?
4. Доказать методом математической индукции: 4n1 кратно 3 для всех n1.
5. Доказать методом математической индукции:
+
+
…+
=
для всехn1.