- •176 (02)-97 Оглавление
- •О чем говорится в этой книге, или концепция и методологическая программа курса "Теория организаций и организационное проектирование" как целостного обучающего процесса
- •О жанре издания
- •Проблема понимания текста
- •Классическая и
- •Дискурс
- •Как элемент
- •Неклассической
- •Методологии
- •Организационные процессы и методология
- •Методологическая программа курса
- •Часть I
- •1.1. Статус и предмет теории организаций
- •О контексте теории
- •Теоретическая
- •Модель:
- •Классический
- •Вариант
- •Неклассическая
- •Методология
- •Анализа
- •Организации
- •Теория организаций: неклассический вариант
- •Базисный уровень -
- •Черты неклассической теории организаций
- •Теория как праксическая дисциплина
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.2. Метафизические основания теории
- •Предпосылки:
- •Необходимость
- •Методологической
- •Рефлексии
- •Горизонт модернизации
- •Горизонт "вызова - ответа"
- •Горизонт
- •Горизонт катастрофы
- •Горизонт менталитета
- •Горизонт пост- модерна
- •Итоговые замечания
- •1.3. Организация
- •Основные характеристики организации
- •Построение идеально- типического конструкта
- •Основные
- •Управления
- •Организацией
- •По Ст. Биру
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.4. Постнеклассический подход к организации
- •Организация
- •Автопоэтическая
- •Система
- •Синергетика:
- •Самоорганизация
- •В динамическом
- •I II III IV
- •Управление и проектирование в ситуации постмодерна
- •Проблема
- •Симулякра
- •В теории
- •Организаций
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •1.5. Неклассическая методология: от моделей теории организаций к организационным проектам
- •Применения
- •Неклассической
- •Методологии
- •Теория рефлексивности
- •Следствия теории рефлексивности
- •Творимое общество
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Часть II
- •Основные типы организационных теорий и их принципы
- •Проблемы организационной систематики
- •Типология организаций
- •Бинарная типология организаций
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.2. Формирование целевой картины организации
- •Ситуация постмодерна и целевая картина организации
- •Миссия и кредо организации
- •Цели организации
- •Проектирование целевой картины организации
- •Целевая картина и эффективность управления
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.3. Администрирование и проектирование формальных структур организации
- •Администрирование и его функции
- •Организационная структура: от понятия к проектированию
- •Оргструктура:
- •И общие
- •Характеристики
- •Департаментализация
- •Административная ответственность
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.4. Организация и среда
- •Предварительные методологические замечания
- •Организации
- •Социотехнические
- •Системы
- •Организационная
- •Среда, ее
- •Типология и
- •Характеристики
- •Взаимоотношения организации со средой
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •2.5. Фазы жизнедеятельности
- •Социокультурные
- •Организационных
- •Инноваций
- •Инновации
- •Проектирование
- •В организациях
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Часть III
- •Управление
- •И власть:
- •Соотношение
- •И взаимосвязь
- •В организации:
- •"Человеческий"
- •Власть:
- •Лидерство
- •Руководство
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •.2. Управление персоналом организации
- •Цели кадрового менеджмента
- •Особенности
- •Управление персоналом как системная задача
- •"Объектные" концепции управления персоналом
- •"Субъектная"
- •Проектный
- •К управлению
- •Персоналом
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •3.3. Система принятия решений и ее организационная инфраструктура
- •Принятие решений в организации
- •Элементная модель спр в организации
- •Модель спр
- •Управленческий
- •Взаимодействия
- •Спр и
- •Инфраструктуры
- •3.4. Организационный имидж
- •"Поле" организационного имиджа
- •Имдж организации
- •Характеристики положительного имиджа
- •И типы внутри-
- •Организационных
- •Ориентаций
- •Формирования
- •Организационного
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •3.5. Оценка эффективности
- •Понимание деятельности организации
- •Понимание эффективности деятельности организации
- •Элементы
- •Взаимосвязи элементов эффективности
- •Показатели эффективности: проблема измерения
- •Построение показателей эффективности
- •Содержание оценки эффективности
- •Принципы
- •И понимание
- •Эффективности
- •От оценки эффективности - к управлению эффективностью
- •Эффективность и устойчивость деятельности организации
- •Итоговые замечания
- •Часть IV
- •4.1. Неклассическая методология и праксическая педагогика
- •Обучение оргпроектированию и неклассическая методология
- •Праксика: от описания к определению
- •Праксическая
- •Ситуация и
- •Праксическая
- •Педагогика
- •Итоговые замечания
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.2. Методология "мягких" систем
- •Ммс: вариант п. Чеклэнда
- •Ммс как "диалог" с ситуацией
- •Итоговые замечания Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.3. Организационное прожектирование
- •Пди и ммс
- •"Полюса"
- •Проектирования:
- •Прожект и
- •Методолог в пди
- •Достоинства
- •Ограничения
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.4. В сотворчестве со слушателями
- •Оргуправление
- •Праксика
- •Консультирования
- •Целостная
- •Обучающая
- •Программа
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •4.5. Праксическое обучение студентов
- •Участники процесса оргпроектирования
- •Нелинейности
- •Вопросы для обдумывания и обсуждения
- •Заключение
- •Краткий словарь основных терминов
- •Приложения
- •1) Исследовательская гипотеза
- •По проблеме критериев и системы показателей
- •Измерения уровня культуры организационного
- •Проектирования
- •2) Исследовательско-обучающая программа "Культура организационного проектирования"
- •Культура организационного проектирования
- •Консультанта по организационному проектированию
- •3) "Организация - путь к стабильности и успеху" (проблематизирующий этап регионального семинара госслужащих)
- •25 - 30 Ноября 1996 г.
- •Путь к стабильности и успеху”
- •I. Цели и функции администрации:
- •II. Структура администрации:
- •III. Управление кадрами в администрации:
- •IV. Инновационные процессы в администрации:
- •4) IV Международная научно-методическая конференция
- •1) Инструкция к семинарским занятиям по дисциплине "Теория организаций и организационное проектирование"
- •2) Сценарий проведения первого семинарского (практического) занятия по дисциплине тОр и оп со студентами очного отделения
- •3) Входной контроль и критерии повышения культуры организационного проектирования на праксической фазе
- •1 2 3 4
- •4) Положение о ведении базы данных (картотеки) проекта
- •I. Библиотека проектов
- •II. Картотека проектов
- •5) Пример заполнения "Учетной карты проекта"
- •Образец заполнения Учетной карты проекта
- •Экспертиза проекта по матрице "Культура оргпроектирования"
- •1) 22 Шага по организационному проектированию
- •2) Анкета " Степень знакомства с организацией"
- •3) Форма для заполнения "Учетной карты проекта"
- •4) Бланк экспертизы проекта
- •5) Аналитическая справка о результатах защиты проектов
- •В 1996 году
- •В 1997 году
Бинарная типология организаций
Экономический Общинный
тип тип
Монолитный Мозаичный
тип тип
Организация
Бюрократический как Предпринимательский
тип идеальный тип
тип
Механический Организмический
тип тип
Обучающиеся Интермедиарные
организации организации
Размороженные
организации
Схема 8. Бинарная типология организаций
Первая бинарная оппозиция: общинный тип - экономический тип.
Общинный тип характеризуется моральной вовлеченностью сотрудников; явным выражением миссии, цели и стратегии; отождествлением с организацией; отсутствием подробных должностных инструкций. Персонал постоянно предлагает новые идеи и готов выполнять любую работу.
Экономический тип характеризуется вовлеченностью по расчету, при котором деловое кредо явно не формулируется, выполняется только предписанная работа, поведение стандартно и осуществляется с позиции временщика, высока необходимость в регламентации и инструкциях.
Вторая бинарная оппозиция: монолитный тип - мозаичный тип.
Монолитный тип характеризуется тем, что структура хорошо справляется со своими функциями, работники хорошо знают инструкции и регламент, однако саморегуляция начинает господствовать над управляемостью и организация работает как бы сама на себя, имеется склонность переходить к латентной стратегии, когда любые новшества саботируются, принимаются в штыки.
Мозаичный тип характеризуется тем, что разные "части" организации контактируют с разными областями окружения и становятся либо формальными, либо латентными, различные должностные позиции по-разному включены в формальную и латентную структуры, вследствие чего у одного члена организации могут быть разные, даже противоположные роли.
Третья бинарная оппозиция: бюрократический тип - предпринимательский тип.
Бюрократический тип предполагает четкое разделение труда, иерархичность функций, общие правила, регламент организации в целом и ее подразделений, формальное отделение работников от собственности. Организация берет на себя обязательство способствовать продвижению работника по иерархической лестнице, проводит отбор и продвижение на основе технической оценки квалификации. Социальные, поведенческие аспекты функционирования организации игнорируются или подавляются. Для этого типа характерна закрытость, неудержимое нормотворчество, относительная безопасность руководителя даже в случае грубых ошибок, неприятие неожиданностей, фаворитизм. Неожиданности воспринимаются как просчеты, а не условия расширения возможностей организации. Такая организация - иррациональна, вырождение - ее судьба.
Предпринимательский тип характеризуется децентрализацией, возможностью самостоятельного (включая и хозяйственное) поведения, возможностью удовлетворения личных запросов работников, в том числе и амбициозных. Организация стремится выявить и использовать деловые возможности, появляющиеся в результате маркетинговых, управленческих и иных перемен, что делает ее гибкой, склонной к новаторству и свободному творчеству. Этот тип организации характеризуется высокой степенью риска и ответственности руководителя за результаты деятельности, предпринимательским чутьем, готовностью передать найденную идею для исполнения формальному менеджеру-организатору. Организация располагает ресурсами для маневра, подвижна и управляется ситуативно.
Четвертая бинарная оппозиция: механический тип - организмический тип.
Механический тип характеризуется тем, что проблемы и задачи делятся на специализированные функции, персонал ориентирован лишь на свою работу и не учитывает общие цели, плохо их представляет. Для согласования целей нужны координаторы, работа регулируется строгими правилами, доминируют вертикальные, иерархические связи.
Организмический тип характеризуется недиверсифицируемостью проблем и задач, работа возможна только при ориентации на общие цели, которые достигаются как эпифеномен. Здесь доминируют горизонтальные связи, формальных правил мало, деятельность постоянно видоизменяется.
Наконец, выделим еще три типа организаций, которые не составляют между собой бинарных оппозиций, но выступают как определенная оппозиция выделенным выше типам. В этом смысле они относятся к неомодернистским организациям. Это обучающиеся, интермедиарные и размороженные организации.
Обучающиеся организации способны к быстрому и эффективному сбору и запоминанию информации, пониманию прошлого опыта как урока. Они способны к рефлексии, "раз-учиванию", выявлению оценок, ценностей, предположений, стратегий, которые обусловили неэффективное поведение. В организации наличествует мощная инфраструктура для обеспечения непрерывного и всеобщего диалога сотрудников, независимо от должностных, временных, пространственных, культурно-традиционных барьеров. Обучение понимается не как натаскивание, а как расширение возможностей.
Организации-интермедиарии основываются на четырех китах. Это: субсидиарность, то есть взаимоподдержка, поиск оптимального места человека в оргструктуре; партнерство, то есть постоянный поиск консенсуса; солидарная ответственность, то есть недопущение гибели слабейших; достоинство, то есть человеческая мера суждений об организационной системе и ее институтах. В такой организации наличествуют промежуточные (интермедиарные) организационные структуры, способные обеспечить совместное принятие решений. Организация предлагает образцы социального поведения, то есть выходит в область социальной педагогики и этики. В ней есть зоны личной ответственности каждого и, следовательно, налажено консультирование, определен порядок жалоб и компенсаций. Отработаны процедуры аргументированного взаимодействия через структуру и культуру производства, диалог сторон, право на информацию. Такие организации высоко системны и способны нейтрализовать лоббизм.
Размороженные организации характеризуются практическим отсутствием "вертикали" (на нее словно не обращают внимания), высоким уровнем развития и универсальностью подготовки персонала, "команд-ным" принципом работы и взаимозаменяемостью, подвижностью центров принятия решений, работой в форме синоринга (непрекращающегося совместного обсуждения проблем в режиме рефлексии), проектной организацией работы, "упреждающим" поиском ниш на рынке интеллектуальных услуг, многообразием и резонансом выполняемых программ, высокой энергетикой, пониманием сотрудников друг друга с полуслова.