- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Предисловие.
- •Semester 1. Stunde 1. Порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложениях.
- •Übungen.
- •Вопросительное предложение (Der Fragesatz)
- •Stunde 2. Побудительное предложение. Повелительное наклонение (Imperativ).
- •Übungen.
- •Heute haben Sie viel zu tun:
- •Mach das unbedingt!
- •Stunde 3. Настоящее время (Präsens).
- •Модальные глаголы.
- •Übungen.
- •Meine Freizeit.
- •Mein Tagesablauf.
- •Ich lerne Deutsch gern.
- •Die Stadt Weimar – eine Perle Deutschlands.
- •Stunde 4. Простое прошедшее время (Präteritum).
- •Übungen.
- •Образование и употребление Präteritum.
- •Mein Wochenende.
- •Meine Familie und ich.
- •Stunde 5. Präsens, Präteritum Meine Familie.
- •Aufgaben.
- •Familie
- •Erikas Familie.
- •Olgas Familie.
- •Stunde 6. Wortfolge im einfachen Aussagesatz, Präsens, Präteritum (Wiederholung) Gesprächsthema: Die Familie meines Freundes.
- •Aufgaben.
- •Meine Familie.
- •Stunde 7. Grammatik: Предлоги, управляющие дательным и винительным падежом (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ). Gesprächsthema: Die Wohnung meiner Eltern.
- •Предлоги, требующие дательного и винительного падежа (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
- •Übungen.
- •Die Wohnung. Teil 1.
- •Teil 2.
- •Dialog.
- •Тематический словарь.
- •Stunde 9. Grammatik: Vorbereitung auf den grammatischen Test (Wiederholung der Grammatik). Gesprächsthemen: „Meine Familie“, „Mein Zimmer“, „Die Wohnung meines Freundes“ (Wiederholung).
- •Eine Familie.
- •Stunde 10. Grammatik: Wortfolge im Aussage- und Fragesatz, Präsens, Präteritum, Imperativ (Wiederholung). Gesprächsthema: Mein Arbeitstag.
- •So etwas darf in der Deutschstunde nicht sein.
- •Ein guter Rat.
- •Mein Arbeitstag.
- •An einem Arbeitstag.
- •So verläuft gewöhnlich mein Arbeitstag.
- •Stunde 11. Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters. Gesprächsthemen: Mein Alltag, Der Arbeitstag meines Freundes.
- •Dimas Arbeitstag.
- •Erikas Arbeitstag.
- •Und dein Arbeitstag?
- •Mein Arbeitstag.
- •Meine Familie ist sehr freundlich!
- •Stunde 12. Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters. Gesrpächsthemen: Wiederholung aller Gesprächsthemen des 1. Semesters.
- •Mein Arbeitstag.
- •Mein Arbeitstag.
- •Stunde 13. Grammatik: 1. Fragesätze. 2. Nebensatzglieder, ihre Wortfolge im Satz. 3. Pronomen „man“. Gesprächsthema: „Meine Freizeit“ („Am Wochenende“, „Jeder hat sein Hobby“).
- •Am Wochenende.
- •Was macht Ihr Freund in der Freizeit?
- •Ich habe manchmal Freizeit.
- •Meine Freizeit.
- •Jeder hat sein Hobby!
- •Jeder interessiert sich für etwas.
- •Wie muss ich meine Freizeit verbringen
- •Die Freizeit gestalten … Wie?
- •Stunde 14. Vorbereitung auf die Semesterkontrollarbeit.
- •Stunde 15. Landeskunde: “Deutschland. Geographische Lage“.
- •Deutschland. Geographische Lege.
- •Wörterliste
- •Wörterliste.
- •Stunde 16. Landeskunde: „Das Klima und Landschaften Deutschlands“.
- •Wörterliste.
- •Stunde 17. Landeskunde: „Die Bundesrepublik Deutschland“.
- •Die brd.
- •Stunde 18. Vorbereitung auf die Kontrollarbeit. Test.
- •Semester II. Stunde 1. Grammatik: das Präsens (Wiederholung). Das Perfekt. Gesprächsthema: Sommer- und Winterferien in den Schuljahren.
- •Übungen.
- •Übungen.
- •Stunde 3. Grammatik: Präteritum oder Perfekt? Das Plusquamperfekt. Gesprächsthema: Die Mahlzeiten.
- •Übungen.
- •Aufgaben.
- •Text 1. Die Mahlzeiten.
- •Stunde 4. Grammatik: Präsens, Perfekt (Wiederholung), Futurum I.
- •Übungen.
- •Aufgaben.
- •Stunde 5. Grammatik: Fragesätze, Aussagesätze (Wiederholung) Präsens, Perfekt, Futurum I (Wiederholung) Präteritum, Plusquamperfekt (Wiederholung)
- •Übungen.
- •Stunde 6. Vorbereitung auf die Kontrollarbeit (Test)
- •Aufgaben.
- •Text 1. Die Stadt Wladimir.
- •Wortschatz zum Text:
- •Meine Heimatstadt.
- •Stunde 7. Grammatik: Артикль (Der Artikel)
- •Aufgaben.
- •Übungen.
- •Übungen.
- •Stunde 9. Grammatik: Особая группа имён существительных (eine besondere Gruppe der Substantive) Склонение имён существительных во множественном числе (Die Deklination der Substantive im Plural).
- •Übungen.
- •Das Studium an der Universität.
- •Stunde 10. Grammatik: Wiederholung aller Zeitformen und der Deklination aller Arten (Typen) der Substantive (Vorbereitung auf die Kontrollarbeit).
- •Übungen.
- •Die Stadtrundfahrt durch Berlin.
- •Предлоги, требующие дательного падежа (Präpositionen mit Dativ).
- •Übungen.
- •Freizeitgestaltung.
- •Предлоги, требующие винительного падежа. (Präpositionen mit dem Akkusativ)
- •Stunde 12. Grammatik: Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (Wiederholung); Präpositionen mit Genitiv; Vorbereitung zum Test.
- •Предлоги, требующие дательного и винительного падежа (Präpositionen mit Dativ und Akkusativ)
- •Übungen.
- •Предлоги, требующие родительного падежа (Präpositionen mit Genitiv)
- •Stunde 13. Grammatik: Vorbereitung auf die Kontrollarbeit (Thema „Präpositionen“), Test. Gesprächsthemen: „Meine Heimatstadt“, „Moskau“, „Sehenswürdigkeiten Moskaus“.
- •Meine Heimatstadt.
- •Text 1. Moskau ist eine der schönsten Städte der Welt.
- •Text 2. Moskau ist die Hauptstadt …
- •Text 3. Sehenswürdigkeiten Moskaus.
- •Stunde 14. Grammatik: Vorbereitung auf die Semesterkontrollarbeit.
- •Aufgaben
- •Stunde 15. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen.
- •Die Bundesländer Deutschlands.
- •Aufgaben.
- •Stunde 16. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen.
- •Stunde 17. Landeskunde: Die Bundesländer Deutschlands: Rheinland-Pfalz, das Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen.
- •Stunde 18. Test zum Thema der Landeskunde „Die Bundesländer Deutschlands“.
- •Приложение 1. Grundformen der starken und unregelmäßigen Verben
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Semester 1.
Stunde 15. Landeskunde: “Deutschland. Geographische Lage“.
Aufgabe 1. Lesen und übersetzen Sie Text 1.
Deutschland. Geographische Lege.
Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Herzen Europas. Sie ist umgeben von neun Nachbarstaaten: Dänemark im Norden, den Niederlanden, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, der Schweiz und Österreich im Süden und von der Tschechischen Republik und Polen im Osten. Diese Mittellage ist noch ausgeprägter seit der Wiedererlangung der staatlichen Einheit Deutschlands am 3. Oktober 1990.
Deutschland zählt rund 82 Millionen Einwohner. Die Bundesrepublik ist nach Russland der bevölkerungsreichste Staat Europas, vor Italien mit 58, Großbritannien mit 57 und Frankreich mit 56 Millionen Menschen. Flächenmäßig ist Deutschland allerdings kleiner als Frankreich mit 544000 km2 und Spanien mit 505000 km2.
Aufgabe 2. Beachten Sie die Wörterliste, lernen Sie diese Vokabeln.
Wörterliste
die Nachbarstaaten, Pl. ausgeprägt die Wiedererlangung die Einheit, = der bevölkerungsreichste Staat flächenmäßig allerdings |
страны-соседи выраженный возвращение единство наиболее населённое государство зд.: по территории всё же, конечно, разумеется, правда
|
Aufgabe 3. Beachten und lernen Sie die Schlüsselwörter und bilden Sie schriftlich Ihre Sätze mit diesen Vokabeln.
Schlüsselwörter: Nachbarstaaten, Mittellage, Staatsgebiet, Grenzen, 82 Mio. Einwohner.
Aufgabe 4. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wie kann man die geographische Lage Deutschlands charakterisieren? 2. Welche Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten? 3. Wie groß ist das Staatsgebiet der BRD? 4. Wie viele Einwohner zählt die BRD? 5. Wie kann man das Staatsgebiet und die Fläche der BRD im Vergleich zu anderen europäischen Staaten umschreiben?
Aufgabe 5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
ФРГ находится в сердце Европы. После России эта страна является самым населённым государством Европы. А по площади ФРГ меньше, чем Франция и Испания. Границы ФРГ имеют протяжённость 3758 км. Соседями ФРГ являются Дания – на севере, Нидерланды, Бельгия, Люксембург и Франция – на западе, Швейцария и Австрия – на юге и Чехия и Польша – на востоке.
Aufgabe 6. Lesen und übersetzen Sie Text 2.
Deutschland. Die Landschaften.
Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll. Niedrige und hohe Gebirgszüge wechseln mit Hochflächen, Hügel-, Berg- und Seenlandschaften sowie weiten, offenen Ebenen. Von Norden nach Suden unterteilt sich Deutschland in fünf große Landschaftsräume: das Norddeutsche Tiefland, das Südwestdeutsche Mittelgebirgsstufenland, das Süddeutsche Alpenvorland und die Bayerischen Alpen.
Aufgabe 7. Beachten Sie die Wörterliste, lernen Sie alle Ihnen unbekannten Vokabeln.
Wörterliste.
die Landschaften, Pl. vielfältig reizvoll niedrig wechseln der Hügel –(e)s, - offen sich unterteilen die Schwelle -,n der Gebirgszug, -(e)s, - züge die Hochfläche, =, - n das Norddeutsche Tiefland das Alpenvorland, -(e)s die Bayerischen Alpen, Pl |
зд.: природа, ландшафт многообразный прелестный, очаровательный низкий меняться холм открытый разделяться порог горный хребет плоскогорье Северогерманская низменность предгорье Альп Баварские Альпы |
Aufgabe 8. Beachten und lernen Sie die Schlüsselwörter. Bilden Sie schriftlich Ihre Sätze mit diesen Vokabeln.
Schlüsselwörter: Landschaften, Gebirgszüge, Hochflächen, Stufenländer, Hügel-, Berg- und Seenlandschaften, weite offene Ebenen, Tiefland.
Aufgabe 9. Antworten Sie auf die folgenden Fragen zum Text.
l. Wie sind die deutschen Landschaften? 2. Wie lässt sich Deutschland landschaftlich von Norden nach Süden teilen?
Aufgabe 10. Übersetzen Sie ins Deutsche.
Природа Германии исключительно разнообразна и красива. Низкие и высокие горные хребты сменяются плоскогорьями, холмами, озёрами, широкими открытыми равнинами.
Hausaufgabe: Erzählen Sie schriftlich und mündlich kurz von der geographischen Lage und Landschaften Deutschlands.