ioffe_e_m_dinamika_uspeshnoi_zubovrachebnoi_praktiki
.pdfГЛАВА 9. Организация и эффективность работы зубоврачебного офиса
нормальную работу практики, они предъявляют необоснованные требования, создавая своим поведением напряженную обстановку в офисе, доставляя неприятности и приводя весь персонал к стрессу.
Вы имеете полное право отказать этим пациентам в лечении в вашем частном офисе. Однако лучше это сделать заблаговременно, в самом начале развития ваших взаимоотношений. Конечно, это не должно выглядеть как дискриминация по ,полу национальности, возрасту или болезни. Это может быть, в зависимости от ваших местных условий, незаконно и наказуемо. Первое требование закона в этих обстоятельствах — уведомление, в котором вы не обязаны объяснять причину. Второе требование — позаботиться о пациенте до момента, пока он не найдет себе нового врача.
|
При достаточном опыте и внимании можно определить этих проблемных |
|
||||||
пациентов на ранних стадиях взаимоотношений и не заходить слишком |
.далеко |
|
||||||
Сложная категория пациентов проявляет себя следующим образом: )" Вечный |
|
|||||||
пациент" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Он/она прошли через великое множество врачей до . васЭти пациенты |
|
||||||
приходят с мешком протезов или накусочных пластинок, или рассказывают о |
|
|||||||
повторных попытках других врачей обеспечить их коронками, облицовками и т.д. |
|
|||||||
Внимательно |
прислушивайтесь к рассказам этих пациент, отомув что |
их |
|
|||||
рассказы, возможно, не объективны, и это может привести вас к неверной оценке |
|
|||||||
информации и, как следствие, к принятию неправильного решения. Позвоните его |
|
|||||||
предыдущему врачу-стоматологу, и для вас может многое проясниться как в |
|
|||||||
отношении предпринятого лечения, так и в отношении объективности |
жалоб |
|
||||||
пациента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) "Негативист" |
|
|
|
|
|
|
|
|
Часто проблемные пациенты негативно отзываются о предыдущих врачах, |
|
||||||
хотя при осмотре, вы находите, что предыдущее лечение было пусть и не |
|
|||||||
безупречным, |
но вполне адекватным. Он может перечислить имена |
ряда |
|
|||||
предыдущих врачей, указывая, в чем каждый из них виноват. Будьте осторожны, |
|
|||||||
может быть, вы и обладаете особым мастерством, не присущим другим врачам, и |
|
|||||||
думаете, что вы сможете удовлетворить амбиции пациента, но это может быть |
|
|||||||
тупиковая ситуация, и вы будете очередным"плохишем". Здесь явно дело не во |
|
|||||||
враче и не в его клиническом мастерстве. Нередко такие пациенту находятся в |
|
|||||||
состоянии юридической войны с предыдущим врачем, и обнаружить историю таких |
|
|||||||
взаимоотношений бывает сложно, так как пациент может это скрывать. Было бы |
|
|||||||
наивно и непрактично представлять себе, что ваш результат будет лучше, и браться |
|
|||||||
за |
лечение, |
негативная |
оценка |
результатов |
которого |
пациентом |
и |
его |
признательность врачу известны и предсказуемы.
в) "Эрудит"
Многие пациенты могут иметь повышенный интерес к нашей профессии в силу здорового любопытства и обладать познаниями не меньше их лечащего врача. Они оперируют специальными терминами, знают процедуры и вмешиваются в каждое ваше решение. Нужно быть настороже с этими пациентами, их "глубокие познания"
может быть знаком ненормального интереса и чрезмерной зацикленности на себе и на своем здоровье. К такому пациенту можно найти подход, общаясь с ними на логическом уровне, но если контакта не возника, етсли пациент приходит на консультацию вновь и вновь и не может принять решение, не тратьте на него время.
г) "Заторможенный"
Пациент, который нуждается в нескольких визитах для повторения планируемого лечения, "вязнет" в деталях, приходит с супругой, которой нужно объяснять все с самого начала. Вы можете попытаться говорить с таким пациентом на самом элементарном
141
Динамика Успешной Зубоврачебной Практики
уровне уличного разговора, но вероятность, что он "ухватит" все не велика. В конце концов, лучше всего сообщить такому пациенту: "мне нечего вам предложить".
д) "Контролер"
Это пациент, который "все знает" и пытается контролировать и руководить вашими действиями, давая определенные указания, часто в наглой и истеричной манере. Его знания поверхностны и соответствуют его представлениям, но идут в разрез с тем, в чем он действительно нуждается. Эти пациенты всегда недовольны лично вами, они относятся к вам как к недорослю, фыркают и выражают неудовлетворение, сидя в кресле. Отпустите их с миром искать себе другого врача.
е) "Высокомерный грубиян"
Определить такого пациента несложно после нескольких минут общения с ним. Такие пациенты обычно уважительны с доктором, но грубы с сотрудниками и неизбежно создают напряженную ситуацию в офисе. В конце концов, этот стресс и негативное отношение перейдет на .врачаВысокомерность тоже создаст значительные сложности в установлении профессиональных отношений. Такой пациент относится к вам как к своему водопроводчику или горничной, всегда недоволен и требует особых знаков внимания. Не тратьте время на "примадонну".
ж) "Хронический неплательщик"
Это пациенты, которые все время недоплачивают, накапливая свой долг.
Вероятность того, что, получив достаточно, с его точки зрения, он оставит вас"с
носом" и надеждой на то, что он когда-нибудь заплатит. Оставьте эти надежды. Вам дешевле будет стоить прекратить с ним эти игры.
з) "Нарушитель расписания"
Все, что вы можете предложить вашим пациентам, это ваше время. Это
самое ценное. При напряженном расписании, потеря получаса или даже часа очень значительна. Пациенты такого типа приходят вне назначенного времени или не появляются вообще. После одного - двух случаев, прежде чем с ним расстаться,
дайте ему последний шанс: "Василий Федорович, мы стремимся принимать наших пациентов в строго назначенное время, и выделяем для вас столько времени,
сколько необходимо для вашего лечения, запланированного на определенный день. Вы нарушаете наше доверие. Мы не можем дать вам новое назначение, но когда вы будете готовы, позвоните нам и, если у нас есть открытое расписание, мы вас примем."
и) Неблагоприятная соматическая история болезниЕсли история болезни
пациента выявляет наличие хронических заболеваний и ряд существенных проблем со здоровьем, он может нуждаться в лечении в амбулаторных условиях больницы, его будет сложно лечить, или он может быть труден в общении. Лучше рекомендуйте его к специалисту или в лечебное заведение, где ему может быть оказана помощь.
Если пациент попадает в негативную категорию, не тратьте много времени на
диагностику и долгие лечебные , визитыограничьтесь простым лечением,
направленным на простое устранение проблемы, например, поправка протеза,
зашлифовка царапающего язык края зуба и. Темт.д самым вы выполните свои профессиональные обязанности без того, чтобы ввязываться в сложные процедуры. Вы всегда можете сказать фразу:
-"Я не думаю, что я смогу разрешить вашу трудную проблему. Вам лучше обратиться к специалисту".
Увольнять пациента посредине лечения противозаконно. Вы не можете прекратить начатое лечение, даже если пациент
142
не платит. Вам нужно стабилизировать его состояние, снять боли, сделать
временные коронки, а после этого отправить ему письмо, сообщающее, что вы больше не можете продолжать оказывать услуги ему(ей) и всей семье, что вы будете в его(ее) распоряжении в течении 2-4 недель после этого предупреждения,
после чего вы отправите копии его истории болезни и рентгеновских снимков к любому врачу по его выбору. Если вы находитесь в месте, где врачей мало, дайте пациенту больше времени. В большом городе найти нового врача не будет для пациента проблемой.
Из моих встреч с врачами-стоматологами на лекциях и практических
занятиях я знаю, что все курсы продолжающего обучения служат мотивирующей силой. Но часть врачей, удовлетворенных тем, что они нашли ответы на свои вопросы, не применяют полученные знания, а держат их в себе, как драгоценную коллекцию фактов и информации. Другие же идут дальше, они берут эти факты и информацию и превращают их в результат. Есть разница между "знать" и "делать".
Эта книга написана для того, чтобы вы "делали". Применяйте ваши знания для
достижения успеха, который заключается не только в материальном
вознаграждении за усилия, но и в стиле вашей работы, самоуважении и особых взаимоотношениях с вашими пациентами.
Прочитайте эту книгу тщательно2-3 раза, выделяя важные для вас места.
Отрепетируйте диалоги с вашими коллегами и применяйте технику общения каждодневно. Пользуйтесь формами, собранными на отдельном диске, который является частью этой книги. Изменяйте их по своему усмотрению. Применяйте корреспонденцию с пациентами и маркетинговые стратегии мудро, учитывая местную ситуацию и расположение вашей практики.
Желаю вам успеха!
