9. Отметь ошибочные утверждения: (3б.--по 1 б. За правильный ответ)

а) в слове «нальём» звуков столько же, сколько букв;

б) слово «Юлия» имеет 2 варианта переноса;

в) в слове дач…ник пишется Ь, т.к. звук [ч’] мягкий;

г) в слове «магистр» 3 слога;

е) в предложении «Андрей любит играть с Олей» 7 мягких согласных звуков.

10. Напиши с помощью букв и правил орфографии: (4б.--по 1б. За правильный ответ)

а) [п`эт`ка] — _______________________________

б) [c’эрцэ] — _______________________________

в) [й`асный`] — _______________________________

г) [с`ир`ошк`и] — _______________________________

Ответы:

1.Ель.

2. Слониха, слоновий, слоненок, прислонился, слоник.

3. в, д

4. Родина, Эстония, заколка.

5. Запевал в хоре, запивал молоком, увидали издалека, увядали без дождя.

6. Вода, водяной, водичка, водный.

7. Два мальчика пошли на рыбалку.

На речке они ловили рыбу.

Алеша поймал щуку, окуня и карася.

8. Нем как рыба.

Грязный как свинья.

Труслив как заяц.

Упрям как осел.

Колючий как еж.

9. б, в, г.

10. Петька, сердце, ясный, сережки.

Максимальное количество баллов: 33

 

Олимпиадные задания по русскому языку. 3 класс

1. Выберите лишнее слово и выпиши его. (1б.)

Бежал, бежит, бегу, бегун, бегите, бежишь

2. Составь слово, если в нем: (1б.)

Корень – из слова моряк

Окончание – из слова зимний

Приставка – из слова прилететь

Суффикс – из слова русский

3. В каждой паре предложений подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. (2б.)

1) Ветер в трубе воет и свистит. Собака воет.

2) Пришёл с работы папа. Наконец-то пришёл долгожданный день отъезда.

4.Подчеркни лишнюю пару. (2б.)

Журналист – журналистка

Ученик – ученица

Мельник – мельница

Мастер – мастерица

5. Прочитай транскрипцию, запиши слова: (3б.)

[й^, а г а д а] - _____________________

[с^, э м^, й^, а] - _____________________

[й^, у л^, а] - _____________________

6. Подчеркни слова с приставкой  ПО. (4б.)

Полка,   подосиновик,  подержать,  поляна,  подумать,  подушка,  подлететь, посуда.

7. Подбери синонимы: (4б.)

бранит -____________ мыслит - ___________________

грустит - ______________ рыдает - __________________

8. Поставь имена существительные в форму родительного падежа. (5б.)

Носки – ____________________________

Килограммы – ________________

Помидоры – ____________________

Сани – ______________________________

Колени – _______

9. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное по смыслу в правой. Поставь соответствующий номер. (4б.)

1. На краю земли.                         ___  Работать засучив рукава.

2. Держать ухо востро.                 ___  Держать в ежовых рукавицах.

3. Сидеть сложа руки . ____ Рукой подать.

4. От рук отбился.                         ­­___  Витать в облаках.

10. Исправь ошибки (зачеркни и сверху напиши нужную букву)(10б.--по 1 баллу за каждый правильный ответ)

У подезда школы весит обявление. В суботу наш класс едет в театр. К

девяти чесам подехалафтобус и по садил групурибят.

Ответы:

1. Бегун.

2. Приморский.

3. Ветер в трубе воет и свистит. Наконец-то пришёл долгожданный день отъезда.

4. Мельник—мельница.

5. Ягода, семья, Юля.

6. Подержать, подумать.

7. Ругает, печалится, думает, плачет.

8. Носков, килограммов, помидоров, саней, коленей.

1. 1 На краю земли.                     3 Работать засучив рукава.

2. Держать ухо востро.           4Держать в ежовых рукавицах.

3. Сидеть сложа руки. 1 Рукой падать.

4. От рук отбился. 2 Витать в облаках.

2. У подЪезда школы вИсит обЪявление. В субБоту мы поедем в театр. К девяти чАсам подЪехал аВтобус и посадил групПу рЕбят.

Максимальное количество баллов: 36

Олимпиадные задания по русскому языку. 4 класс

1.Готовясь к уроку, учитель подобрал четыре слова на новое правило: врачи, жара, часы, грибной,… Какое слово пятое? (1б.)

А) роща

Б) лыжи

В) рукав

Г) трава

Д) частый

2. Поставьте правильно ударение в схожих словах: (2б.)

Солнце село за село. На деревне сорок сорок. Семена гвоздики похожи на гвоздики.

2. Прочитай стихотворение С.Маршака. Сколько раз произносится звук [о]? А сколько букв «о» в этом стихотворении? (2б.)

Дорого вовремя время.

Времени много и мало.

Долгое время – не время,

Если оно миновало.

________________________________________

2. Какие буквы не употребляются в начале русских слов? (3б.)

________________________________________________

2. Отгадайте и запиши пословицы по двум ключевым словам. (4б.) Свет – тьма;

_____________________________________________________________ Труд – лень.

____________________________________________________________ Встречают – провожают.

Погибай – выручай.

_____________________________________________________________

2. Из букв каждых двух слов составь третье (имя существительное). Должны быть использованы все буквы. (5б.)

КИТ+РАНА=

БОБ+УСТА=

ОХРА+ПОД=

КАРП+ИВА=

КОЖА+ВОРОН=

2. Образуйте родительный падеж множественного числа от существительных: (8б.--по 1б. за каждый правильный ответ)

носок--________________ чулок--____________________

ущелье--______________ блюдце--________________________

полотенце--_______________ кочерга--________________________

килограмм--____________________ курица--________________________

2. Замени данные фразеологические обороты словами близкими по значению. (6б.)

Водить за нос________________________________________________

Вешать нос__________________________________________________

Клевать носом____________________________________________

Задирать нос_______________________________________________

Зарубить на носу______________________________________________

Остаться с носом_____________________________________________

9. Есть слово из шести букв, которое можно написать и одной буквой, поставив после нее знак препинания. Что это за слово?(4б.)____________________________________________________________