«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Юридическая школа

«Согласовано»	«УТВЕРЖДАЮ»
Юридическая школа ДВФУ	Заведующая кафедрой гражданского и предпринимательского права
Руководитель ОП
__________________Корчагин А.Г.	______________ Л.А. Ванеева
	«______»_________________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Арбитражный процесс»

030900.62 Юриспруденция

Форма подготовки (очная)

Юридическая школа ДВФУ

Кафедра гражданского и предпринимательского права

курс 4 семестр 7

лекции 12/2 час.

практические занятия 36/8 час.

консультации

всего часов аудиторной нагрузки 48/10 час.

самостоятельная работа 60/94 час.

зачет 7 семестр

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры: протокол №3 от «09» ноября 2012г.

Заведующая кафедрой __________ / Л.А. Ванеева «___» ___________ 20___ г.

Составители: д.ю.н., профессор Л.А. Ванеева, к.ю.н., доцент Т.Ю. Карева, ассистент М.Н.Склизков

Оборотная сторона титульного листа рпуд

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20__ г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20__ г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

Аннотация

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ФГОС-3 ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», содержание которой обеспечивает подготовку студента в соответствие с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом; способствует формированию основных общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен обладать студент в соответствии с ФГОС ВПО по специальности Юриспруденция.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (12/2 часов), практические занятия (36/8 часов), самостоятельная работа студента (60/94 часов). Дисциплина реализуется на 4 курсе в 7 семестре. Форма контроля – зачет. Объем занятий в активной и интерактивной форме - 36/8 часов.

Дисциплина «Арбитражный процесс» логически и содержательно связана с такими дисциплинами, как теория государства и права, конституционное право, гражданское, предпринимательское право, уголовное процессуальное право, административное право, арбитражный процесс, прокурорский надзор и криминалистика, правоохранительные органы.

Целью освоения дисциплины является подготовка юристов, имеющих глубокие теоретические и практические знания относительно порядка рассмотрения и разрешения гражданских дел арбитражными судами.

К числу основных задач курса относятся:

теоретико-познавательная задача, которая предполагает:

- формирование навыков самостоятельного изучения и оценки правового материала, его смысла, сферу действия и особенности;

- творческое применение процессуального законодательства на практике;

- усвоение исходных правовых положений, категорий, конструкций, их конкретное законодательное оформление;

-формирование навыков научной работы, в том числе способность самостоятельно сопоставлять и анализировать различные мнения и подходы, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по теоретическим и прикладным юридическим проблемам;

- учебно-методическая задача предполагает формирование определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы в арбитражном суде, в том числе, формирование и развитие навыков толкования и применения норм арбитражного процессуального законодательства; принятия правовых решений и совершения юридических действий в соответствии с действующим законодательством; составления квалифицированных юридических заключений и консультации; составления и оформления процессуальных документов;

- практическая задача состоит в формировании у слушателя уважения к закону и умения организовать его исполнение в практической судебной деятельности;

- задача формирования профессионального правосознания юристов, сводится к формированию умения оценивать действующее правовое регулирование в сфере процессуальных отношений.

Конечные результаты обучения

В результате изучения предмета « Арбитражный процесс» обучающиеся должны:

Знать:

- основные процессуальные понятия, категории, институты;

- сущность, назначение и принципы арбитражного судопроизводства;

- стадии арбитражного процесса и их характеристику;

-основы правового положения участников арбитражного судопроизводства;

- понятие и значение доказательств;

- порядок рассмотрения гражданских дел в судах первой, апелляционной, кассационной и надзорной инстанции;

- виды судопроизводств и особенности рассмотрения гражданских дел в зависимости от вида судопроизводств;

- сущность исполнительного производства.

Уметь:

- анализировать, толковать и применять нормы арбитражного процессуального законодательства;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними процессуальные отношения;

- принимать правовые решения и совершать юридические действия в соответствии с действующим законодательством;

- анализировать нормативно-правовые акты;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять процессуальные документы;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Владеть современными методами сбора и анализа нормативных и научных источников науки гражданского процессуального права;

Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций выпускника.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК -8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).