Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт музыкального и художественного образования

Кафедра художественного образования

1. КОЛЛАЖ:

ИСТОРИЯ, ПРИНЦИПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ

3. Разработка контрольного урока по информатике

Класс__________________________________

Четверть_______________________________

№ урока________________________________

Школа № ______________________________

Допущен к уроку

«___»__________2013 г.

____________________

Исполнитель:

Иванова Ольга Ивановна

студентка 4 курса, 405 группы

заочного отделения, направление

«Художественное образование»

профиль «Дизайн и компьютерная

графика»

Методист:

___________________________

(Ф.И.О., подпись)

1. Зав. пед. практикой:

___________________________

(Ф.И.О., подпись)

2. Екатеринбург 2013

Тема урока:

4. Коллаж: история, принципы и направления

Цель урока:

Познакомить учащихся с коллажом, его историей, основными принципами и направлениями.

Задачи:

обучающие:

– ознакомление учащихся с историей, особенностями, принципами и направлениями коллажа;

формирующие:

– формирование знаний в области истории искусств;

– формирование умений и навыков составления коллажа;

развивающие:

– развитие чувства цвета, композиции, стиля;

воспитательные:

– воспитание аккуратности, интереса к занятиям, усидчивости.

Методы и приемы, используемые на уроке информатики:

Например, методы предложенные Ю.К. Бабанским –

1. Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (познавательные игры, учебные дискуссии, создание ситуаций успеха в учении, разъяснение, поощрение и порицание ученика).

2. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные – рассказ, лекция, беседа, семинар; наглядные – иллюстрации и др.; практические – упражнения, лабораторные опыты и др.)…………………. и др.

Тип урока:

Урок изучения нового материала

Урока закрепления

Урок повторения

Контрольный урок

Комбинированный урок и др.

Структура урока

№ п/п	Этапы	Время выполнения (в минутах)
1.	Организация начала урока	2-3 мин.
2.	Проверка выполнения домашнего задания
3.	Подготовка к основному этапу урока
4.	Усвоение новых знаний и способов действий
5.	Первичная проверка понимания
6.	Закрепление знаний и способов действий
7.	Обобщение и систематизация знаний
8.	Контроль и самопроверка знаний
9.	Подготовка итогов занятия
10.	Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении

Учебные пособия и оборудование,

необходимые для проведения урока:

– класс, оборудованный ПК;

– Adobe Photoshop 9.0;

– файлы изображений;

– электронная презентация по теме урока;

– школьная доска, мел и др.

Ход урока: