2 Цель и задачи преддипломной практики

2.1 Основная цель преддипломной практики состоит в обосновании студентом-дипломником выбора темы дипломного проекта, утверждении ее у руководителя, а также в подборе и изучении материалов для выполнения дипломного проекта.

2.2 В соответствии с целью, задачами преддипломной практики являются:

2.2.1 Обоснование актуальности, новизны, практической ценности темы дипломного проекта для предприятия и организации.

2.2.2 Подбор и изучение научно-технической информации, конструкторской, технологической документации, нормативно-технических документов и отчетов по научно-исследовательским темам, по предлагаемой теме дипломного проекта.

2.2.3 Определение комплекса задач конструкторского, технологического и исследовательского характера, необходимых для полного раскрытия темы дипломного проекта.

2.2.4 Определение содержания и объема дипломного проекта в соответствии с темой и профилем проекта, подбор исходных данных для разработки темы проекта.

2.2.5 Обоснование выбора функциональной и принципиальной схем (если диплом носит конструкторско-технологический характер) и утверждение их у руководителя проекта.

2.2.6 Выбор элементной базы (приоритет отдавать компонентам, монтируемым на поверхность (КМП)) и утверждение ее у руководителя.

2.2.7 Изучение вопросов по организации и экономике производства и по промышленной экологии и безопасности производства, связанных с темой дипломного проекта.

2.2.8 Оформление задания на дипломное проектирование с последующим его утверждением у руководителя проекта.

2.2.9 Подготовка отчета по преддипломной практике.

2.2.10 Подготовка реферата по теме дипломного проекта.

3 Содержание преддипломной практики

3.1 Учитывая общие требования к дипломному проектированию и требования к выбору тем дипломных проектов, в период преддипломной практики необходимо обосновать актуальность, новизну и практическую ценность (реальность) темы дипломного проекта для предприятия, организации или отрасли промышленности. Форма отчетности предусмотрена в разделе 6 настоящих указаний. Для решения этой задачи может потребоваться краткий обзор научно-технической и патентной информации, различных технических решений и методов.

3.2  Учитывая требования комплексного характера к специальной части дипломного проекта, студенту необходимо совместно с руководителем проекта обсудить и принять решение относительно содержания каждой из частей дипломного проекта и соответствующих им расчетов, экспериментов и теоретических исследований. Для решения этой задачи необходимо всестороннее изучение объекта разработки проекта, конкретных условий производства, включая вопросы конструирования и технологии.

3.3 Определение содержания и объема дипломных проектов предполагает:

• подбор необходимых исходных данных для разработки предложенной темы дипломного проекта с учетом его профиля,

• подготовку содержания пояснительной записки к дипломному проекту,

• проработку графической части дипломного проекта с конкретным указанием содержания и количества графической документации.

Форма отчетности предусмотрена в разд. 6 настоящих указаний.

3.4 В результате выполнения задач преддипломной практики (п. 2.2.1-2.2.3.) с учетом рекомендаций, данных в п. 3.1.-3.3. к концу восьмой недели практики оформляется и утверждается у руководителей принципиальная схема и перечень элементов, оформленные в соответствии с ЕСКД (формат листа электрической принципиальной схемы зависит от размеров схемы), оформляется реферат и задание на дипломное проектирование на типовом бланке кафедры.

3.5 Задание на дипломное проектирование составляется студентом-дипломником совместно с руководителем проекта.

3.6 Студенты, не представившие заполненное и подписанное руководителем задание, не допускаются к дифференцированному зачету по практике и выполнению дипломного проектирования и представляются к отчислению.

3.7 Рабочий экземпляр задания на дипломное проектирование вместе с чертежами, электрической схемой и перечнем элементов, прилагается к реферату по теме дипломного проекта.

3.8 Задания, выполненные не по форме, неполно или небрежно оформленные передаются на доработку студенту и руководителю с соответствующими замечаниями руководства, сделанными в реферате.