- •Тема 8. Методика планирования карьеры персонала
- •2. Методические рекомендации по разработке планов развития карьеры сотрудников в организации
- •1. Социально-психологическую оценку работников
- •2. Разработка индивидуальной карьерограммы.
- •3. Психологическое сопровождение
- •4. Аттестация сотрудников
- •План карьерного роста специалистов
- •Утверждаю
- •План карьеры Общие сведения
- •11. Личностные качества _______________________
- •Модель служебной карьеры работников
- •Анкета для развития карьеры
- •Раздел IV Освоение карьерной среды
Модель служебной карьеры работников
|
Должность |
Возраст |
Должностной оклад |
Способ занятия |
Обучение |
|
Технолог |
32 |
4200 |
По направлению |
Саратовский политехнический институт |
|
Инспектор отдела кадров |
30 |
2600 |
По знакомству |
Поволжская академия государственной службы им. П.А.Столыпина |
|
Бухгалтер |
31 |
2700 |
По родственным связям |
Саратовский государственный социально - экономический университет |
|
Механик |
27 |
2400 |
По направлению |
Энгельсский филиал Саратовского политехнического института |
|
Юрисконсульт |
24 |
2700 |
По конкурсу |
Саратовская государственная академия права |
Приложение 6
|
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ШАГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЛАНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ СОТРУДНИКОВ
| |||
|
№ |
Мероприятие |
Кто проводит |
Ожидаемый результат |
|
1. |
Создание в кадровой службе подразделения (функции), ответственного за планирование и развитие карьеры сотрудников |
Начальник отдела кадров |
Создание сектора, (выделение сотрудника), ведущего эту работу |
|
2. |
Определение качества работы по оценке сотрудников. Выявление круга кандидатов на выдвижение в резерв руководящих кадров и профессиональный рост, аттестация в звание, на категорию |
Отдел кадров |
Список потенциальных резервистов, а также кандидатов на аттестацию в профессиональной области |
|
3. |
Определение критериев отбора кандидатов в резерв руководящих работников
|
Начальник отдела кадров |
Набор критериев |
|
4. |
Составление списка: А) ближайшего резерва («преемники») Б) перспективных руководителей |
Начальник отдела кадров |
Список резерва руководящего состава для оперативной подготовки, а также для перспективы
|
|
5. |
Разработка и утверждение программ теоретической и практической подготовки резерва руководителей |
Начальник отдела кадров |
Программы теоретической и практической подготовки |
|
6. |
Реализация программ подготовки, оценка итогов обучения. Выведение из состава кандидатов неуспевающих слушателей |
Учебный центр |
Итоги зачетов |
|
7. |
Назначение на должность кандидатов из резерва |
Начальник отдела кадров
|
Заполнение вакансий руководящих работников |
Приложение 7
Анкета для развития карьеры
Фамилия, имя, отчество ________________________________________
Должность ___________________________________________________
Подразделение________________________________________________
Раздел I Самооценка
Производится самооценка применительно к занимаемой должности и предшествующему периоду трудовой деятельности.
Как изменились мои личные качества?
Что изменилось в моих отношениях с руководителями и коллегами по службе?
Что изменилось в реальном служебном статусе?
Какие мои сильные стороны?
Какие мной были допущены тактические ошибки и почему?
Какие мной были предприняты успешные действия?
Раздел II Определение карьерной стратегии и основных ближайших целей
Что я хочу и могу?
Какие требования ко мне предъявляет организация?
Что нужно предпринять для дальнейшего углубления связи собственных и общих интересов (подразделения, организации)?
Что при этом способствует моему продвижению?
В чем и за какое время я смогу продвинуться?
Раздел III Основные направления развития личного потенциала
Развитие личностных способностей (способности адаптироваться к различным условиям выполнения заданий при разных степенях ответственности; способности эффективного взаимодействия с окружающими, добиваться поддержки на любом уровне; умения бороться со стрессовыми ситуациями; собранности, организованности; уверенности в собственных силах; лидерских качеств и т.д.).
Пополнение знаний (каких конкретно и каким образом).
Приобретение авторитета у руководства организации и квалифицированных специалистов (оригинальные решения и предложения, повышение результативности и производительности труда, удачные выступления, доклады, участие в массовых мероприятиях и т.п.).
Расширение и углубление служебных связей (формальных и неформальных).
Укрепление здоровья (общеоздоровительные меры, освоение приемов борьбы со стрессами, медицинское оздоровление).