
- •Методические указания к практическим занятиям для студентов
- •«Инфекционные болезни у детей. Часть I. Воздушно-капельные инфекции»
- •Тюмень, 2009
- •Оглавление
- •1.1. Тема занятия: Дифтерия.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Дифференциальный диагноз дифтерийного и вирусного крупов
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •Сроки постельного режима и выписки из стационара больных с неосложнённым течением дифтерии
- •Мероприятия в эпидемическом очаге
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •1. Какие клинические симптомы характерны для (выберите правильные ответы):
- •2. Какой из перечисленных симптомов не является характерным для дифтерии носа (укажите правильный ответ);
- •4. Перечень обязательных практических знаний
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Ваш диагноз (выберите правильный ответ)
- •2. Какова Ваша тактика ведения больного
- •3. Какой клинический признак всегда наблюдается при дифтерийном полирадикулоневрите:
- •4 . Назовите меры предупреждения дифтерии в очаге инфекции
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин необходимые для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •I Этиотропная терапия:
- •II Патогенетическая терапия:
- •III Симптоматическая терапия
- •IV Лечение осложнений
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Основные антибактериальные препараты для лечения
- •Лечение инфекционно-токсического шока.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •Заполнить таблицу 1. Важнейшие ликворологические дифференциально-диагностические признаки.
- •Заполнить таблицу 2. Дифференциальная диагностика менингококкцемии.
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Сформулируйте диагноз.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень необходимых знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •20. Проведите дифференциальный диагноз между корью и краснухой
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы и задания:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4.Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль: Указать один вариант ответов.
- •4.Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задание на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2.Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль (один правильный ответ):
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Признаки степеней стеноза.
- •Критерии тяжести:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •2. Назовите заболевания, для которых характерны следующие сочетания клинических проявлений:
- •Список литературы
3. Тестовый контроль:
1. Для энтеровирусной инфекции характерны клинические симптомы: лихорадка, интоксикация, головная боль, гиперемия зева, боли в животе. Какие еще из клинических проявлений характерны для энтеровирусных заболеваний? (Выберите правильные ответы).
1) серозный менингит
2) экзантема
3) миалгия
4) герпетическая ангина
5) герпетический стоматит
6) бронхит
2. Назовите заболевания, для которых характерны следующие сочетания клинических проявлений:
А. 1) острое начало
2)судороги
3)однократная рвота
4)носовое кровотечение
5)гиперемия зева
6)ларинготрахеит
7)боли в животе
8)запор
В. 1)острое начало
2)судороги
3)повторная рвота
4)герпетическая ангина
5)гиперемия зева
6)боли в животе
7)диарея
3. Источником инфекций при энтеровирусных заболеваниях является:
а) домашние животные
б) человек
в) грызуны
4. Энцефаломиокардит новорожденных вызывается:
а) вирусами Коксаки
б) вирусами ECHO
5. Наиболее частой и тяжелой формой энтеровирусной инфекции является:
а) серозный асептический менингит
б) энтеровирусная диарея
в) энтеровирусная экзантема
г) эпидемическая миалгия
Эталоны ответов: 1 - 1,2,3,4; 2А – грипп; 2Б - энтеровирусная инфекция; 3-б; 4-а; 5-а.
.
Список литературы
Инфекционные болезни для детей. Учебник для педиатрических факультетов медицинских ВУЗов. 3-е изд, исправленное и дополненное Под редакцией В.Н. Тимченко – СПб. Спец. Лит. 2008г.
Кашуба Э.А., Фомин В.В., др. Детские инфекционные болезни. Руководство в двух частях. Екатеринбург – Тюмень 2000, 2001
2 Учайкин В.Ф, Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учебник / В.Ф. Учайкин, Н.И, Енисевич, О.В. Шамиева - М: ГЭОТАР-Медиа, 2008г, 685стр.
Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей. ГЭОТАР –МЕД 2001г.
Шабалов Н.П. Детские болезни. Учебник для студентов педиатрических факультетов. Издание 4-е СПб 2002г.
Инфекционные болезни у детей: Уч. пособие для послевузовской подготовки/под редакцией В.В. Ивановой М.: МИА 2002г.
Тимченко В.Н. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение детских инфекций (справочник): уч. пособие В.Н. Тимченко, В.В. Леонович, И.Б. Михайлов – СПб. ЭЛБИ –СПб, 2005г.
Краснов В.В. Инфекционные болезни в практике педиатра. Справочник.: уч. Пособие 3-е изд. исправленное и дополненное – М.:Новгород. НижГМА, 2008г.
Инфекционные болезни: национальное руководство./под редакцией Н.Д.Ющука, Ю.Я. Венгерова – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009 – 1056стр . / Серия «национальные руководства».
Инфекционные болезни у детей /Э.Н. Симованьян [и др.] под редакцией Э.Н. Симованьян – Ростов н/Д: Феникс, 2007 – 766с. (Высшее образование).
Ющук Н.Д. Инфекционные болезни. Учебник. /Н.Д, Ющук, Ю.Я. Венгеров – М: Медицина 2003г
Шувалова Е.П. Инфекционные болезни. Учебник /Е.П. Шувалова – 6-е изд. Перераб и доп. М.: медицина 2005г
Инфекционные болезни: лекции для студентов. Медицина – 5 курс [электронный курс] – М: ИД Равновесие 2005г – 1 электронный опт. диск (CD-ROM)
Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник (В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, и др. 2-е изд, исправленное – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007г)
Ющук Н.Д. Лекции по инфекционным болезням: учеб. Пособие / Н.Д. Ющук, Ю.Я. Венгеров - М.: Медицина, 2007г
Рахманова А.Г. Инфекционные болезни: рук-во для врачей общей практики /А.Г. Рахманова, В.А. Неверов, В.К. Пригожина – [электронный ресурс] – М.: ИД равновесие: СПб.: Питер, 2007г - 1 электронный опт. диск (CD-ROM)
Харченко Г.А. Инфекционные заболевания у детей. Протоколы диагностики и лечения: учебное пособие / Г.А. Харченко, Ю.В. Оганесян, И.А. Марусева – Ростов н\Д: Феникс 2007г