- •Вопросы по всеобщей истории для государственного полидисциплинарного экзамена по истории для специальностей 032600 История,
- •032600.00 История с дополнительной специальностью
- •1.Особенности развития древневосточных цивилизаций.
- •3. Становление феодализма в Западной Европе в 5-11 вв.
- •4. Особенности социально-экономическое и политическое развитие стран Западной Европы в 11-15вв.
- •5.Реформация в Европе, ее особенности, течения и последствия.
- •9. Содержание эпохи промышленного переворота, ее технико-экономические, соц и полит аспекты.
- •11.Социалистические теории и рабочее движение в новое время.
- •12. Социально-экономич и полит ос-ти традиц-х. Вост об-в и гос-в на примере Инд, Кит в новое время.
- •3. Основные противоречия Версальской системы
- •17. Исторические типы тоталитаризма в Европе.
- •Особенности массовой ментальности в тоталитарных странах:
- •Геополитические концепции ( Ратцель ф.):
- •18. Международные отношения накануне II мировой войны. Распад Версальско-Вашингтонской системы
- •19. Вторая мировая война: признаки, причины, периодизация, итоги.
- •1. Уроки и последствия II мировой войны
- •4. Мирная конференция 1951г. В Сан-Франциско
- •20. Холодная война.
- •Формирование социалистической модели в странах Восточной Европы.
- •2. Распад социалистической модели в странах Восточной Европы.
- •22. Неолиберализм и неоконсерватизм.
- •23. Модернизация стран Востока в хх в. .Вестернизация Турции в 20 – 30 е гг xXв.Китайский вариант социализма, Японская модель развития.
- •24. Западно-Европейская интеграция во второй половине 20 века.
- •25. Международные отношения на современном этапе.
11.Социалистические теории и рабочее движение в новое время.
Социальные последствия промышленного переворота:
Iпол 19 в Промышленный переворот развивается очень быстро. Появляются новые классы – буржуазия и пролетариат.
В Англии –огораживание, Франция – пролетариат формируется медленно, пром переворот тормозится.
Лишние руки из деревни уходят в города =>превращаются в наемных рабочих, расширяется рынок труда.
Пролетариат – совершенно обособленный класс, складывается в 19 в.( рабочие промышленных предприятий, постоянные жители города). Пром-й потом рабочий (Соб-м не стали кроме США, где бесплатно раздавали землю)
Промышленная Бурж/з –в 16-17вв в основном торг б/з, не было производства, еще былафинан бурж.
Складывание новой структуры об-ва:
Рост новых социальных сил – пролетариат и пром. Б – новое сознание.
Закон капиталистического производства – оно должно постоянно расширяться– строить новую фабрику, либо усовершенствовать производство.
Бурж/з+Пролет-т – новый класс. По мере созревания пролет-та созревает понимание, что у них нет и не будет ч/с, а т. к. рабочий класс жил в ужасных условиях, критика была направлена на порядки время, в которое они жили – время ч. с. На уровне массового возникает понимание , что в их бедах виновата ч с. Но!: т к они не могли ее получить →Идея – нужно уничтожить, отменить ч. с. Идеи об общественной частной собственности уже были (утопии).
Социалистические теории: Франция – социализм, Англ – коммунизм (суть – общая собственность на средства производства). Интеллигенция стала развивать эти идеи. Интеллигенция жалела рабочий Класс. Считают главным – социальную справедливость. Пролетариат был объективной основой развития социалист учений. А разработку догматики осуществили другие во имя социальной справедливости (базов идея).
Начало социалистических теорий – критика капиталистической действительности.
Догматы соц-ма:
1)уничтожить ч. с – критика капитализма
2)социальная справедливость
3) создание общественной собственности (предлагаются разные пути)
Проблема создания общественной соб-ти: Разработка умозрительных вариантов общества будущего и возможных путей перехода к нему, утопии. (Кабэ: «Путешествие в Икарию»)
Научные теории:
Сен-Симон: «Индустриалы» -рабочие и капиталисты – будущее за ними. Правительство должно заниматься планированием развития производительных сил, которые не имеют предела. Производство дает достаточно материальных благ, которых хватит всем =>главное создать справедливо устроенное общество.
Оуэн: (практик) – улучшение производства на своей фабрике. Недовольство соседей →разорение→ поездки по всей стране =>создание кооперативов. Безденежный обмен, меновые базары.
Фурье: противоречия капитализма уже видны. В обществе один радуется несчастию другого. Идея создания нового общества, которое состоит из фаланг -коллективов людей, которые соединяют свои средства и совместно живут и трудятся. Поселение – фаланстер. Работа по возможностям, оплата по труду.
Луи Блан: «Организация труда». Описывает как должно быть устроено гос-во, где нет частной собственности [Идеи Лассаля]. Вся собственность государственная.
Прудон: «Философия нищеты» - Собственность это то, что имеет банк, капиталист (мелкая трудовая – не осуждается; крупная частная собственность нажита нечестно) . Социализм надо строить мирно. Нужно создавать производственные ассоциации.
Вейтлинг: революцию должны совершать рабочие. Им нечего терять, должны идти на баррикады.
Лассаль: создание демократического гос-ва, никакой эксплуатации человека человеком – победа над капиталистами при помощи мирной конкуренции.
Маркс и Энгельс: (революционеры: Вейтлинг, Маркс, Энгельс – установление социализма через революцию; реформисты: Оуэн, Фурье, Прудон – реализация демократических принципов через реформы).
Роль гос-ва в социальных преобразованиях: По разному относились к гос-ву.
Прудон: отмена государства (анархия)
Луи Блан, Лассаль: только гос-во может строить социализм, но демократическое, народное гос-во, которое будет строиться по народному принципу– ВИП. Народ выбирает народное правительство, которое на народные деньги строит п/п → победа кап-ов.
Маркс, Энгельс: только диктатура пролетариата и террор. Никаких денег, отнять всю собственность. Все в собственности государства.
Европ социалисты создавали социалистические концепции, представили много вариантов коммунистических утопий. Общая идея - установление общей собственности на средства производства.
Плохо пришлось соц в Англ, США, а хор во Фр (Прудон) →Герм
Рабочее движение в 19 в.
Раб класс начинал организовывать свою борьбу (тяжелое положение) и без социалистических идей. Луддистское движение (поломка станков) в Англии, ремесленники потерявшие работу в процессе индустриализации. Тайные общества. Парл: «З-н – смертная казнь за поломку машин». Капитализм – неразрывная связь кап-та и рабочего. Новые способы борьбы – стачпечное движение →опасность разорения для капиталиста =>вынуждены идти на уступки. Во Франции пролетариат Доведен до отчаяния– стихийные массовые восстания в 30-е г 19 в →войска=> подавлено. В Англии – чартистское движение (высокий уровень сознания раб класса) – добивались ВИП. Сами разрабатывают проект з-на о ВИП – Хартия. В Париже летом в 1848 г вспыхнуло восстание рабочих (4 дня). 1864 г – образование Международного Товарищества раб-х (МТР)= Интернационал.
Общемировая организ-я рабочих, которая сплачивала рабочий класс, проведение конгресса, учатся бороться . Настало время для борьбы.
Объединение социалистического теорий с раб движением: сложилось несколько течений в раб движении:
Социализм (коммунизм):
Марксизм (К.М и Ф. Э)
- Бакунизм (Италия и Швеция)- Швецский социализмм – демокр ч с гос –во вонтрол муниц образ и некот др отрасли
Прудонизм – идеи Франсуа Прудона (Франция)
Массальянство (Германия)
Тредюннионизм (Англия) – образование тредюнионов- рабочих организаций, отстаивающих права рабочих в отношениях с капиталистами.
