
- •Факультет «Процессы и машины в агробизнесе»
- •1. Статистическая обработка одномерной выборки случайной величины
- •2. Определение характеристик случайной величины для выборки большого объема.
- •2.1.Цель и задачи.
- •2.2. Задание
- •2.3.Выполнение задания
- •3.2. Задание:
- •3.3. Порядок выполнения
- •5. Аппроксимация опытных данных математическими зависимостями по методу наименьших квадратов
- •6. Планирование полного факторного
- •6.1. Цель и задачи
- •7.1. Цель и задачи
- •8. Поиск области экстремума функции методом крутого восхождения (спуска)
- •8.1. Цель и задачи
- •9. Описание области экстремума функции уравнениями второго порядка
- •9.1. Цель и задачи.
- •Содержание
- •Учебное издание
7.1. Цель и задачи
Цель – изучить методику планирования дробного многофакторного эксперимента для получения линейной формы уравнения.
Задачи – освоить основные понятия планирования дробного многофакторного эксперимента, научиться планировать, проводить и обрабатывать результаты многофакторного эксперимента и оценивать адекватность уравнения.
Задание
С помощью имитационной модели для условного 3-х факторного пространства для диапазонов варьирования факторов, принятых при моделировании полного факторного эксперимента (задание 6):
- построить план-матрицу дробного факторного эксперимента ДФЭ 23-1;
- провести имитационное моделирование в соответствии с блоком планирования план-матрицы и заданными уровнями варьирования;
- провести дисперсионный анализ полученных результатов;
- получить уравнение регрессии и оценить его адекватность.
Порядок выполнения задания
Задаемся уровнями варьирования факторов. В данном задании уровни варьирования перенесем из задания 6.
Таблица 7.1.
Уровни варьирования действующих факторов
Уровни |
X1 |
X2 |
X3 |
1.Нижний |
|
|
|
2.Верхний |
|
|
|
3.Основной |
|
|
|
4. Интервал варьирования |
|
|
|
Построение план-матрицы дробного факторного эксперимента 23-1.
За основу плана
берем план-матрицу ПФЭ 22
(4 опыта). Значения фактора X3
приравняем
к парному произведению
(столбец 5). Повторности будем учитывать
при проведении имитационного моделирования,
но в таблицу 7.2 будем записывать только
средние значения и дисперсию.
Таблица 7.2
План-матрица ДФЭ 23-1
№ опыта |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
2 |
+ |
− |
+ |
− |
|
|
|
3 |
+ |
+ |
− |
− |
|
|
|
4 |
+ |
− |
− |
+ |
|
|
|
Проведение имитационного моделирования. Проведение эксперимента осуществляется в том же порядке, что и в предыдущем задании 6.
Результаты имитационного моделирования заносят в таблицу 7.2 :
- среднее [mean(y)] ;
- дисперсию [var(y)].
Дисперсионный анализ результатов эксперимента
Проверка однородности ряда дисперсий
(7.1)
Критическое значения критерия равно
. (7.2)
Расчетное значение сравнивают с критическим и делают вывод:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Определяют дисперсию воспроизводимости
(7.3)
Число степеней
свободы для дисперсии воспроизводимости
равно
.
Определяют коэффициенты
уравнения регрессии (6.6) по методу наименьших квадратов
(7.4)
____-____+____-_____+_____)=______;
.
.
Получим уравнение
.
Определяем дисперсию адекватности
________=__________
(7.5)
Число
степеней свободы равно
Если дисперсия адекватности близка к
0, точки принадлежат поверхности и п 7
не проводят, считаем модель адекватной.
Для оценки адекватности полученного уравнения подсчитываем расчетное значение критерия Фишера
=----------=_________________. (7.6)
Критическое
значение критерия находим по таблице
(приложения 1) для α=0.05;
.
(7.9)
Сравниваем расчетное значение с критическим и делаем вывод: ____
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Контрольные вопросы:
По какому принципу формируется блок планирования?
Что оцениваю коэффициенты уравнения?
Можно ли по значение коэффициентов однозначно утверждать о силе влияния того или иного фактора ?
Какое преимущество и недостатки имеет метод дробного планирования?