- •Организация научно-исследовательской деятельности студентов учебно-методическое пособие
 - •74.484Я73
 - •Содержание
 - •Предисловие
 - •Глава 1. Организация и требования к научно-исследовательской деятельности студентов
 - •Требования к выполнению научно-исследовательских студенческих работ
 - •Структура научно-исследовательских студенческих работ
 - •Примерный объем структурных элементов выпускной квалификационной работы
 - •Последовательность изложения основных характеристик научного исследования
 - •Глава II. Выбор методологического основания исследования
 - •2.1. Постановка проблемы исследования
 - •2.2. Теоретико-методологическая основа исследования
 - •2.3. Качественные и количественные методы исследования
 - •1. Двухбалльная:
 - •3. Пятибалльная шкала:
 - •4. Семибалльная шкала:
 - •Различия между количественным и качественным методологическими подходами
 - •Глава III. Содержание курсовых и выпускных квалификационных работ
 - •3.1. Теоретическая часть исследовательской работы
 - •3.2. Эмпирическая часть исследовательской работы
 - •Распределение выборки учащихся по группам адаптации (Методика мло а.Г. Маклакова)
 - •Показатели адаптивности по методике «Многоуровневый личностный опросник» а.Г. Маклакова
 - •Структура акцентуированных черт у подростков из неполных семей
 - •Анализ рисунков «Автопортрет» (Рисунок «я»)
 - •3.3. Применение методов математической статистики в обработке эмпирических данных
 - •3.3.1. Краткие сведения по математической статистике
 - •Типичные исследования
 - •Выявление взаимосвязи исследуемых признаков
 - •Уровни статистической значимости
 - •Алгоритм математико-статистической обработки результатов психологического исследования
 - •Алгоритм ранжирования
 - •3.3.2. Примеры наиболее распространенных исследовательских задач в курсовых и выпускных квалификационных работах
 - •2. Задача выявления различий в средних значениях исследуемого признака
 - •Алгоритм расчета - критерия Стьюдента для зависимых выборок
 - •3. Задача выявления взаимосвязи исследуемых признаков
 - •Использование коэффициента корреляции в зависимости от типа переменных
 - •Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена
 - •4. Задача выявления различий в уровне выраженности исследуемого признака
 - •Алгоритм расчета критерия Розенбаума
 - •Алгоритм расчета критерия Манна-Уитни
 - •5. Задача оценки достоверности сдвига значений исследуемого признака Алгоритм расчета критерия знаков
 - •6. Задача установления различий между процентными долями, которые соответствуют присутствию или отсутствию какого-либо эффекта -критерий углового преобразования Фишера
 - •3.4. Оформление научно-исследовательских работ
 - •3.5. Оформление библиографических ссылок и списка использованной литературы
 - •Примеры библиографических описаний
 - •1. Однотомные издания:
 - •3. Многотомные издания, один том:
 - •4.Составные части документов:
 - •Периодические издания по психологии, рекомендуемые для использования при написании курсовых и выпускных квалификационных работ
 - •Заключение
 - •Список рекомендуемой литературы
 - •Содержание
 - •Содержание тренинговой программы
 - •Пояснительная записка
 - •Структура программы
 - •Программа тренинга
 - •Использование программы Excel для математико-статистической обработки психологических исследований
 - •3 Этап – в диалоговом окне «анализ данных» выберите режим «описательная статистика»
 - •Корреляционный анализ по пирсону
 - •Абрамян Нина Георгиевна
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет имени
Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
Организация научно-исследовательской деятельности студентов учебно-методическое пособие
Владимир 2011
УДК 378.146.9 (075.8)
74.484Я73
Рецензенты:
Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Владимирского государственного университета Зобков В.А.
Кандидат психологических наук, доцент кафедры пенитенциарной педагогики, психологии и социальной работы Владимирского юридического института ФСИН России Ткаченко Е.С.
Печатается по решению редакционного совета
Владимирского государственного университета
Абрамян, Н.Г.
Организация научно-исследовательской деятельности студентов: учебно-методическое пособие / Н.Г. Абрамян, Т.Г. Бобченко, А.В. Зобков, О.В. Морозова, В.В. Онуфриева, А.Г. Писненко, И.В. Плаксина, Е.В. Пронина, Н.С. Чернышева; Владим. гос. ун-т – Владимир: Изд-во Владим. гос.ун-та, 2011. – 122 с.
ISBN
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по направлению 030300 «Психология»
Содержание материала пособия подготовлено с учетом требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры, по указанному направлению подготовки.
Материалы, представленные в издании, помогут студентам при написании реферативных, курсовых и выпускных квалификационных работ. В пособии даются подробные рекомендации по поиску, способам анализа литературы, написанию теоретической части, планированию и проведению эмпирического исследования, использованию методов математической статистики, оформлению работы.
Содержание учебно-методического пособия может быть полезно также для организации самостоятельной исследовательской работы в дистанционной и заочной формах обучения.
УДК 378.146.9 (075.8)
74.484я73
ISBN © Коллектив авторов, 2011
Содержание
| 
			 
  | 
			 Предисловие  | 
			 5  | 
| 
			 
  | 
			 Глава I. Организация и требования к научно-исследовательской деятельности студентов  | 
			 7  | 
| 
			 1.1.  | 
			 Требования к выполнению научно-исследовательских студенческих работ  | 
			 7  | 
| 
			 1.2.  | 
			 Структура научно-исследовательских студенческих работ  | 
			 14  | 
| 
			 
  | 
			 Глава II. Выбор методологического основания исследования  | 
			 19  | 
| 
			 2.1.  | 
			 Постановка проблемы исследования  | 
			 19  | 
| 
			 2.2.  | 
			 Теоретико-методологическая основа исследования  | 
			 25  | 
| 
			 2.3.  | 
			 Качественные и количественные методы исследования  | 
			 28  | 
| 
			 
  | 
			 Глава III. Содержание курсовых и выпускных квалификационных работ  | 
			 45  | 
| 
			 3.1.  | 
			 Теоретическая часть исследовательской работы  | 
			 45  | 
| 
			 3.2.  | 
			 Эмпирическая часть исследовательской работы  | 
			 49  | 
| 
			 3.3.  | 
			 Применение методов математической статистики в обработке эмпирических данных  | 
			 64  | 
| 
			 3.3.1.  | 
			 Краткие сведения по математической статистике  | 
			 64  | 
| 
			 3.3.2.  | 
			 Примеры наиболее распространенных исследовательских задач в курсовых и выпускных квалификационных работах  | 
			 70  | 
| 
			 3.3.  | 
			 Оформление научно-исследовательских работ  | 
			 85  | 
| 
			 3.4  | 
			 Оформление библиографических ссылок и списка использованной литературы  | 
			 88  | 
| 
			 
  | 
			 Заключение  | 
			 98  | 
| 
			 
  | 
			 Список использованной литературы  | 
			 99  | 
| 
			 
  | 
			 Приложения  | 
			 102  | 
| 
			 1  | 
			 Пример оформления содержания выпускной квалификационной работы  | 
			 97  | 
| 
			 2  | 
			 Оформление коррекционно-развивающих, тренинговых программ, разработанных в ходе формирующего эксперимента  | 
			 102  | 
| 
			 3  | 
			 Использование программы Excel для математико-статистической обработки результатов психологических исследований  | 
			 108  | 
| 
			 4  | 
			 Области библиографического описания и их основные элементы  | 
			 111  | 
