Информационные технологии в юридической деятельности / РП ИТЮД
.pdf
|
тельной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Офисные компьютер- |
Выполнение |
15 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ные технологии в |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
юриспруденции |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
|
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
4 |
Технологии примене- |
Выполнение |
15 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ния статистических |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
моделей в правовой |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
деятельности |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
5 |
Использование баз |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
данных для организа- |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
ции хранения данных. |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
Технология корпора- |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
тивной работы |
|
|
|
|
На базе среднего (общего) полного образования, форма обучения заочная |
|||||
|
|
|
|
|
|
1 |
Информационные |
Работа с ли- |
12 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
технологии и их роль |
тературой |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
в современном обще- |
|
|
обучения |
раторным ра- |
|
стве |
|
|
БАГСУ |
ботам. |
2 |
Современные компь- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ютерные технологии в |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
юридической практи- |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
ке и в правоохрани- |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
тельной деятельности |
|
|
|
|
3 |
Офисные компьютер- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ные технологии в |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
юриспруденции |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
|
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
4 |
Технологии примене- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ния статистических |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
моделей в правовой |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
деятельности |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
5 |
Использование баз |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
данных для организа- |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
ции хранения данных. |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
Технология корпора- |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
тивной работы |
|
|
|
|
На базе среднего профессионального образования соответствующего профиля форма обучения заочная
1 |
Информационные |
Работа с ли- |
16 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
технологии и их роль |
тературой |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
в современном обще- |
|
|
обучения |
раторным ра- |
|
стве |
|
|
БАГСУ |
ботам. |
2 |
Современные компь- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ютерные технологии в |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
юридической практи- |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
ке и в правоохрани- |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
тельной деятельности |
|
|
|
|
3 |
Офисные компьютер- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
ные технологии в |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
11
|
юриспруденции |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
|
|
|
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
|
4 |
Технологии примене- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
|
|
ния статистических |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
|
|
моделей в правовой |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
|
|
деятельности |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
|
5 |
Использование баз |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
Проверка от- |
|
|
|
данных для организа- |
домашней |
|
станционного |
чета по лабо- |
|
|
|
ции хранения данных. |
контрольной |
|
обучения |
раторным ра- |
|
|
|
Технология корпора- |
работы |
|
БАГСУ |
ботам. |
|
|
|
тивной работы |
|
|
|
|
|
|
|
На базе высшего профессионального образования, форма обучения заочная |
|
|||||
1 |
Информационные |
Работа с ли- |
20 |
Система ди- |
|
Проверка от- |
|
|
технологии и их роль |
тературой |
|
станционно- |
|
чета по лабо- |
|
|
в современном обще- |
|
|
го обучения |
|
раторным ра- |
|
|
стве |
|
|
БАГСУ |
|
ботам. |
|
2 |
Современные компь- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
|
Проверка от- |
|
|
ютерные технологии в |
домашней |
|
станционно- |
|
чета по лабо- |
|
|
юридической практи- |
контрольной |
|
го обучения |
|
раторным ра- |
|
|
ке и в правоохрани- |
работы |
|
БАГСУ |
|
ботам. |
|
|
тельной деятельности |
|
|
|
|
|
|
3 |
Офисные компьютер- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
|
Проверка от- |
|
|
ные технологии в |
домашней |
|
станционно- |
|
чета по лабо- |
|
|
юриспруденции |
контрольной |
|
го обучения |
|
раторным ра- |
|
|
|
работы |
|
БАГСУ |
|
ботам. |
|
4 |
Технологии примене- |
Выполнение |
20 |
Система ди- |
|
Проверка от- |
|
|
ния статистических |
домашней |
|
станционно- |
|
чета по лабо- |
|
|
моделей в правовой |
контрольной |
|
го обучения |
|
раторным ра- |
|
|
деятельности |
работы |
|
БАГСУ |
|
ботам. |
|
5 |
Использование баз |
Выполнение |
22 |
Система ди- |
|
Проверка от- |
|
|
данных для организа- |
домашней |
|
станционно- |
|
чета по лабо- |
|
|
ции хранения данных. |
контрольной |
|
го обучения |
|
раторным ра- |
|
|
Технология корпора- |
работы |
|
БАГСУ |
|
ботам. |
|
|
тивной работы |
|
|
|
|
|
|
4 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента
Примерная работа для текущего контроля самостоятельной работы студентов в форме деловой игры
Проверка навыков разработки и создания собственного проекта средствами текстового процессора Microsoft Word с использованием программной среды Power Point и Интернет.
Общие условия выполнения работы Каждый студент выбирает себе партнера для игры из группы своей
специализации.
12
Деление сохраняется на весь период изучения дисциплины. Не нашедший себе пару присоединяется к любой паре по выбору, и участвует в избранной этой парой игровой ситуации (проекте) в качестве «факультативного участника». Однако играющих не может быть больше трех.
Каждая пара выбирает из Списка 1 один из проектов как основу для дальнейшего развития. Проекты подразумевают различные специализации, уже избранные ранее студентами, однако игроки могут избрать для себя игровую ситуацию, не связанную со своей специализацией.
Работы выполняются в среде операционной системы Windows и текстовом процессоре Microsoft Word, для демонстрации результатов используется программная среда подготовки презентаций Power Point.
Для проработки правовых аспектов выбранных проектов следует использовать любую из доступных правовых баз данных (в компьютерных классах доступны системы «Гарант», «КонсультантПлюс») и Интернет. При оформлении проекта необходимо указать применявшиеся информационные системы.
Примерный перечень проектов Список 1
Проект 1. Подготовка российским юристом соглашения (контракта) своего российского клиента с иностранным партнером о поставке информации как товара (информационной услуги). Роли: юрист, российский клиент, иностранный партнер (факультативный игрок).
Проект 2. Выполнение российским юристом заказа российского клиента по организации совместного производства информационного товара (услуги) с иностранным партнером. Роли: юрист, российский клиент, иностранный партнер (факультативный игрок).
Проект 3. Принятие российским юристом (сотрудником крупного банка) мер, связанных с обнаружением службой безопасности банка данных о вторжении неизвестными лицами в компьютер банка. Роли: юрист, должностное лицо банка, отвечающее за вопросы безопасности, следователь (факультативный игрок).
Проект 4. Выполнение заказа межведомственной комиссии субъекта Федерации по подготовке нормативного акта, обеспечивающего защиту информационного пространства субъекта Федерации. Роли: юристэксперт, заказчик, поставщик технических средств - “факультативный игрок”.
Учебная деятельность при самостоятельном выполнении работы первый этап - выбор партнеров для игры, выбор игровой ситуации
(проекта). Разделение ролей в проекте. Выбор рабочего места, ознакомление с конфигурацией и составом программно-технический средств, имеющихся в компьютерных классах института.
второй этап - создание на выбранном рабочем месте собственного
13
каталога (директории) и формирование структуры подкаталогов для последующей работы с необходимыми документами. Проверка возможности доступа к необходимому программному обеспечению.
третий этап - формирование в редакторе Microsorft Word основания для начала выполнения работ по проекту - текста обращения к Вам партнера по игре (сформулируйте кратко практическую ситуацию, требующую согласования двух сторон, опишите ситуацию, опишите участников, которых Вы будете представлять в ходе игры). При описании выбранных участниками игры ролей целесообразно также дать краткую характеристику тех, чьи интересы будут представляться в ходе работы над проектом. Составьте план работы над проектом. Определите перечень передаваемой документации. Приготовьте документы, подтверждающие Ваши полномочия.
четвертый этап - обмен предварительными письмами. Выполнение задания и предоставление результатов для проверки (по требованию преподавателя).
пятый этап - оформление результатов работы, подготовка презентации, выступление перед группой с демонстрацией совместно полученных результатов.
5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Таблица 6 - Карта обеспеченности литературой
|
|
|
Количество |
|
|
Автор, название, место издания, издательство, год изда- |
наличие |
экземпля- |
|
|
ров в биб- |
|||
№ |
ния учебной литературы, вид и характеристика иных ин- |
грифа, вид |
||
лиотеке |
||||
|
формационных ресурсов |
грифа |
||
|
ГБОУ ВПО |
|||
|
|
|
||
|
|
|
«БАГСУ» |
|
|
Основная литература |
|
|
|
1 |
Информатика и математика для юристов: Учеб. пособие |
Гриф МО |
156 |
|
|
для вузов /Под ред Х.А. Андриашина, С.Я.Казанцева. -М.: |
|
|
|
|
ЮНИТИ - ДАНА, Закон и право, 2002, 2003.-464с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Информатика и математика для юристов: учеб. для вузов / |
Гриф УМО |
127 |
|
|
Под ред. С. Я. Казанцева, Н. М. Дубининой. – 2-е изд., пе- |
|
|
|
|
рераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2005,2006,2008,2009. – 560 с. |
|
|
|
3 |
Попов А. М. Информатика и математика: учеб. пособие |
Гриф УМЦ |
1 |
|
|
для вузов / А. М. Попов, В. Н. Сотников, Е.И. Нагаева. – |
|
|
|
|
М.: ЮНИТИ, 2008. – 303 с. |
|
|
|
4 |
Каймин В. А. Информатика: Учеб. для вузов / В. А. Кай- |
Гриф УМО |
176 |
|
|
мин. – 5-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2004, 2008. – 285 с. |
|
|
|
|
Дополнительная литература |
|
|
|
5 |
Гарифуллин Т.А. Сборник лабораторных работ по дисци- |
Без грифа |
60 |
|
|
плине «информатика», Ч1. – Уфа: БАГСУ, 2011. – 80 с. |
|
|
|
6 |
Бабкова Е.В., Газизов Р.Р. Информатика и математика. |
Без грифа |
300 |
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество |
|
|
|
|
|
Автор, название, место издания, издательство, год изда- |
|
наличие |
|
экземпля- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
ров в биб- |
|||||||||||||||||
|
№ |
|
|
ния учебной литературы, вид и характеристика иных ин- |
грифа, вид |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
лиотеке |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
формационных ресурсов |
|
|
|
|
|
|
|
|
грифа |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГБОУ ВПО |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«БАГСУ» |
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс.- Уфа: БАГСУ, 2010. – 75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Таблица 7 - Электронные образовательные ресурсы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местонахожде- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Регистраци- |
||
|
|
|
|
|
Наименование |
|
|
|
ние ЭОР |
|
|
Адрес |
|
|
|
|
онный номер |
||||||
|
№ |
|
|
|
Вид ЭОР |
(CD/DVD, сете- |
|
|
|
Автор |
и учрежде- |
||||||||||||
|
|
|
ЭОР |
|
|
доступа |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
вой информаци- |
|
|
|
|
|
|
ние его вы- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
онный ресурс) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
давшее |
||
|
|
|
|
|
нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 8 - Интернет – ресурсы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
наименование ин- |
автор, разработ- |
документа |
|
тип ин- |
ссылка (URL) на |
|
||||||||||||
|
№ |
|
|
(pdf, doc, |
|
|
тернет - |
|
|||||||||||||||
|
|
|
тернет - ресурса |
чики |
|
|
интернет - ресурс |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
rtf, djvu, |
|
|
ресурса |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zip, rar) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
Сайт Комитета Гос- |
Комитет Госу- |
pdf, doc, |
|
|
|
Сайт |
|
|
http://www.komite |
|
||||||||
|
|
|
|
|
ударственной Думы |
дарственной Ду- |
rtf |
|
|
|
|
|
|
|
t5.km.duma.gov.r |
|
|||||||
|
|
|
|
|
по информационной |
мы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
u |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
политике, информа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ционным технологи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ям и связи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Официальный сайт |
ЗАО «Консуль- |
pdf, doc, |
|
|
|
Сайт |
|
|
www.consultant.r |
|
||||||||
|
|
|
|
|
ЗАО «Консультант |
тант Плюс». |
rtf |
|
|
|
|
|
|
|
u |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Плюс». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Официальный |
сайт |
ООО «НПП Га- |
pdf, doc, |
|
|
|
Сайт |
|
|
. www.garant.ru |
|
|||||||
|
|
|
|
|
ООО «НПП Гарант- |
рант-Сервис». |
rtf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Сервис». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Официальный |
сайт |
Информационно- |
pdf, doc, |
|
|
|
Сайт |
|
|
www.kodeks.ru |
|
|||||||
|
|
|
|
|
информационно- |
правовой кон- |
rtf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
правового консор- |
сорциум «Ко- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
циума «Кодекс». |
|
|
декс». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
Федеральный право- |
|
|
pdf, doc, |
|
|
|
Сайт |
|
|
http://www.law.ed |
|
|||||||
|
|
|
|
|
вой портал |
|
|
|
|
rtf |
|
|
|
|
|
|
|
u.ru |
|
|
|
||
Нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от 10 января 2002 г. N 1-ФЗ «Об электронной цифровой подписи»
15
2.Федеральный закон от 27 декабря 2002 г. N 184-ФЗ "О техническом регулировании" (с изм. и доп. от 9 мая 2005 г.)
3.Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"
4.Закон РФ от 23 сентября 1992 г. N 3523-I "О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных"
5.Закон РФ от 9 июля 1993 г. N 5351-I "Об авторском праве и смежных правах" (с изм. и доп. от 19 июля 1995 г., 20 июля 2004 г.)
6.Закон Республики Башкортостан от 3 декабря 2004 г. N 120-з "Об информатизации и информационных ресурсах Республики Башкортостан"
7.Стратегия развития информационного общества (Утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г., № Пр-212), опубликована в "Российской газете" (№34 от 16 февраля 2008 г.).
8.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Президентом РФ от 9 сентября 2000 г. N Пр-1895)
9.Окинавская Хартия глобального информационного общества от 22 июля 2000 г.
Программное обеспечение
1.Операционная система Microsoft Windows.
2.Пакет офисных программ Microsoft Office.
3.Антивирусные программы.
4.Программы-архиваторы.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.Справочная правовая система «Консультант Плюс».
2.Справочная правовая система «Гарант».
3.Поисковые системы Интернета.
6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Таблица 9 - Материально-техническое обеспечение дисциплины (помещение и оборудование)
|
|
Виды учебной |
|
наименование |
перечень основ- |
|
|
|
работы (лекция, |
|
|||
|
|
|
специализиро- |
ного оборудова- |
||
|
|
практическое |
|
|||
|
Наименование |
Объем |
ванных ауди- |
ния (в т.ч. |
||
№ |
занятие, семи- |
|||||
темы |
часов |
торий, кабине- |
аудио-, видео-, |
|||
|
нарское занятие, |
|||||
|
|
|
тов, лаборато- |
графическое со- |
||
|
|
лабораторная |
|
|||
|
|
|
рий и пр. |
провождение) |
||
|
|
работа) |
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Компьютеры, |
|
|
|
Практические |
|
Компьютерный |
мультимедиа |
|
1 |
Все разделы |
10-54 |
оборудование |
|||
занятия |
класс |
|||||
|
|
|
или интерактив- |
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ная доска |
16
Приложение к п.4
4.1 Формы оценочных средств
|
|
|
Форма оценочных средств |
|
|||
|
|
Элементы учебного ма- |
|
|
|
|
|
Виды атте- |
Оцениваемые |
Устный опрос |
Отчетпо лабораторной работе |
Контрольные работы |
|
|
|
териала: раздел/ те- |
|
Зачет |
|||||
стации |
компетенции |
|
|||||
|
|
|
|
|
|||
ма/весь материал** |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационные тех- |
|
|
|
|
|
|
|
нологии и их роль в со- |
+ |
|
|
|
|
|
|
временном обществе |
|
|
|
|
|
|
|
Современные компью- |
|
|
|
|
|
|
|
терные технологии в |
|
|
|
|
|
|
|
юридической практике |
+ |
|
|
|
|
|
|
и в правоохранительной |
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
Офисные компьютер- |
|
|
|
|
|
Текущий |
|
ные технологии в |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
юриспруденции |
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
Технологии применения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
статистических моделей |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
в правовой деятельно- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
|
|
|
|
|
|
|
Использование баз дан- |
|
|
|
|
|
|
|
ных для организации |
|
|
|
|
|
|
|
хранения данных. Тех- |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
нология корпоративной |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационные тех- |
|
|
|
|
|
|
|
нологии и их роль в со- |
|
|
|
|
+ |
|
|
временном обществе |
|
|
|
|
|
|
|
Современные компью- |
|
|
|
|
|
|
|
терные технологии в |
|
|
|
|
|
|
|
юридической практике |
|
|
|
|
+ |
|
|
и в правоохранительной |
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
Промежу- |
|
Офисные компьютер- |
|
|
|
|
|
точная атте- |
|
ные технологии в |
|
|
|
|
+ |
стация |
|
юриспруденции |
|
|
|
|
|
|
|
Технологии применения |
|
|
|
|
|
|
|
статистических моделей |
|
|
|
|
+ |
|
|
в правовой деятельно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
|
|
|
|
|
|
ОК-10, ПК-8 |
Использование баз дан- |
|
|
|
|
|
|
|
ных для организации |
|
|
|
|
|
|
|
хранения данных. Тех- |
|
|
|
|
+ |
|
|
нология корпоративной |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
17
Приложение к п.2
Изменения к таблице 2
|
Трудоем- |
Аудиторные |
|
|
Экзамен, зачет |
Форма |
Учебные |
|||
|
кость |
занятия, час |
|
перезачет |
промежу- |
|||||
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
форме, час |
||
Се- |
|
|
|
из них |
СРС, |
|
|
точной |
занятия в |
|
|
|
|
|
|
интерак- |
|||||
местр |
|
|
все |
|
|
час. |
|
|
аттеста- |
|
ЗЕТ |
час |
|
|
|
|
тивной |
||||
|
го |
ЛК |
ПЗ |
|
|
|
ции |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач./экз. |
|
|
|
на базе высшего профессионального образования |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уст |
|
|
2 |
2 |
0 |
20 |
0 |
0 |
|
0 |
1 |
|
|
4 |
0 |
4 |
28 |
81 |
9 |
экзамен |
1,5 |
Итого |
4 |
144 |
6 |
2 |
4 |
48 |
81 |
9 |
|
1,5 |
18