- •176 (02)-97 Оглавление
- •О чем говорится в этой книге, или концепция и методологическая программа курса "Теория организаций и организационное проектирование" как целостного обучающего процесса
- •О жанре издания
- •Проблема понимания текста
- •Классическая и
- •Дискурс
- •Как элемент
- •Неклассической
- •Методологии
- •Организационные процессы и методология
- •Методологическая программа курса
- •Часть I
- •1.1. Статус и предмет теории организаций
- •О контексте теории
- •Теоретическая
- •Модель:
- •Классический
- •Вариант
- •Неклассическая
- •Методология
- •Анализа
- •Организации
- •Теория организаций: неклассический вариант
- •Базисный уровень -
- •Черты неклассической теории организаций
- •Теория как праксическая дисциплина
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.2. Метафизические основания теории
- •Предпосылки:
- •Необходимость
- •Методологической
- •Рефлексии
- •Горизонт модернизации
- •Горизонт "вызова - ответа"
- •Горизонт
- •Горизонт катастрофы
- •Горизонт менталитета
- •Горизонт пост- модерна
- •Итоговые замечания
- •1.3. Организация
- •Основные характеристики организации
- •Построение идеально- типического конструкта
- •Основные
- •Управления
- •Организацией
- •По Ст. Биру
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.4. Постнеклассический подход к организации
- •Организация
- •Автопоэтическая
- •Система
- •Синергетика:
- •Самоорганизация
- •В динамическом
- •I II III IV
- •Управление и проектирование в ситуации постмодерна
- •Проблема
- •Симулякра
- •В теории
- •Организаций
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.5. Неклассическая методология: от моделей теории организаций к организационным проектам
- •Применения
- •Неклассической
- •Методологии
- •Теория рефлексивности
- •Следствия теории рефлексивности
- •Творимое общество
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Часть II
- •Основные типы организационных теорий и их принципы
- •Проблемы организационной систематики
- •Типология организаций
- •Бинарная типология организаций
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.2. Формирование целевой картины организации
- •Ситуация постмодерна и целевая картина организации
- •Миссия и кредо организации
- •Цели организации
- •Проектирование целевой картины организации
- •Целевая картина и эффективность управления
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.3. Администрирование и проектирование формальных структур организации
- •Администрирование и его функции
- •Организационная структура: от понятия к проектированию
- •Оргструктура:
- •И общие
- •Характеристики
- •Департаментализация
- •Административная ответственность
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.4. Организация и среда
- •Предварительные методологические замечания
- •Организации
- •Социотехнические
- •Системы
- •Организационная
- •Среда, ее
- •Типология и
- •Характеристики
- •Взаимоотношения организации со средой
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.5. Фазы жизнедеятельности
- •Социокультурные
- •Организационных
- •Инноваций
- •Инновации
- •Проектирование
- •В организациях
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Часть III
- •Управление
- •И власть:
- •Соотношение
- •И взаимосвязь
- •В организации:
- •"Человеческий"
- •Власть:
- •Лидерство
- •Руководство
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •.2. Управление персоналом организации
- •Цели кадрового менеджмента
- •Особенности
- •Управление персоналом как системная задача
- •"Объектные" концепции управления персоналом
- •"Субъектная"
- •Проектный
- •К управлению
- •Персоналом
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •3.3. Система принятия решений и ее организационная инфраструктура
- •Принятие решений в организации
- •Элементная модель спр в организации
- •Модель спр
- •Управленческий
- •Взаимодействия
- •Спр и
- •Инфраструктуры
- •3.4. Организационный имидж
- •"Поле" организационного имиджа
- •Имдж организации
- •Характеристики положительного имиджа
- •И типы внутри-
- •Организационных
- •Ориентаций
- •Формирования
- •Организационного
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •3.5. Оценка эффективности
- •Понимание деятельности организации
- •Понимание эффективности деятельности организации
- •Элементы
- •Взаимосвязи элементов эффективности
- •Показатели эффективности: проблема измерения
- •Построение показателей эффективности
- •Содержание оценки эффективности
- •Принципы
- •И понимание
- •Эффективности
- •От оценки эффективности - к управлению эффективностью
- •Эффективность и устойчивость деятельности организации
- •Итоговые замечания
- •Часть IV
- •4.1. Неклассическая методология и праксическая педагогика
- •Обучение оргпроектированию и неклассическая методология
- •Праксика: от описания к определению
- •Праксическая
- •Ситуация и
- •Праксическая
- •Педагогика
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.2. Методология "мягких" систем
- •Ммс: вариант п. Чеклэнда
- •Ммс как "диалог" с ситуацией
- •Итоговые замечания Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.3. Организационное прожектирование
- •Пди и ммс
- •"Полюса"
- •Проектирования:
- •Прожект и
- •Методолог в пди
- •Достоинства
- •Ограничения
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.4. В сотворчестве со слушателями
- •Оргуправление
- •Праксика
- •Консультирования
- •Целостная
- •Обучающая
- •Программа
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.5. Праксическое обучение студентов
- •Участники процесса оргпроектирования
- •Нелинейности
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Заключение
- •Краткий словарь основных терминов
- •Приложения
- •1) Исследовательская гипотеза
- •По проблеме критериев и системы показателей
- •Измерения уровня культуры организационного
- •Проектирования
- •2) Исследовательско-обучающая программа "Культура организационного проектирования"
- •Культура организационного проектирования
- •Консультанта по организационному проектированию
- •3) "Организация - путь к стабильности и успеху" (проблематизирующий этап регионального семинара госслужащих)
- •25 - 30 Ноября 1996 г.
- •Путь к стабильности и успеху”
- •I. Цели и функции администрации:
- •II. Структура администрации:
- •III. Управление кадрами в администрации:
- •IV. Инновационные процессы в администрации:
- •4) IV Международная научно-методическая конференция
- •1) Инструкция к семинарским занятиям по дисциплине "Теория организаций и организационное проектирование"
- •2) Сценарий проведения первого семинарского (практического) занятия по дисциплине тОр и оп со студентами очного отделения
- •3) Входной контроль и критерии повышения культуры организационного проектирования на праксической фазе
- •1 2 3 4
- •4) Положение о ведении базы данных (картотеки) проекта
- •I. Библиотека проектов
- •II. Картотека проектов
- •5) Пример заполнения "Учетной карты проекта"
- •Образец заполнения Учетной карты проекта
- •Экспертиза проекта по матрице "Культура оргпроектирования"
- •1) 22 Шага по организационному проектированию
- •2) Анкета " Степень знакомства с организацией"
- •3) Форма для заполнения "Учетной карты проекта"
- •4) Бланк экспертизы проекта
- •5) Аналитическая справка о результатах защиты проектов
- •В 1996 году
- •В 1997 году
Итоговые замечания
Вопросы для обдумывания и обсуждения
Какие новые возможности для оргпроектирования появляются при использовании концепта "хронотоп" организации как квазиприродного образования ?
В чем проявляются социотехнические качества организации ?
Какую роль в обеспечении жизнедеятельности организаций при различных состояниях внешней среды играют "технологическое ядро" и маргинальные технологии ?
Как вы бы охарактеризовали среду той организации, в которой работаете, учитесь ?
Ключевые термины
ресурсы организации организационные технологии
организационная среда технологическая структура организации
организационные патологии организационное поведение
Рекомендуемая литература
Бир Ст. Мозг фирмы. - М.: Радио и связь, 1993.
Виноградский В.Г. Социальная организация пространства. Философско-социологический анализ. - М.: Наука, 1988.
Гусаров Ю.В. Адаптация экономической системы к циклическим изменениям. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1995.
Доблаев В.Л. Теория организаций. - М., 1995.
Патюрель Р. Создание сетевых организационных структур// Проблемы теории и практики управления. 1997. № 3.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. - М., 1995.
Фасмер Р.М. Энциклопедия современного управления: В 5 т. - М.: ВИПКэнерго, т.5, 1992.
2.5. Фазы жизнедеятельности
и инновации в организациях
Фазы
жизнедеятельности
организации:
варианты
интерпретаций
Различные истолкования организаций, теоретический уровень, на котором это осуществляется, обусловливает отличия в выделении фаз жизнедеятельности организаций. Положим, для Дж. Сороса - это фазы спада и подъема. Для И. Пригожина - это фазы: порядка - хаоса - нового порядка; равновесия, системно устойчивого развития - неравновесности, бифуркации, выбора новой траектории развития - иной системности.
Р. Акофф и Ф. Эмери в концепции целеустремленных систем выдвинули мысль о том, что организации как предмет человеческого целеполагания и деятельности развиваются через конструирование некоторого идеала, который описывает их "предельное" состояние (хорошая организация), которое полностью не достижимо, но позволяет искать последовательность целей, являющихся вехами на пути от текущего состояния к предельному, достижения этих целей и смены идеала.
Ряд содержательных понятий, характеризующих этапы развития различных организаций как систем предложил А.А. Богданов в своей "Всеобщей организационной науке. Тектологии". "Комплексия" - обозначение фазы (или ситуации), когда система представляет собой чисто механическое объединение, где еще не начались процессы объединения. "Конъюгация" означает начало сотрудничества между отдельными элементами системы. "Ингрессия" - рост сплоченности, взаимопонимания, сработанности системы. Наконец, "дезингрессия" - это начало гибели организации, ее распада.
В литературе имеются также иные подходы к фазам жизнедеятельности организаций, более "технологизированные" и используемые в управленческом консультировании и оргпроектировании.
Остановимся на некоторых из них. К. Левин выделяет три состояния организации в "силовом поле" ее разнонаправленных движущих сил:
- расторможенное, т.е. дисбаланс движущих сил данной организации;
- мобильное, т.е. некоторый перевес развивающих сил над тормозящими;
- заторможенное, т.е. равновесие противоположно направленных сил.
В модели Гринера выделяются пять фаз развития организации. Эта модель удобна тем, что различает на каждой фазе эволюционную и революционную стадию, которые отделяют друг от друга кризисы управления. Организации рассматриваются в двух измерениях: размер и возраст 8 (см. схему 10 ).
Фаза I Фаза II Фаза III Фаза IV Фаза V
большие Кризис от ...... ?
бюрократизма
Кризис
контроля Рост за счет
Кризис колларабоцио-
автономии Рост низма
за счет
Кризис Рост координации
лидерства за счет
Рост делегирования
за счет полномочий
директивного
Рост управления
малые за счет
созидания
молодая зрелая
Схема 10. Фазы жизнедеятельности организации
Одна из популярных моделей жизненных циклов организаций представлена в работах американского исследователя И. Адизеса. Эта теория останавливает главное внимание на двух характеристиках организации: гибкости и управляемости (контролируемости). Данные факторы учитываются и в отечественных исследованиях, в частности, в работах по управлению самоорганизацией 9. При этом подчеркивается, что в любой организации есть проблемы роста, которые однако не должны превращаться в организационные патологии. Если это удается, то организация достигает расцвета и может, по мнению И. Адизеса, существовать в таком состоянии бесконечно долго. Если же нет, то организация проходит два этапа: рост и старение. Рост включает в себя следующие стадии: выхаживание, младенчество, фаза быстрого роста ("давай - давай"), юность и расцвет. Далее наступает стабилизация, аристократизм, бюрократизация и смерть. На каждом из этих этапов отношение организации к нововведениям специфично и требует определенных управленческих действий. Их особенности, в том числе и применительно к российской действительности, проанализированы в литературе 10.
Присмотримся подробнее к характеристике И. Адизесом фазы расцвета. Это - оптимальная точка кривой жизненного цикла, где достигается баланс гибкости и управляемости. Среди основных черт этой фазы следующие: наличие системы служебных обязанностей и организационной структуры; институализация перспектив развития и творчества; ориентация на результат; планирование и следование планам; умение предвидеть; рост услуг и прибыли; возникновение младенческих организаций.
На наш взгляд, такое описание И.Адизесом фазы расцвета противоречиво. Институализация перспектив развития и творчества усиливает силовые линии стагнации. Конечно, в таком случае организация неизбежно начнет стареть. Мы предложили назвать эту фазу akme и попытались дать ей более современное истолкование, в том числе и с методологических позиций (социокультурного подхода, методологии мягких систем и т.д.) 11.