Stunde 18. Vorbereitung auf die Kontrollarbeit. Test.

1. Welche Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten im Norden und im Osten? 2. Wie groß ist das Staatsgebiet der BRD? 3. Wie viele Einwohner zählt die BRD? 4. Wie sind in Deutschland die Durchschnittstemperaturen im Winter und im Sommer? 5. Wie heißen die neuen deutschen Bundesländer? 6. In welchem Bundesland produziert man „BMW"? 7. Wie viele Prozent der Produktion verkauft die deutsche Autoindustrie ins Ausland? 8. Welche deutschen Firmen sind in der Welt bekannt? 9. Was produziert die Firma „Siemens"? 10. Wie heißt der höchste Gipfel der Bayerischen Alpen? 11. Wie ist der größte Fluss der BRD? 12. Welche Flüsse fließen von Süden nach Norden? 13. Welche großen Komponisten lebten und wirkten in Deutschland? 14. Welche großen deutschen Dichter und Schriftsteller sind Ihnen bekannt? 15. Wieviel Prozent der Bevölkerung Deutschlands sind die Bürger nichtdeutscher Herkunft? 16. Welche Volksfeste feiert man in Deutschland? 17. Zu welcher Sprachgruppe gehört die deutsche Sprache? 18. Welche Stämme lebten vor vielen Jahren in Deutschland? 19. Wann wurde Deutschland wiedervereinigt? 20. Wer sind heute Deutschlands Bundeskanzler und Bundespräsident?

Semester II. Stunde 1. Grammatik: das Präsens (Wiederholung). Das Perfekt. Gesprächsthema: Sommer- und Winterferien in den Schuljahren.

Perfekt – одна из трёх форм прошедшего времени, которая употребляется преимущественно в разговоре (в вопросах и ответах), когда желают подчеркнуть завершённость действия.

Perfekt сложная форма прошедшего времени, которая образуется из вспомогательных глаголов haben или sein в Präsens и Partizip II основного глагола.

Perfekt = haben/sein (Präsens)+Partizip II основного глагола
leben	kommen
ich habe gelebt	ich bin gekommen
du hast gelebt	du bist gekommen
er hat gelebt	er ist gekommen
wir haben gelebt	wir sind gekommen
ihr habt gelebt	ihr seid gekommen
sie haben gelebt	sie sind gekommen
Sie haben gelebt	Sie sind gekommen

Образование Partizip II.

Partizip II слабых и сильных глаголов образуется по-разному.

Слабые глаголы образуют Partizip II с префиксом ge- и суффиксом –(e)t : gesagt, gearbeitet, gewartet, gewohnt, gemalt, getanzt.

Сильные глаголы получают в Partizip II приставку ge- и суффикс –en, причём гласный основы часто меняется: gegangen, gesprochen, gesehen, gesungen, geschrieben, empfohlen.

Отделяемая приставка глагола независимо от его силы или слабости стоит перед приставкой ge- : aufgeschrieben, zugemacht, angekommen, zugehört.

В двух случаях приставка ge- отсутствует:

а) у глаголов с неотделяемыми приставками (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss- : bestehen – bestanden, gelingen – gelangen, erzählen – erzählt, verstehen – verstanden, zerstören – zerstört, entstehen – entstanden, empfehlen – empfohlen, misslingen – misslungen).

b) у глаголов с суффиксом – ier :

studieren – studiert organisieren - organisiert

deklinieren – dekliniert gratulieren - gratuliert

reparieren – repariert diskutieren – diskutiert

Выбор вспомогательного глагола: haben или sein.

Со вспомогательным глаголом haben употребляются:

1. все переходные глаголы, напр.:

beantworten, lesen, hören, lernen, machen, sehen, bauen и др.

Ich habe dieses Buch gelesen. Hast du das gehört?

2. все возвратные глаголы, напр.:

sich interessieren, sich freuen, sich kämmen, sich erholen, sich rasieren, sich waschen.

Wo hast du dich erholt? Hast du dich kalt gewaschen?

3. все безличные глаголы, напр.:

regnen, schneien, donnern, blitzen.

Hat es gestern geregnet? Es hat geschneit.

4. все модальные глаголы:

können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen.

Необходимо запомнить: в Perfekt (и Plusquamperfekt) Partizip II модальных глаголов употребляется как в сильной, так и в слабой форме.

а) слабая форма Partizip II модального глагола употребляется, если нет полнозначного смыслового (основного) глагола, напр.:

Ich habe es nicht gewollt. Er hat nicht gekonnt.

Если же смысловой глагол имеется, употребляется сильная форма Partizip II модального глагола, напр.:

Ich habe es nicht sagen wollen. Er hat nicht kommen können.

5. непереходные глаголы, обозначающие

а) состояние покоя (stehen, sitzen, liegen, schlafen),

Wie viele Stunden hast du geschlafen?

б) длительное действие (arbeiten, wohnen, leben, studieren, lernen).

Wo haben Sie früher gearbeitet?

в) эмоционально-физическое состояние человека (lachen, weinen, lächeln).

Warum hast du geweint?

6. следующие глаголы: haben и большинство объектных глаголов, напр.: helfen, denken.

Du hast mir geholfen. Er hat lange an seine Worte gedacht.

Со вспомогательным глаголом sein употребляются следующие три группы глаголов:

1. глаголы, обозначающие движение к цели: fahren, gehen, fliegen, kommen, rennen (мчаться), laufen, напр.:

Wann sind Sie gestern nach Hause gekommen? Warum ist er nach Frankfurt geflogen?

2. непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния: erwachen (просыпаться), aufwachen, einschlafen (засыпать), aufstehen (вставать), entstehen (возникать), sterben (умирать)напр.:

Wann bist du heute erwacht? Warum sind Sie gestern so spät eingeschlafen?

3. следующие глаголы: sein, werden, bleiben (оставлять), gelingen (удаваться), misslingen (не удаваться), geschehen, passieren (происходить, случаться), folgen (следовать), fallen (падать, погибать), begegnen (встречать), напр.:

Warum sind Sie dort geblieben? Was ist dort geschehen (passiert)?