ср. типология умк / экзамен
.docФорма и порядок проведения экзамена
по дисциплине «Сравнительная типология»
для специальности «050303 – Иностранный язык»
1. Форма проведения экзамена
Экзамен проводится в форме устного ответа на вопросы билета и беседы с экзаменатором.
2. Порядок проведения экзамена
На экзамене по сравнительной типологии студент получает билет и приступает к подготовке. Экзаменационный билет содержит 2 вопроса, ответы на которые предусматривают развернутое сообщение по ДЕ курса. Для подготовки ответа студенту предоставляется 40 минут. Подготовленное студентом сообщение по первому и второму вопросам должно занимать около 12 минут.
После ответа могут быть заданы дополнительные вопросы по содержанию изложенного материала.
3. Критерии оценки ответов студентов
Ответ по первому и второму вопросу определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».
«отлично»
Студент демонстрирует умение представить основные теоретические положения и понятия курса, сопоставить возможные точки зрении по ключевым вопросам дисциплины, по основным проблемам типологических классификаций, показать тенденции развития науки. Теоретические положения ответа иллюстрируются собственными примерами; студент демонстрирует владение терминологическим аппаратом дисциплины, знает имена ученых, чьи теории в данной дисциплине являются основополагающими. Студент должен обладать знаниями в ряде смежных тем ранее изученных дисциплин специальности (теоретическая грамматика, теоретическая фонетика, лексикология), т.к. дисциплина имеет комплексный, инкорпорирующий характер. Студент способен изложить материал с минимальной опорой на собственные записи.
«хорошо»
Студент демонстрирует умение представить наиболее важные аспекты и особенности основных разделов научной теории; способен представить анализ проблематики; но испытывает затруднения с сопоставлением различных позиций ученых и точек зрения, не способен сформулировать выводы без помощи экзаменатора. Теоретические положения ответа иллюстрируются примерами из лекций или базовых учебников курса; студент демонстрирует владение терминологическим аппаратом дисциплины, но не различает терминологию различных школ и направлений; знает имена ученых, чьи теории в данной дисциплине являются основополагающими. Студент способен изложить материал с ограниченной опорой на собственные записи (не читает по записям).
«удовлетворительно»
Отвечая на вопрос, экзаменующийся не учитывает различные точки зрения на проблемы курса; способен соединять различные разделы курса лишь при условии наводящих вопросов экзаменатора. Приводит неверные примеры либо приводит примеры с помощью наводящих вопросов. Слабо владеет терминологией дисциплины, подменяет одно понятие другим. Студент привязан к собственным записям.
«неудовлетворительно»
Экзаменующийся не понимает сути вопроса: пытается ответить на вопрос, не содержащийся в билете, либо подменить ответ общими рассуждениями; при ответе читает по записям. Студент не способен привести примеры в защиту собственных утверждений. Не реагирует на наводящие вопросы экзаменатора. Не владеет терминологией. Демонстрирует отсутствие логики, допускает многочисленные содержательные ошибки.