- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Предисловие.
- •Semester 1. Stunde 1. Порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложениях.
- •Übungen.
- •Вопросительное предложение (Der Fragesatz)
- •Stunde 2. Побудительное предложение. Повелительное наклонение (Imperativ).
- •Übungen.
- •Heute haben Sie viel zu tun:
- •Mach das unbedingt!
- •Stunde 3. Настоящее время (Präsens).
- •Модальные глаголы.
- •Übungen.
- •Meine Freizeit.
- •Mein Tagesablauf.
- •Ich lerne Deutsch gern.
- •Die Stadt Weimar – eine Perle Deutschlands.
- •Stunde 4. Простое прошедшее время (Präteritum).
- •Übungen.
- •Образование и употребление Präteritum.
- •Mein Wochenende.
- •Meine Familie und ich.
- •Stunde 5. Präsens, Präteritum Meine Familie.
- •Aufgaben.
- •Familie
- •Erikas Familie.
- •Olgas Familie.
- •Stunde 6. Wortfolge im einfachen Aussagesatz, Präsens, Präteritum (Wiederholung) Gesprächsthema: Die Familie meines Freundes.
- •Aufgaben.
- •Meine Familie.
- •Stunde 7. Grammatik: Предлоги, управляющие дательным и винительным падежом (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ). Gesprächsthema: Die Wohnung meiner Eltern.
- •Предлоги, требующие дательного и винительного падежа (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
- •Übungen.
- •Die Wohnung. Teil 1.
- •Teil 2.
- •Dialog.
- •Тематический словарь.
- •Stunde 9. Grammatik: Vorbereitung auf den grammatischen Test (Wiederholung der Grammatik). Gesprächsthemen: „Meine Familie“, „Mein Zimmer“, „Die Wohnung meines Freundes“ (Wiederholung).
- •Eine Familie.
- •Stunde 10. Grammatik: Wortfolge im Aussage- und Fragesatz, Präsens, Präteritum, Imperativ (Wiederholung). Gesprächsthema: Mein Arbeitstag.
- •So etwas darf in der Deutschstunde nicht sein.
- •Ein guter Rat.
- •Mein Arbeitstag.
- •An einem Arbeitstag.
- •So verläuft gewöhnlich mein Arbeitstag.
- •Stunde 11. Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters. Gesprächsthemen: Mein Alltag, Der Arbeitstag meines Freundes.
- •Dimas Arbeitstag.
- •Erikas Arbeitstag.
- •Und dein Arbeitstag?
- •Mein Arbeitstag.
- •Meine Familie ist sehr freundlich!
- •Stunde 12. Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters. Gesrpächsthemen: Wiederholung aller Gesprächsthemen des 1. Semesters.
- •Mein Arbeitstag.
- •Mein Arbeitstag.
- •Stunde 13. Grammatik: 1. Fragesätze. 2. Nebensatzglieder, ihre Wortfolge im Satz. 3. Pronomen „man“. Gesprächsthema: „Meine Freizeit“ („Am Wochenende“, „Jeder hat sein Hobby“).
- •Am Wochenende.
- •Was macht Ihr Freund in der Freizeit?
- •Ich habe manchmal Freizeit.
- •Meine Freizeit.
- •Jeder hat sein Hobby!
- •Jeder interessiert sich für etwas.
- •Wie muss ich meine Freizeit verbringen
- •Die Freizeit gestalten … Wie?
- •Stunde 14. Vorbereitung auf die Semesterkontrollarbeit.
- •Stunde 15. Landeskunde: “Deutschland. Geographische Lage“.
- •Deutschland. Geographische Lege.
- •Wörterliste
- •Wörterliste.
- •Stunde 16. Landeskunde: „Das Klima und Landschaften Deutschlands“.
- •Wörterliste.
- •Stunde 17. Landeskunde: „Die Bundesrepublik Deutschland“.
- •Die brd.
- •Stunde 18. Vorbereitung auf die Kontrollarbeit. Test.
- •Semester II. Stunde 1. Grammatik: das Präsens (Wiederholung). Das Perfekt. Gesprächsthema: Sommer- und Winterferien in den Schuljahren.
- •Übungen.
- •Übungen.
- •Stunde 3. Grammatik: Präteritum oder Perfekt? Das Plusquamperfekt. Gesprächsthema: Die Mahlzeiten.
- •Übungen.
- •Aufgaben.
- •Text 1. Die Mahlzeiten.
- •Stunde 4. Grammatik: Präsens, Perfekt (Wiederholung), Futurum I.
- •Übungen.
- •Aufgaben.
- •Stunde 5. Grammatik: Fragesätze, Aussagesätze (Wiederholung) Präsens, Perfekt, Futurum I (Wiederholung) Präteritum, Plusquamperfekt (Wiederholung)
- •Übungen.
- •Stunde 6. Vorbereitung auf die Kontrollarbeit (Test)
- •Aufgaben.
- •Text 1. Die Stadt Wladimir.
- •Wortschatz zum Text:
- •Meine Heimatstadt.
- •Stunde 7. Grammatik: Артикль (Der Artikel)
- •Aufgaben.
- •Übungen.
- •Übungen.
- •Stunde 9. Grammatik: Особая группа имён существительных (eine besondere Gruppe der Substantive) Склонение имён существительных во множественном числе (Die Deklination der Substantive im Plural).
- •Übungen.
- •Das Studium an der Universität.
- •Stunde 10. Grammatik: Wiederholung aller Zeitformen und der Deklination aller Arten (Typen) der Substantive (Vorbereitung auf die Kontrollarbeit).
- •Übungen.
- •Die Stadtrundfahrt durch Berlin.
- •Предлоги, требующие дательного падежа (Präpositionen mit Dativ).
- •Übungen.
- •Freizeitgestaltung.
- •Предлоги, требующие винительного падежа. (Präpositionen mit dem Akkusativ)
- •Stunde 12. Grammatik: Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (Wiederholung); Präpositionen mit Genitiv; Vorbereitung zum Test.
- •Предлоги, требующие дательного и винительного падежа (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
- •Übungen.
- •Предлоги, требующие родительного падежа (Präpositionen mit Genitiv)
- •Stunde 13. Grammatik: Vorbereitung auf die Kontrollarbeit (Thema „Präpositionen“), Test. Gesprächsthemen: „Meine Heimatstadt“, „Moskau“, „Sehenswürdigkeiten Moskaus“.
- •Meine Heimatstadt.
- •Text 1. Moskau ist eine der schönsten Städte der Welt.
- •Text 2. Moskau ist die Hauptstadt …
- •Text 3. Sehenswürdigkeiten Moskaus.
- •Stunde 14. Grammatik: Vorbereitung auf die Semesterkontrollarbeit.
- •Aufgaben
- •Stunde 15. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen.
- •Die Bundesländer Deutschlands.
- •Aufgaben.
- •Stunde 16. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen.
- •Stunde 17. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Rheinland-Pfalz, das Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen.
- •Stunde 18. Test zum Thema der Landeskunde „Die Bundesländer Deutschlands“.
- •Приложение 1. Grundformen der starken und unregelmäßigen Verben
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Semester 1.
Übungen.
Übung 1. Образуйте побудительные предложения, используя вежливую форму обращения.
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Einkäufe machen |
Machen Sie bitte Einkäufe! |
Heute haben Sie viel zu tun:
Fenster putzen; 2) das Zimmer aufräumen; 3) das Fahrrad reparieren; 4) den Hund ausführen; 5) den Hamsterkäfig saubermachen; 6) die Katze füttern; 7) der Oma helfen; 8) die Schwester vom Kindergarten abholen; 9) das Möbel abstauben; 10) Lebensmittel kaufen; 11) Blumen gießen; 12) das Geschirr spülen und abtrocknen; 13) die Wäsche bügeln; 14) den Staub saugen; 15) Gäste vom Bahnhof abholen; 16) Elektrogeräte reparieren.
Übung 2. Образуйте побудительные предложения, используя образец выполнения.
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Das ist gesund: 1) … früh aufzustehen; |
Steh früh auf! |
Mach das unbedingt!
Das ist gesund: 1) … früh aufzustehen; 2) … Morgengymnastik zu machen; 3) … sich mit feuchtem Handtuch abzureiben; 4) … nie zu eilen; 5) Sport zu treiben; 6) … nicht viel zu essen; 7) … zu Fuß zu gehen; 8) … immer guter Laune zu sein; 9) … einen Spaziergang vor dem Schlafengehen zu machen; 10) … nicht spät zu Bett zu gehen.
Übung 3. Попросите Ваших друзей выполнить следующие действия. Lassen Sie Ihre Studienfreunde die folgenden Handlungen ausführen!
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Steh auf! Komm an das Fenster! Schreib das Datum an die Tafel auf! Lies das Datum vor! Gib mir deinen Kugelschreiber! Setz dich hin! Buchstabiere dieses Wort! Antworte auf meine Frage! |
Macht eure Hefte auf! Gebt mir eure Lehrbücher! Schlagt die Hefte zu! Legt eure Kugelschreiber auf den Lehrertisch! Schreibt die Hausaufgabe auf! Nehmt eure Hefte! Sagt mir bitte: „Wie spät ist es?“
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Übung 4. Образуйте все формы Imperativ:
turnen, zählen, schreiben, fahren, sprechen, helfen, geben, nehmen, kochen, fragen, sagen, antworten.
Übung 5. Скажите Вашему приятелю, что он не должен это делать!
Muster: Fährst du Rad?
Fahre nicht!
Läufst du ins Institut? Kaufst du Butter?
Hältst du den Vortrag? Fährst du weg?
Schlägst du das Buch zu? Gibst du ihm deine Adresse?
Machst du das Heft auf? Isst du Fleisch?
Test.
1. Открой книгу. (1. Macht das Buch auf! 2. Machen wir das Buch auf! 3. Mach das Buch auf!)
2. Ребята, положите это на стол. (1. Kinder, lege es auf den Tisch! 2. Kinder, legen Sie es auf den Tisch! 3. Kinder, legt es auf den Tisch!)
3. Будь так добр, не сможешь ли ты помочь мне? (1. Würdest du mir bitte helfen! 2. Würden Sie mir bitte helfen! 3.Helfen wir!)
4. Девочки, пишите правильно. (1. Mädchen, schreiben wir richtig! 2. Mädchen, schreibt richtig! 3. Mädchen, schreibe richtig!)
5. Госпожа Штегер, не пейте, пожалуйста, так много кофе. (1. Frau Steger, trinke bitte nicht so viel Kaffee! 2. Frau Steger, trinken Sie bitte nicht so viel Kaffee! 3. Frau Steger, trinken wir bitte nicht so viel Kaffee!)
Домашнее задание:
Объясните, кому это говорят. Erklären Sie, wem man das sagt.
Bitte, tritt ein! Lege bitte ab! Nimm Platz!
Bitte, treten Sie ein! Legen Sie bitte ab! (ablegen - раздеваться) Nehmen Sie bitte Platz!
Bitte, tretet ein! Legt bitte ab! Nehmt bitte Platz!
Würden Sie bitte eintreten! Würden Sie bitte ablegen! Würden Sie bitte Platz nehmen!
Обратитесь с просьбой к Вашему преподавателю. Wenden Sie sich mit einer Bitte an Ihren Lehrer!
Bitten Sie Ihren Lehrer:
1. langsamer zu diktieren; 2. die Daten an die Tafel zu schreiben; 3. den Satz noch einmal zu wiederholen; 4. die Hausaufgabe zu übersetzen; 5. Sie noch einmal zu prüfen; 6. lauter zu sprechen; 7. Ihnen die Bilder zu zeigen; 8. Ihnen die Themen der Referate zu nennen.