Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
математика / Prilozhenia.doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
392.7 Кб
Скачать

Приложения

Приложение 1. Варианты индивидуальных заданий

Вариант 1

1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A(BC)=(AB)(AC), A(BC)=(AB)(AC).

2. A={a, b, c}, B={1, 2, 3, 4}, P={(a, 2), (a, 3), (a, 4), (b, 1), (b, 2), (b, 4)}, Q={(1, 1), (1, 3), (3, 2), (1, 4), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3), (4, 3)}. Изобразите P, Q графически. Найдите [(PQ)1] и по матрице отношения найти (PQ)1. Проверьте с помощью матрицы [Q], является ли отношение Q рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

3. Найдите область определения, область значений отношения РZ2, (x, y)P  3x=7y. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

4. Доказать методом математической индукции: 7n1 делится на 6 для всех n1.

5. Доказать методом математической индукции:

++…+=для всехn1.

Вариант 2

1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: (AB)(A)=(AB)(A)=A, A(BC)=(AB)(AC).

2. A={a, b, c}, B={1, 2, 3, 4}, P={(a, 3), (b, 4), (b, 3), (b, 1), (b, 2), (c, 2)}, Q={(1, 1), (1, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 3), (4, 2)}. Изобразите P, Q графически. Найдите [(PQ)1] и по матрице отношения найти (PQ)1. Проверьте с помощью матрицы [Q], является ли отношение Q рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)Pxy>1. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

4. Доказать методом математической индукции: 13n+5 делится на 6 для всех n1.

5. Доказать методом математической индукции:

=для всехn2.

Вариант 3

1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A(BC)=(AB)C, (A\B)C=(AC)\(BC).

2. A={a, b, c}, B={1, 2, 3, 4}, P={(a, 1), (a, 2), (a, 4), (c, 3), (c, 2), (c, 4)}, Q={(2, 1), (3, 1), (3, 2), (4, 1), (4, 3)}. Изобразите P, Q графически. Найдите [(PQ)1] и по матрице отношения найти (PQ)1. Проверьте с помощью матрицы [Q], является ли отношение Q рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)Px+1=y. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

4. Доказать методом математической индукции: 10n1 делится на 9 для всех n1.

5. Доказать методом математической индукции:

++…+=для всехn1.

Вариант 4

1. Пользуясь только определениями операций над множествами, докажите тождества: A\(BC)=(A\B)(A\C), A(BC)=(AB)(AC).

2. A={a, b, c}, B={1, 2, 3, 4}, P={(a, 3),(b, 4), (b, 3), (c, 1), (c, 2), (c, 4)}, Q={(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 3), (4, 3), (4, 2)}. Изобразите P, Q графически. Найдите [(PQ)1] и по матрице отношения найти (PQ)1. Проверьте с помощью матрицы [Q], является ли отношение Q рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

3. Найдите область определения, область значений отношения РR2, (x, y)Py x2. Является ли отношение Р рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным?

4. Доказать методом математической индукции: 4n1 делится на 3 для всех n1.

5. Доказать методом математической индукции:

++…+=для всехn1.

Соседние файлы в папке математика