Раздел II. Гигиена труда.

2.1. Физиология труда.

1)1,2,3; 2)1,3,4;3)1,3; 4)1,2,3,4; 5)1,4; 6)1,2; 7)1,4; 8)3; 9)2,3,4; 10)3,4; 11)1; 12)2,3,4; 13) 1,4; 14) 1,3,4; 15)1,2,4; 16) 2,4; 17) 1,4; 18) 2; 19) 1,2,3; 20)1,2,5; 21)1,4; 22) 1,2,3,4;

2.2 Физические вредные производственные факторы.

1)2; 2) 3; 3)1; 4)1; 5)1; 6)1,2,4; 7) 1,3; 8) 2; 9) 1; 10) 3; 11)1; 12) 1,2,3,4; 13) 1; 14)1,2,3; 15) 1,2,3,4; 16) 1,2,3; 17) 1,3; 18) 1,2,4; 19) 1,2,3,5; 20) 2,4; 21) 1,2; 22) 1,2,3; 23) 1,2,3,4; 24) 2; 25) 1; 26) 1,2,3,4; 27) 1,3,4,5; 28) 1,2; 29) 1,2,3,5; 30) 2,3; 31) 4; 32) 1,2,3; 33) 3,4; 34) 3; 35) 2; 36) 1,2,4; 37) 3; 38) 2,4; 39) 1; 40) 1,3,4,5; 41) 1,2,4; 42) 3; 43) 3; 44) 2; 45) 1,2; 46) 3,4; 47) 3,4; 48) 1,2,4; 49) 1,3; 50) 1,4; 51) 2,4; 52) 1,3,4; 53) 1,2,3,5; 54) 1,2,3,4; 55) 1,2,4; 56) 1; 57) 1,2; 58) 1; 59) 1,2,3,4; 60) 1,2,3,4; 61) 4; 62) 2; 63) 1,4; 64) 1,2; 65) 1,2,3; 66) 1; 67)1,2,3; 68) 1,2;

2.3 Химические вредные производственные факторы.

1) 1; 2) 2,3,5; 3) 3,4; 4) 4; 5) 1,2,3; 6) 1,2; 7) 1; 8) 4; 9) 1,2,3; 10) 1; 11) 3; 12) 4; 13) 3; 14) 1; 15) 3; 16) 1; 17) 1; 18) 1; 19) 2; 20) 3; 21) 1,4,5; 22) 2,3,4; 23) 1,2; 24) 3,4; 25) 2,3,4; 26) 1,3; 27) 1,3,4; 28) 1,4,5; 29) 1; 30) 1; 31) 2; 32) 1,3,4,5; 33) 1,2,5; 34) 1,3; 35) 1,4; 36) 1,2; 37) 1,2; 38) 2,4; 39) 1,2,4; 40) 1,2,3; 41) 1; 42) 2,4; 43) 1,2,4,5; 44) 1,2; 45) 1,3; 46) 1,2; 47) 1,3,4; 48) 1,3,4; 49) 2,3; 50) 1,3; 51) 2,3,4; 52) 1,3,4; 53) 2; 54) 1,3; 55) 1,2,3,4; 56) 1,2; 57) 1,2,3; 58) 1,3,5; 59) 2,3,4; 60) 1,4; 61) 1,2,3,4,5; 62) 1,2; 63) 2,4; 64) 3; 65) 4,5; 66) 4; 67) 1,2,3; 68) 1,2,4; 69) 4; 70) 3; 71) 4; 72) 3,4,5; 73) 3,4; 74) 1,2,3; 75) 2; 76) 1,2,3,4; 77) 4; 78) 1,2,3; 79) 3; 80) 2; 81) 2; 82) 1,2,3,4; 83) 3; 84) 1,2,3,4; 85)1; 86) 1,2,3,4; 87) 1,3; 88) 1,2,3,4; 89) 1,2,3; 90) 2;91) 1,2,3;

Перечень вопросов, выносимых на зачет

Гигиена и экология человека как основная профилактическая дисциплина.

Гигиена, как наука, предмет, задачи, методы и связь с другими дисциплинами. Основные проблемы гигиены на современном этапе. Роль гигиены в практике медицинского работника. Эмпирический период развития гигиенических навыков и знаний. Развитие гигиенической науки в 19 веке. Виднейшие представители гигиенической науки в России. Здоровье. Виды и определения. Критерии оценки здоровья. Основы профилактики. Профилактический принцип в медицине. Виды профилактики. Экология, как наука. Учение Вернадского о биосфере и ноосфере. Понятие о зонах чрезвычайных экологических ситуаций и экологического бедствия. Факторы окружающей среды. Понятие об изолированном, комбинированном, сочетанном и комплексном действии факторов среды обитания человека. Опасность антропогенного воздействия на экологические процессы в атмосфере. Меры защиты. Роль человеческой деятельности в нарушении экологического равновесия в почве. Меры защиты. Роль антропогенного воздействия на экологические процессы в гидросфере. Меры защиты. Гигиеническое нормирование и регламентирование как основа оптимизации условий жизни населения, профилактики заболеваний различной этиологии. Российское законодательство в области охраны окружающей среды и здоровья населения. Понятие о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения.